文/徐壯 白陽(yáng) 楊湛菲 施雨岑
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是國(guó)民教育體系的重要組成部分。8月28日,學(xué)前教育法草案提請(qǐng)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議初次審議。
教育部負(fù)責(zé)人在向全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議作說(shuō)明時(shí)指出,近年來(lái),我國(guó)學(xué)前教育得到了快速發(fā)展,但總體看仍是國(guó)民教育體系的薄弱環(huán)節(jié),發(fā)展不平衡不充分的矛盾還比較突出,“入園難”和“入園貴”的問(wèn)題仍然存在,與人民群眾的期待還有一定差距。
草案的一大亮點(diǎn),是明確了學(xué)前教育的定位。草案界定,學(xué)前教育是指由幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)三周歲到入小學(xué)前的兒童實(shí)施的保育和教育;強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。
草案還提出,國(guó)家推進(jìn)普及學(xué)前教育,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
為了實(shí)現(xiàn)“幼有所育”的目標(biāo),草案明確,各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),合理配置資源,縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間學(xué)前教育發(fā)展差距。
“所有適齡兒童應(yīng)當(dāng)享有相同的機(jī)會(huì)進(jìn)入質(zhì)量相當(dāng)?shù)挠變簣@。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示,政府在學(xué)前教育發(fā)展中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮保底作用,保障最缺乏入園條件的幼兒能夠享受同等的公共學(xué)前幼兒教育。
草案規(guī)定,國(guó)家建立學(xué)前教育資助制度,為家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童等接受普惠性學(xué)前教育提供資助。幼兒園應(yīng)當(dāng)接收能夠適應(yīng)其生活的殘疾兒童入園,并為其提供幫助和便利。
近年來(lái),“天價(jià)幼兒園”等現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),群眾反映強(qiáng)烈。草案規(guī)定,任何單位或者個(gè)人不得利用財(cái)政性經(jīng)費(fèi)、國(guó)有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)或者捐贈(zèng)資產(chǎn)舉辦或者支持舉辦營(yíng)利性民辦幼兒園;社會(huì)資本不得通過(guò)兼并收購(gòu)、協(xié)議控制等方式控制公辦幼兒園、非營(yíng)利性民辦幼兒園。
草案提出,幼兒園對(duì)學(xué)前兒童在園期間的人身安全負(fù)有保護(hù)責(zé)任,應(yīng)當(dāng)把保護(hù)學(xué)前兒童安全放在首位。
“學(xué)前教育立法,有助于將基層好的經(jīng)驗(yàn)做法上升為硬性措施。3至6歲兒童缺乏自我保護(hù)能力,家庭、幼兒園、社區(qū)等必須發(fā)揮合力,營(yíng)造安全的保育教育環(huán)境。”清華大學(xué)附屬小學(xué)成志幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)劉明霞說(shuō)。
在保育方面,草案提出,幼兒園應(yīng)當(dāng)做好兒童營(yíng)養(yǎng)膳食、體格鍛煉、健康檢查和食品安全、衛(wèi)生與消毒、傳染病預(yù)防與控制、常見(jiàn)病預(yù)防與管理等衛(wèi)生保健管理工作。
在教育方面,草案明確,學(xué)前兒童入幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)接受學(xué)前教育,除必要的身體健康檢查外,不得組織任何形式的考試或者測(cè)試。幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),防止保育和教育活動(dòng)小學(xué)化。
草案提出,幼兒園聘任(用)園長(zhǎng)、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、安全保衛(wèi)人員和其他工作人員,應(yīng)當(dāng)在其入職前以及每年定期進(jìn)行背景查詢和健康檢查;同時(shí)明確了不得聘任(用)的7類情形。
規(guī)范之外,也有保障。草案明確,幼兒園及其舉辦者應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定保障教師和其他工作人員的工資福利,依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),改善工作和生活條件,保證同工同酬。幼兒園教師在職稱評(píng)定、崗位聘任(用)等方面享有與中小學(xué)教師同等的待遇。