用好少先隊活動課程 提高隊員藝術(shù)審美能力

余曉情

“全面發(fā)展”是《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》的板塊之一，是少先隊組織盲人的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的重要功能?！叭姘l(fā)展練本領(lǐng)”專欄發(fā)揮少先隊實踐教育特色，每期聚焦一項本領(lǐng)的磨煉，提供培養(yǎng)思路和活動指導(dǎo)，努力建設(shè)好少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，培養(yǎng)好共產(chǎn)主義接班人。

一、培養(yǎng)重點

《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》“全面發(fā)展”板塊提出培養(yǎng)隊員的藝術(shù)審美能力，這既是少先隊員個人全面發(fā)展的內(nèi)在要求，也是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會進步的現(xiàn)實需要。學(xué)校少先隊要積極創(chuàng)設(shè)體驗環(huán)境，引導(dǎo)隊員感受藝術(shù)魅力，重點培養(yǎng)少年兒童樂于參加各種藝術(shù)實踐活動的意識，并能夠通過不同的藝術(shù)形式分享交流生活中的美，能用自己的藝術(shù)能力為集體服務(wù)。

二、活動思路

根據(jù)不同年齡階段少年兒童的身心發(fā)展特點，可分層設(shè)計藝術(shù)實踐活動。低年級隊員以個體活動為主，可以通過觀看音樂會、舞臺劇，參觀書法繪畫展覽等接受藝術(shù)熏陶；也可以學(xué)習(xí)一項藝術(shù)技能，如吹口琴、唱歌、制作樹葉畫、插花等，并積極爭取展示機會。中高年級以集體活動為主，如：走進劇場觀看童話劇、排練集體舞，參與合唱比賽、啦啦操比賽等。

三、活動示例

活動主題：各美其美美美與共

活動對象：中高年級隊員

活動內(nèi)容：

（一）巧用資源發(fā)現(xiàn)美

隊員在活動課前學(xué)習(xí)、搜集自己感興趣的一到兩個民族的歷史文化、民族風(fēng)俗、歌舞特色等資料，從中了解、發(fā)現(xiàn)各個民族的美的風(fēng)景、美的服飾、美的文化、美的食物、美的故事、美的人物……再由隊員們自己發(fā)揮各自的特長，比如唱一唱民族歌、跳一跳民族舞、講一講民族故事、做一做民族飾品、秀一秀民族服裝等等。

（二）音畫同步體驗美

開展紅領(lǐng)巾社團活動，打破隊員年齡界限和原有中隊次序，少先隊員根據(jù)自己的興趣愿望，選擇適合自身發(fā)展的藝術(shù)社團開展學(xué)習(xí)活動。如：鼓號隊、合唱團、管樂團、巴揚社團、小提琴社團、戲劇社、舞蹈隊、小畫家社團等，走進劇場觀看童話劇、音樂劇等。隊員們通過活動，可以體驗到多種多樣的美的畫面、美的音樂、美的動作、美的思維。

（三）實踐體驗展示美

舉辦“文化藝術(shù)潤童心同心向黨慶輝煌”文化藝術(shù)節(jié)展演系列活動，活動有：“經(jīng)典文化潤童心”——紅色詩詞線上挑戰(zhàn)、“童心向黨致敬未來”童謠傳唱展示、“童心向黨傳承紅色基因”美術(shù)作品展示等。各級各類比賽，給隊員們提供施展藝術(shù)才華的空間和舞臺，引導(dǎo)少先隊員在愉快的活動中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

（四）多元評價追求美

可結(jié)合紅領(lǐng)巾藝術(shù)教育活動評選“紅領(lǐng)巾小唱將”“紅領(lǐng)巾小演奏家”“紅領(lǐng)巾小畫家”“紅領(lǐng)巾小舞蹈家”“紅領(lǐng)巾小健將”等獎項，并相應(yīng)頒發(fā)“夢想章”“小主人章”“團結(jié)章”“健體章”等突出少年兒童價值觀塑造的“紅旗章”系列獎?wù)?。這樣的多元評價是對少先隊員追求美的肯定與認(rèn)可，也可以讓步先隊員找到自己所要追求的美的方向，進一步激發(fā)隊員追求美的意識和行為。

欄目支持：福建省寧德市少工委