《圖書館學刊》近十年學科敘事概覽
——基于期刊載文計量可視化分析

侯小紅 韓佳燕

（太原理工大學圖書館，山西 太原 030024）

1 引言

香港中文大學教授余也魯先生曾說，“雜志在許多方面很像建筑物。不只反映著每個時代的社會、政治與經(jīng)濟狀況，也是時代動向的最好測量器[1]?！弊⒅貓D書館學理論與實踐的緊密結(jié)合，融學術(shù)性、知識性和實用性于一體，立足遼寧，面向基層，服務(wù)全國的圖書館學專業(yè)刊物《圖書館學刊》（以下簡稱《學刊》）創(chuàng)辦于1979年[2]，自創(chuàng)刊以來已歷經(jīng)40多年的學術(shù)發(fā)展歷程，在我國圖書館的學科建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮了信息傳播、交流、保障和支持的重要作用，是我國各級各類圖書情報工作者實踐、學習、交流思想和經(jīng)驗共享的主要平臺。

為探究近十年來《學刊》的載文情況，把握《學刊》近十年的學術(shù)發(fā)展脈絡(luò)與拓展研究進路，筆者利用文獻計量的方法，運用CiteSpace等可視化分析軟件，以中文學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CNKI）為主要統(tǒng)計源，對《學刊》2012—2021年發(fā)表的4409篇學術(shù)論文從年代載文、被引頻次、基金論文比、關(guān)鍵詞幾個方面繪制相關(guān)知識圖譜進行可視化分析，使讀者客觀了解和認識《學刊》在圖書館領(lǐng)域的學術(shù)研究價值及其學術(shù)影響力，以期在“十四五”關(guān)鍵之年的新機遇和新形勢下為《學刊》的科學建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展提供一定參考和依據(jù)。

2 統(tǒng)計分析

2.1 數(shù)據(jù)來源

2022年11月10日，進入中文學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CNKI），檢索年限選擇“2012—2021年”，來源期刊選擇“圖書館學刊”，選擇“精確”檢索，其他檢索條件不變。通過以上檢索策略，共得到4561條檢索結(jié)果。通過逐篇閱讀挑選，去掉訪談錄、敬告舊雨新知、選題指南等152篇非學術(shù)型文獻，共得到4409篇統(tǒng)計對象。

2.2 統(tǒng)計分析方法

利用Excel2016軟件進行年代載文量、被引頻次、基金論文分布統(tǒng)計分析，利用CiteSpace6.1.R3軟件進行關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類分析和關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析。

2.3 年代載文分析

載文量是指期刊在某一計算時間段內(nèi)所刊載論文的數(shù)量，反映了期刊的信息含量，也顯示了期刊收集、傳遞情報的能力和在情報服務(wù)中的作用。

2012—2021年《學刊》共載文4409篇，年平均載文440.9篇。從圖1可以看出，10年間《學刊》載文量整體呈現(xiàn)了明顯下降的趨勢，從2012年的載文量651篇下降到2021年的載文量244篇，10年間載文量下降了62.52%。年載文量的發(fā)展共經(jīng)歷了3個階段：第一個階段是2012—2016年，期間該刊每年的載文量≥496篇，但年載文量保持平穩(wěn)下降，下降率分別為5.68%、12.21%、6.68%、1.39%；第二個階段是2016—2017年，年載文量呈現(xiàn)出直線下降的情況，年發(fā)文量從496篇直接下降到383篇，下降率為22.78%；第三個階段是2017—2021年，這段時間《學刊》每年的發(fā)文量繼續(xù)呈“平緩+直線+平緩”下降的趨勢，從2017年的383篇下降到2021年的244篇，下降率分別為3.39%、5.95%、25%、6.51%。

