2023年北京市中考作文解讀與佳作展示

王淦生

[文題][呈現(xiàn)]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在課文中，我們讀過高大的皂莢樹，頑強生長的小桃樹，力爭上游的白楊樹。樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發(fā)揮想象，在鳥兒、小草、泥土、風(fēng)雨等的眼中，樹也會有不同的故事，呈現(xiàn)不同的風(fēng)采。以“我生活中的一棵樹”為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求：作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600～800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

[思路][點撥]

這是一篇“材料+命題”型作文。題目提示文章主體是“樹”，而這棵樹必須與“我”的“生活”相關(guān)。“我”“生活”“樹”構(gòu)成了這篇作文的三大要素。

這棵“樹”可以是現(xiàn)實中的樹，亦可是虛擬的“樹”；可以有實用意義，最好還有象征意義。所以，寫作中應(yīng)當運用聯(lián)想和想象的手法，寫出這棵“樹”的象征意義。

“我生活中的一棵樹”這一標題中的“我”不等于作者自己，亦可以是擬人化的形象，考生可用想象的方法和比擬的手法，從別的事物的角度去描寫一棵樹，講述這棵樹的故事，或揭示這棵樹的象征意義。

至于這篇作文所要呈現(xiàn)的內(nèi)容，命題材料已說得十分清楚——“見證歲月，寄托情感，象征精神”。我們從中選擇一個或幾個方面加以表現(xiàn)就可以了。

佳作展示1

我生活中的一棵樹

□ 北京一考生

老家的院子里，有一棵槐樹。

聽爺爺說，槐樹是在我出生的那年萌發(fā)，和我一同長大，由枝孱葉弱出落得如今的枝繁葉茂。在我眼中，這棵樹就是我的精神伙伴，我倆在不同的地方共享著世間的喜怒哀樂。

去年夏天，這棵樹遭到了致命的摧殘。一場暴風(fēng)雨突襲了這個美麗的村莊，尚未成年的槐樹被狂風(fēng)撕扯去半個樹冠。第二天清晨，正在老家度假的我看到一地殘葉，樹干半垂，了無生機。我特別揪心，擔心槐樹是否能扛過這次打擊，來年重新發(fā)芽抽葉。后來，爺爺告訴我，這個秋冬，殘損的槐樹一直都是懨懨的，漸漸萎黃?？晌蚁嘈?，槐樹一定不愿意離開這個世界，它會與命運作頑強的抗爭！

初春的陽光照耀著大地，融融的暖意浸潤著人們的肌膚。寒假結(jié)束準備回校的我來到樹下，與這位傷殘的伙伴道別。讓我驚訝的是，槐樹殘損的枝干上，竟冒出了點點嫩綠的新芽！那抹綠色印證了槐樹頑強的生命力！不覺間，我的雙眼潤濕……

這一瞬間，我明白了許多。只要心向陽光，執(zhí)著堅守，再大的打擊、再深的坎坷我們也能越過。只要不畏懼，不拋棄，不放棄，就沒有什么能夠阻止我們前行的腳步。這是我的這位和我同齡的伙伴用生命向我詮釋的一條硬道理。

細想想，這棵樹不僅是我的伙伴、我的老友，更是我的導(dǎo)師、我的楷模。

因為生活中的一棵樹，我懂得了人生的意義、生命的價值，我理解了什么叫堅韌、什么是執(zhí)著。生命征程中，總會有你意想不到的溝溝坎坎、起起伏伏，只要你信念在心、永不屈服，每一個嚴冬之后的春天，我們又會開枝散葉、枝繁葉茂！

點評本文描寫了一位同齡老友——一棵槐樹在遭受摧殘之后的新生，揭示了一個真理：只要你信念在心、永不屈服，我們就可以戰(zhàn)勝一切困難，重獲新生。文章借助聯(lián)想與想象，實寫與虛寫相結(jié)合，表現(xiàn)了一棵樹的頑強的生命力，揭示了深刻的象征意義。

展示2

我生活中的一棵樹

□ 北京一考生

有那么一棵樹，在我痛苦時，會給我溫暖的擁抱；在我頹廢時，會給我無限的力量。

這棵樹并不高大繁茂，卻總是給我希望和動力。這棵樹，就是我那無所不能的媽媽。

一年夏天，迷戀舞蹈的我在一次訓(xùn)練中腿部受傷，連走路都困難。偏偏那個時候，有個舞蹈大賽即將舉辦，而受傷的我怎能參加？那天晚上，我望著窗外燈火，心中的悲傷一下子被激發(fā)出來，趴在書桌上嚎啕大哭。這時，房門被輕輕推開，媽媽走了進來，她輕輕拉起我，把我攬入懷中，抬起手緩緩撫摩著我的頭發(fā)。我感到一種春風(fēng)般的溫暖，慢慢停止了哭泣。

“樹苗只有經(jīng)受風(fēng)雨才能長成大樹。傷好了，好好練，明年還有機會，媽媽相信你明年會更好！”媽媽微笑著對我說。是的，還有明年！我抬起頭看著媽媽——這棵為我支撐起一片天空的大樹，掛淚的臉上露出笑意……

初三下學(xué)期，離中考僅剩一個月。我的復(fù)習(xí)進入瓶頸，成績無法突破，滿心倦怠。模擬考試成績平平，心情總是像烏云籠罩般。老師把我的狀況轉(zhuǎn)告了媽媽。放學(xué)后，我回到家中，從不過多干預(yù)我學(xué)習(xí)和生活的媽媽一反常態(tài)，讓我放下作業(yè)，陪她去逛公園。我一頭霧水，疑惑地跟著她。

“如果找不到突破口，索性先停下來，找到問題的癥結(jié)，才能突破瓶頸?！蔽覀冏咴诠珗@里，媽媽和我一起梳理著薄弱學(xué)科薄弱的知識點，終于發(fā)現(xiàn)了我的短板。這讓我明確了主攻方向和方法。最終，我捅破了那層阻礙我進步的窗戶紙！

媽媽，就是這么一棵樹。在我需要時，給我各種照顧，但又不過多干預(yù)我的生活。她曾對我說：“你要長成參天大樹，就不能靠我罩著，你要自己去汲取陽光雨露！”

每個人生活中都有一棵這樣的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，又給我們陽光雨露！

點評這篇作文中的“一棵樹”是一棵虛擬的樹：一棵給人溫暖和力量的大樹——媽媽。作者選取了兩則故事，展現(xiàn)了媽媽對“我”情感上的慰藉、學(xué)業(yè)上的關(guān)心和信念上的支撐。作者運用聯(lián)想與想象的手法，將媽媽和大樹相聯(lián)系，自然而蘊藉。