杭州植物園：一草一木皆是“書”

●供稿/杭州植物園

杭州植物園創(chuàng)建于1956 年，占地248 公頃，是一所具有“科學內容、公園外貌、文化內涵”的，以植物收集保育、科學研究為主，并向大眾開放進行植物和環(huán)境科學知識普及的綜合性植物園。園內建有植物分類區(qū)、經濟植物區(qū)、竹類植物區(qū)、水生植物區(qū)（薔薇園）、百草園、盆栽園等15個專類園區(qū)，其中靈峰探梅、玉泉魚躍兩大景點享譽國內外。

近年來，杭州植物園高度重視科普工作，在上級部門的指導下，各項工作加強了計劃性，并在科普建設經費的投入上予以保證。園內建有實習教學院、第二課堂基地等，每年接待中外游客及來園（院）教學實習的農、林、醫(yī)、園林等專業(yè)大中專院校師生200多萬人次，先后被授予全國科普教育基地、全國野生植物保護科普教育基地、全國林業(yè)科普基地、浙江省科普教育基地、浙江省生態(tài)文明教育基地、省級“互聯(lián)網+全民義務植樹”基地、自然教育學校（基地）、杭州市青少年科普教育基地、杭州市第二課堂活動基地”等榮譽稱號。

建設信息化智慧科普設施

科普銘牌。重視全園植物銘牌、科普標示系統(tǒng)等設施建設。不斷拓寬植物銘牌的展示范圍，精心制作會“講故事、背古詩”的科普銘牌，公眾可通過掃碼了解相關植物知識。此外，杭州植物園還自主開發(fā)“跑進自然”在線植物科普信息查詢平臺系統(tǒng)，目前已收集5000種植物科普信息，制作懸掛1萬余塊科普銘牌。利用專類園與景點中的花架廊道，設立專題科普文化長廊；利用園內座椅，普及近年生物科技方面的重大事件及紀念日信息。

科普場館。結合園區(qū)科普功能需求，設有植物資源館、教學院、農耕園等科教場所。植物資源館占地面積3300 平方米，全館主體包括五個常設主題展區(qū)及自然教育智慧空間，利用互動式的聲光電效果，讓參與者在潛移默化中學會保護環(huán)境，理解生態(tài)平衡的重要性。館內另設有學術報告廳、第二課堂活動區(qū)、開放式臨展廳等，集植物展覽、科普、實踐、講座等功能于一體。

智慧化植物園。2020 年，與桃源里自然中心共同開展杭州市科普工作項目——《杭州植物園智慧化自然教育基地建設》，積極打造國內第一個智慧化自然教育基地示范樣板。向支付寶“答答星球”題庫輸出問答題300道，有114.6萬人次參與全民競答小程序；與阿里巴巴公益、高德地圖、《博物》雜志等機構聯(lián)合推出“聆聽大自然”系列語音講解線路，錄入觀賞物種42 個，收聽量為169.4 萬人次；建立植物數據庫，開發(fā)萬物識別系統(tǒng)等；組織綠馬甲志愿者進行自然教育服務，有7000人次參與體驗。

開展社會性特色科普活動

開展社會性科普活動。一是舉辦科技活動周、全國科普日。整合社會科普資源，深入開展群眾性、社會性的主題實踐活動，包括專題展、主題科普知識競答、科普講堂等類型活動，并與科學松果會聯(lián)合開展實踐活動，走進杭州中小學校開展特色科學傳播。二是開展植樹節(jié)活動。在配合杭州市園林文物局舉辦全民義務植樹廣場宣傳活動的同時，積極開展園林廢棄物的家庭應用、盆景盆栽植物及其應用展示以及家庭養(yǎng)花咨詢服務，并在線下舉辦多主題“3·12植樹節(jié)”綠化科普宣傳活動。三是舉行花事活動。配合省、市各級系列活動，組織開展專題科普講座、文化藝術體驗等活動。

創(chuàng)新特色科普品牌活動。一是桃源里自然中心課程與培訓。中心由杭州植物園、阿里巴巴公益基金會、《杭州日報》聯(lián)合打造，以游戲、體驗、探索、講座等不同學習方式帶領公眾走進自然、了解自然，進而保護自然。課程主要面向親子家庭，包括博物、節(jié)氣、手工、生物多樣性等內容。二是自然嘉年華。這是以自然教育機構為主角的趣味公益展會活動，從2017 年起，已連續(xù)舉辦七屆，帶動數萬人參與自然體驗、自然教育活動。2019 年，品牌項目“自然嘉年華”獲中國林學會第八屆梁?？破摘?。三是“松果會”活動?！翱茖W松果會”是杭州植物園聯(lián)合《杭州日報》打造的青少年教育實踐品牌，主打動植物科普的青少年親子科普項目，結合講座、野外觀察、動手操作于一體，將科普資源、科技知識融合科普活動中?！翱茖W松果會”得到杭州市科協(xié)、杭州市教育局等部門的高度肯定，并將其作為重點項目扶持。四是青少年第二課堂。響應杭州市委以及區(qū)（局）關于開展中小學生“第二課堂”活動的通知要求，圍繞中小學生春秋游、社會實踐活動，積極探索自然教育研學實踐課程體系設置。目前，年均第二課堂刷卡量近5 萬次。除此之外，杭州植物園積極探索開展形式多樣的科普活動，杭州市首屆生態(tài)文明小主播評選大賽、“杭州植物園自然筆記特訓營”、INTO THE WOODS 森林市集等活動吸引眾多媒體爭相報道，取得經濟效益、社會效益雙豐收。