圖1 2012—2021年《學刊》年度發(fā)文及發(fā)文趨勢

筆者同時統(tǒng)計了2012—2021年《學刊》每年每期總頁數(shù)（頁）、每期載文量（篇）、每期篇均頁數(shù)（頁/篇）及每年總篇均頁數(shù)（頁/篇），見表1。《學刊》發(fā)行周期為月刊，每年共12期，2012—2019年每期總頁數(shù)基本保持在142頁和143頁（有其他不同頁碼情況為去掉非學術(shù)性文獻頁數(shù)的結(jié)果）；2020—2021年每期總頁數(shù)在110頁和113頁之間變動。2012—2013年每期載文量保持在49篇至60篇之間；2014—2016年每期載文量穩(wěn)定在39篇至49篇之間；2017—2019年每期載文量在27篇至34篇之間變動；2020—2021年每期載文量維持在19篇至23篇之間。10年間《學刊》隨著年份的增長每年總頁數(shù)和載文量都出現(xiàn)了下降的情況，載文量下降更趨于明顯。但更應(yīng)提及的是《學刊》10年間每年載文篇均頁數(shù)變化趨勢顯著向好，篇均頁數(shù)從2012年的2.62頁穩(wěn)固上升到2021年的5.49頁，所刊論文的研究內(nèi)容向著更深入、更全面、更具體的方向發(fā)展，提高了讀者從中獲取所需信息的數(shù)量與質(zhì)量（為計算準確，此小節(jié)統(tǒng)計頁數(shù)和篇數(shù)時不包括選題指南、敬告舊雨新知和訪談錄等非學術(shù)性文獻）。

表1 2012—2021年《學刊》載文量指標情況

上述數(shù)據(jù)也表明，《學刊》10年間刊載論文量較多，信息含量足夠豐富，載文篇幅隨年份增長而增長，研究內(nèi)容深度持續(xù)加大，質(zhì)量也在不斷向好發(fā)展。作為圖書館專業(yè)發(fā)表論文的載體，其傳遞圖書情報信息的能力不言而喻，因此，載文量在一定程度上反映了該刊對學界和圖書界學術(shù)交流所做的貢獻。2012—2021年近十年間該刊載文量整體呈現(xiàn)下降的趨勢，究其原因，筆者認為，一是因為2016—2018年，中共中央各部委先后發(fā)布了多個關(guān)于人才發(fā)展體制機制改革、深化高校教師考核評價制度改革、深化項目評審人才評價和機構(gòu)評估改革、開展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動等方面的意見和通知，該刊載文量的下降和破“五唯”的指導思想或有直接關(guān)系[3]。二是因為國內(nèi)期刊業(yè)界強化新時代學術(shù)期刊的使命與擔當，以致力于打造一流學術(shù)期刊為目標，多年來一直追求收錄學術(shù)論文質(zhì)量的不斷提高，內(nèi)求質(zhì)量；應(yīng)學界、圖書館界、時代以及形勢與政策之呼喚，致力于建立高質(zhì)量、高水平的學術(shù)生態(tài)圈，外樹形象；并且緊跟國家政策的規(guī)范引導、積極營造和優(yōu)化學術(shù)環(huán)境，開展圖書館學的研究與爭鳴，努力追求創(chuàng)新、質(zhì)量與圖書館傳統(tǒng)文化繼承之間的和諧統(tǒng)一。

2.4 被引頻次分析

1955年，美國科技信息研究所所長加菲爾德曾提出可通過論文被引頻次來測度期刊的影響力[4]，論文的被引頻次在一定程度上反映了論文的學術(shù)水平和重要性，代表了該論文的研究觀點在學術(shù)圈和研究同行中被認可的程度。某期刊若刊載的高被引論文越多，表明其在所屬領(lǐng)域或?qū)W科的學術(shù)影響力就越大。

通過對2012—2021年間《學刊》刊載的4409篇論文的被引頻次進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)共有3728篇被引用過，被引論文占比84.55%，共被引用19044次，篇均被引5.11次。

根據(jù)2005年美國J.E.Hirsch教授提出的h指數(shù)的定義，分析得到《學刊》的被引h指數(shù)值為29（詳見表2）。這29篇論文可以認為是2012—2021年《學刊》的高被引論文，共被引用1407次，篇均被引48.52次。29篇高被引論文中，被引頻次≥50次的共有4篇，被引頻次40～49次的共有5篇，被引頻次30～39次的共有20篇。其中來自廣西醫(yī)科大學圖書館的黃浩波、何衛(wèi)華和葉青于2013年合作發(fā)表的論文《微信及其在圖書館信息服務(wù)中的應(yīng)用》被引頻次最高，高達317次；來自西安科技大學圖書館的呂亞娟和西安航空學院圖書館的張興于2014年合作發(fā)表的論文《創(chuàng)客空間：高校圖書館服務(wù)新動向》位列第二，被引79次；來自南京藝術(shù)學院圖書館的連朝曦于2014年發(fā)表的獨著論文《微信在高校圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用》排在第三，被引69次。

表2 2012—2021年《學刊》被引頻次≥30次的論文

3728篇被引論文中發(fā)表在2012年的被引論文最多，有554篇；發(fā)表在2013年的論文總引次數(shù)最多，共被引用2554次；發(fā)表在2019年的論文被引率最高，達到了91.4%；2012—2020年間每年的論文被引率都超過了80%，2018年和2019年超過了90%，2021年的論文發(fā)表時間雖晚，被引率已達到了62.7%；2017年論文的篇均被引最高，為6.05次；2013—2019年這7年的被引論文篇均被引均超過了5次（見表3）。

表3 被引頻次各年份統(tǒng)計

期刊刊載論文的高被引率客觀反映了該刊被學術(shù)界的重視度及其科研實力。從某種意義上也說明了該刊刊載論文本身具有的理論創(chuàng)新或?qū)嵺`價值。從以上被引論文量、被引論文占比、年被引率和篇均被引數(shù)據(jù)可以看出，2012—2021年《學刊》作為發(fā)表論文平臺的影響力之大，其所發(fā)論文被圖書館界的普遍認可度和學術(shù)價值之高，是圖書館事業(yè)傳承和發(fā)揚光大的重要載體；被引頻次最高的第一作者黃浩波的學術(shù)水平、影響力和科研能力之強以及其論文研究內(nèi)容的熱度居高不下。

2.5 論文基金分析

基金論文比作為期刊的基本評價指標之一，一定程度上體現(xiàn)出期刊刊載論文的學術(shù)質(zhì)量。經(jīng)統(tǒng)計，4409篇統(tǒng)計文獻中共有1157篇論文獲得了基金資助，基金論文占比26.24%。2012—2021年間基金論文數(shù)量在88～138篇之間波動，2014年基金資助論文最多，有138篇，2017年基金資助論文最少，為88篇。2012—2021年間每年的基金論文比在19.05%～36.89%之間起伏，2012年的基金論文比例最低為19.05%，2021年的比例最高為36.89%。隨著年份的增長基金論文比例呈現(xiàn)了“穩(wěn)定增加-輕微下降-持續(xù)上升”的趨勢，2012—2015年每年的基金論文比例穩(wěn)定增加，2015—2018年之間輕微下降，2018—2021年漲勢明顯（見圖2）。

圖2 2012—2021年《學刊》基金論文占比

對基金論文的基金種類統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，1157篇基金論文共獲得了518種基金的資助，資助≥2篇論文的基金共有169種，資助≥5篇論文的基金共有49種，資助≥20篇論文的基金共有12種。排在首位，影響力最大的基金是國家社會科學基金，資助論文79篇；其次是遼寧省高校圖工委基金，資助50篇；位列第三的是廣東省圖書館科研基金，資助45篇（因篇幅有限，筆者僅列出2012—2021年《學刊》資助篇數(shù)≥5篇的基金，詳見表4）。另外，有203篇論文同時獲得了兩種或兩種以上基金資助：其中5篇論文獲得了4種基金的資助，31篇論文獲得了3種基金的資助，167篇論文獲得了兩種基金的資助。其余954篇論文獲得了單項基金的資助?；鸱N類包括國家級、部級、省級、市級和院校級基金等。