組織多維度科普宣傳。充分利用杭州植物園微信公眾號、官網、微博、抖音、學習強國APP等線上網絡平臺和其他線下渠道，做好植物文化傳播；推出別具一格的“云賞梅”系列活動、直播賞花活動、“云賞畫”系列科普展等線上展覽；舉辦大師講堂等，得到線上線下觀眾的一致好評，進一步提升了植物園的知名度，可謂社會效益和經濟效益雙豐收。

創(chuàng)建多元化全員科普隊伍

全員科普。自建園起，杭州植物園便根據人才結構特點，塑造了一支專、兼職人員并存，業(yè)務專業(yè)的科普講解隊伍。目前，該隊伍共有科普專職人員8名、兼職人員128名。同時，不斷加強各部門與科普之間的溝通、交流以及相互協(xié)作，園內科技人員、大師工作室領銜人均參與科普工作，使科普工作向著專業(yè)化和多元化發(fā)展，打造全員科普模式。此外，積極吸納社會力量，招募社會志愿者，以及合作學校志愿服務組織，按《杭州植物園志愿工作者章程》要求，加強和完善志愿者培訓、選拔和激勵機制，提供多項志愿服務項目，有效推動公眾保護自然資源和保護環(huán)境的意識。植物園于2013 年注冊申請為國家自然科學基金依托單位，現完成各類研究項目154項，發(fā)表大量論文、著作和科普文章，有100 余項研究成果獲獎，其中一項獲1978年全國科學大會獎。2019—2021年，組織人員參加國內各項專業(yè)比賽，分別獲得全國林業(yè)和草原科普講解大賽一等獎、二等獎、三等獎，杭州市科普職業(yè)技能競賽優(yōu)秀獎等眾多獎項。

培訓交流。50多年來，杭州植物園與國內外同行進行了廣泛的學術交流和種子、種苗交換。從美國、日本、澳大利亞、法國、德國、俄羅斯等48 個國家369 個單位引進植物，與國內28個省、市的40余家單位建立了種子種苗交換關系?，F保存活植物物種6000 余種（含品種），各類盆景盆栽植物2000 余盆，建有國家級石蒜種質資源庫、浙江省珍稀瀕危植物種質資源庫，正籌建華東地區(qū)植物種質資源庫。植物資源館采集和交換了國內外正副號標本合計13萬余份，是浙江省植物標本收藏最多的單位之一。同時，定期組織培訓、學習交流或參與各項科普課題研究。2019—2021 年，共組織30 余場主題學習，參與科普能力建設、自然教育培訓、科普職業(yè)技能等培訓15 場，開展《西湖西溪梅花文化的研究》課題研究，并通過自學、互學等形式，提升人員素質，提高科普能力。

研發(fā)多樣化特色科普產品

科普圖書。先后編印《花中西施——杜鵑花賞析與歷史文化》《山野珍饈——杭州常見野菜及食用安全》等科普手冊近10萬冊，出版發(fā)行了《杭州珍稀瀕危與重點保護野生植物》等多種科普讀物。2020—2021 年，杭州植物園對歷年的自然教育活動進行總結梳理，與桃源里自然中心共同開發(fā)出30個自然教育活動教案，并編印出版科普圖書，不僅為公眾提供更多元化、獨具特色的自然教育課程，也為自然教育行業(yè)的相關自然保護地、機構、基地和從業(yè)人員提供重要的專業(yè)支持。

科普展品。根據受眾的不同年齡、心理及教育程度，挖掘園區(qū)特色，開發(fā)“種子的遠行”科普教具，利用找不同、飛行棋、對對碰等形式普及種子傳播的幾種形式。繪制天目玉蘭、珙桐、天目鐵木等珍稀瀕危植物博物畫，參與《LIAN.影響世界的中國植物——2020年博物繪畫全國巡展杭州植物園站》“云賞畫”系列科普展。編寫、拍攝《荷葉的秘密》等科普視頻。

文創(chuàng)產品。經過策劃、設計與制作一系列環(huán)節(jié)，推出“珍稀瀕危植物”手繪自然筆記系列3 款，“珙桐”“天目木蘭”等主題餐墊4 款；推出植物園靈峰探梅主題系列產品“靈峰探梅——青梅酒、原漿酒”2 款，靈峰探梅主題紙袋1 款；推出土壤改良基質、香樟條等周邊文創(chuàng)產品，并參加2020 西湖國風節(jié)展覽，提高知名度。