表4 2012—2021年《學刊》資助篇數(shù)≥5篇的基金

對基金論文的地區(qū)分布進行分析，發(fā)現(xiàn)1157篇基金論文共來自29個省、自治區(qū)、直轄市。其中排在前5的廣東省、遼寧省、江蘇省、北京市和河北省成為2012—2021年《學刊》基金論文的主要來源[5]，說明該刊在這些省、直轄市的影響力較大，尤其是廣東省位列第一。從基金論文所涉地區(qū)的總載文量來看，遼寧、北京、廣東、江蘇和黑龍江這5個省、直轄市的基金論文都超過100篇，其中遼寧省的基金論文最多，達到261篇。

從本節(jié)基金統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出：（1）2012—2021年《學刊》資助論文最多的是國家社會科學基金，作為最高級別的基金，從一定意義上說明了該刊刊發(fā)論文的學術(shù)水平和實力[6]；（2）以遼寧省圖書館為依托的來自遼寧省的《學刊》具有鮮明的地域特色，在本土、本地域的影響力很大；（3）通過對基金資助論文產(chǎn)出的分析，該刊基金論文比還有待提升，基金資助體系還需不斷完善。

2.6 關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

以2012—2021這10年中的每一發(fā)表年為時間切片，選取每年出現(xiàn)頻次前10%（且每年出現(xiàn)頻次排名位于前100）的522個關(guān)鍵詞進行共現(xiàn)分析，可視化結(jié)果如圖3所示，圖中的節(jié)點大小代表關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻次，節(jié)點顏色代表關(guān)鍵詞的發(fā)文時間，關(guān)鍵詞節(jié)點越大且顏色組成越多，代表此方面的研究是近十年來的研究熱點，閱讀推廣、大數(shù)據(jù)、學科服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+、地方文獻一直是《學刊》的關(guān)注方向。

圖3 2012—2021年《學刊》主要關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

通過主題聚類（見圖4），這些熱門關(guān)鍵詞聚合為12個研究方向：（1）信息服務(wù)類，代表性關(guān)鍵詞有服務(wù)模式、數(shù)字圖書館、資源整合、公益講座、國家圖書館、科學數(shù)據(jù)監(jiān)管、深化服務(wù)、MOOCs；（2）閱讀推廣類，代表性關(guān)鍵詞有公共圖書館、文化惠民工程、分享經(jīng)濟、閱讀服務(wù)、高校圖書館、數(shù)字閱讀、文獻計量分析法、分析工具、CNKI；（3）圖書館類，代表性關(guān)鍵詞有高校圖書館、啟蒙教育、志愿者服務(wù)、地理信息系統(tǒng)、合作共贏、閱讀推廣、社會支持、扶助體系、形象塑造；（4）對策類，代表性關(guān)鍵詞有公共圖書館、省級圖書館、數(shù)字圖書館聯(lián)盟、用戶需求調(diào)查、CiteSpace、農(nóng)家書屋、發(fā)展對策、新媒體時代、省級圖書館、數(shù)字圖書館聯(lián)盟；（5）知識服務(wù)類，代表性關(guān)鍵詞有聚類分析、計量分析、共現(xiàn)分析、智慧圖書館、學科館員、評估指標、服務(wù)評價、主路徑分析、社會網(wǎng)絡(luò)分析；（6）資源建設(shè)類，代表性關(guān)鍵詞有高校圖書館、學科服務(wù)、優(yōu)化配置、資源整合、黑龍江省圖書館、數(shù)字資源、遼寧省圖書館、閱讀體驗、財經(jīng)高校、數(shù)字圖書館；（7）地方文獻類，代表性關(guān)鍵詞有東北地區(qū)、資源整合、黑龍江省圖書館、《出三藏記集》、信息資源、質(zhì)量管理、情景規(guī)劃、社會化服務(wù)、空間利用；（8）移動閱讀類，代表性關(guān)鍵詞有移動閱讀、移動圖書館、數(shù)字時代、無線閱讀、信息服務(wù)、高校圖書館、分級閱讀、隨機游走、學科化知識服務(wù)、知識推送；（9）人工智能類，代表性關(guān)鍵詞有公共圖書館、空間再造、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)新發(fā)展、圖書館服務(wù)、O2O模式、互聯(lián)網(wǎng)思維；（10）信息素養(yǎng)類，代表性關(guān)鍵詞有數(shù)據(jù)素養(yǎng)、大數(shù)據(jù)時代、公共文化服務(wù)、館藏建設(shè)、精準扶貧、文化扶貧、高校圖書館；（11）圖書館員類，代表性關(guān)鍵詞有綜合素質(zhì)、管理制度、崗位目標、數(shù)字時代、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、高校圖書館、館藏結(jié)構(gòu)、志愿者服務(wù)、管理制度；（12）信息行為類，代表性關(guān)鍵詞有信息需求、信息心理、兩性差異、信息評價、開放存取、學位論文、文化信息資源、農(nóng)村服務(wù)、丹東地區(qū)。

圖4 2012—2021年《學刊》主要關(guān)鍵詞共現(xiàn)主題聚類圖譜

2.7 關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析

突現(xiàn)關(guān)鍵詞是通過突變檢測算法檢測到的在一段時間內(nèi)頻次突然驟增的關(guān)鍵詞，這種突現(xiàn)的動態(tài)概念可以反映新興研究前沿[7]。2012—2021年間，《學刊》突現(xiàn)強度最高的25個關(guān)鍵詞如圖5所示，圖中的Keywords字段表示突現(xiàn)關(guān)鍵詞，Year字段表示該關(guān)鍵詞第一次出現(xiàn)的年份，Strength表示突現(xiàn)強度，Begin表示該關(guān)鍵詞突現(xiàn)的起始年份，End表示該關(guān)鍵詞突現(xiàn)的結(jié)束年份，紅色區(qū)域表示關(guān)鍵詞突現(xiàn)明顯的時間段[8]?？梢钥吹?，學科館員、免費開放、創(chuàng)新、閱讀推廣是圖書館學的持續(xù)研究改進方向，閱讀推廣、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能相關(guān)研究突現(xiàn)性顯著。2012—2013年，學科館員和免費開放為研究前沿；2015—2017年，微信、大數(shù)據(jù)為研究前沿；2016—2018年，互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)客空間為研究前沿；智慧服務(wù)話題2015年在該刊出現(xiàn)，自2019年成為研究前沿后熱度持續(xù)；2017年前后，智庫、精準扶貧、知識圖譜、人工智能、空間再造、雙一流、數(shù)字人文、服務(wù)效能、用戶畫像、區(qū)域協(xié)作、跨界合作、空間服務(wù)話題進入該刊視野，并掀起研究熱潮，成為近期研究前沿。

圖5 2012—2021年《學刊》前25條關(guān)鍵詞突現(xiàn)信息

3 結(jié)論

通過研究發(fā)現(xiàn)，近十年《學刊》在學科成果展示、前沿學術(shù)引領(lǐng)、國家戰(zhàn)略智庫方面均體現(xiàn)出專業(yè)的圖書館學科敘事者形象，彰顯了學科內(nèi)對話、學科間對話、與社會對話的期刊使命擔當形象[9]。

為深入貫徹習近平總書記和黨中央的重要指示精神，借著第十四個五年規(guī)劃的契機，在我國圖書館事業(yè)迎來新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)的大形勢下，《學刊》要繼續(xù)以傳播信息為前提，深入貫徹和把握新發(fā)展理念，以推進期刊高質(zhì)量發(fā)展為遵循，以建設(shè)期刊強國為目標，在期刊影響力不斷增強和創(chuàng)新競爭力不斷提高的情況下，在推動我國信息技術(shù)與服務(wù)邁向世界一流的征程中繼續(xù)做出越來越大的貢獻。