跟隨自然的節(jié)奏

東北師范大學(xué)兒童文學(xué)研究中心 山丹

繪本《嘀嗒小鎮(zhèn)》講述了一個(gè)關(guān)于“時(shí)間”的故事。嘀嗒小鎮(zhèn)是一個(gè)被時(shí)間支配的地方，鎮(zhèn)上的居民每時(shí)每刻都在忙碌。“時(shí)間”仿佛是無(wú)形的枷鎖，將人們緊緊地束縛住。漸漸地，大家忘記了自然的節(jié)奏，身邊的美好不斷地消逝，甚至出現(xiàn)了生存危機(jī)。幸好，小鎮(zhèn)中未被時(shí)間束縛的孩子們與老人們，他們遵循著自然的法則，帶領(lǐng)著小鎮(zhèn)居民傾聽(tīng)自然的聲音，重獲了自然的饋贈(zèng)。

人生三喻

繪本《嘀嗒小鎮(zhèn)》中描繪了三類(lèi)人物形象：兒童、中青年人與老年人，這也對(duì)應(yīng)了“斯芬克斯之謎”的人生三喻。人生有不同的時(shí)期：懵懂的兒童期、忙碌的中青年期以及悠閑的老年期。隨著自然屬性與社會(huì)屬性的轉(zhuǎn)變，人必然會(huì)呈現(xiàn)出不同的生命狀態(tài)。兒童期的孩子們無(wú)懼時(shí)間的裹挾，他們遵從內(nèi)心，與自然連接。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)敢庥H近自然，所以他們陶醉在世界萬(wàn)物的本色中。然而，伴隨著生活的鞭策、制度的約束，人們?cè)谥星嗄陼r(shí)期逐漸被時(shí)間所規(guī)誡，他們以忙碌的身影，裝點(diǎn)城鎮(zhèn)的繁榮，也填補(bǔ)著社會(huì)的形態(tài)。直到進(jìn)入老年期，人們又逐漸放下了對(duì)時(shí)間的執(zhí)拗，重新享受生活，感受自然的美妙。在這本短小精悍的繪本中蘊(yùn)藏的竟是對(duì)漫長(zhǎng)一生的隱喻。

跟隨自然

這本繪本能給很多現(xiàn)代人帶來(lái)心靈的共鳴，因?yàn)樗枥L的亦是當(dāng)下多數(shù)成年人的真實(shí)生活。嘀嗒小鎮(zhèn)象征著時(shí)間永不停歇地流轉(zhuǎn)，因此，繪本畫(huà)面中隨處可見(jiàn)座鐘、手表、咕咕鐘等，它們“纏繞”著人們的日常生活。而“時(shí)間”概念中亦蘊(yùn)藏了人類(lèi)理性的膨脹與自我力量的覺(jué)醒?！皶r(shí)間”概念，其本身就意味著人類(lèi)對(duì)技術(shù)理性的過(guò)分崇拜和對(duì)自然規(guī)律的漠視。

繪本中的大人們對(duì)周?chē)拔锏臒o(wú)動(dòng)于衷，正印證了人類(lèi)對(duì)自然的某種遺忘。表面上，人們通過(guò)建立時(shí)間秩序來(lái)讓生活擁有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與節(jié)奏。然而，時(shí)間也因此成為人們的主人，讓人們遠(yuǎn)離了真實(shí)的美好，甚至無(wú)法享受自然所賦予的當(dāng)下。因此，這本繪本告訴我們，只有不緊不慢地跟隨自然的節(jié)奏，才能將尊重和美麗重新帶回來(lái)。

敬畏自然

當(dāng)然，繪本《嘀嗒小鎮(zhèn)》更深層的內(nèi)核，是對(duì)人與自然的關(guān)系的重新審視。繪本中追趕時(shí)間的小鎮(zhèn)居民忘記了何時(shí)播種、何時(shí)澆水、何時(shí)收獲，因此造成了巨大的生存危機(jī)；至此，他們才幡然醒悟，人類(lèi)終究只是自然的一部分，而非萬(wàn)物的主宰。

在浩瀚的自然中，人類(lèi)本就渺小，我們是自然的一員，需順應(yīng)自然的規(guī)律?；蛟S，伴隨著科技的迅猛發(fā)展，我們?cè)允г谌祟?lèi)力量的遐想中；但不容破壞的生長(zhǎng)法則，無(wú)法預(yù)警的自然災(zāi)害，以及無(wú)法修復(fù)的生態(tài)環(huán)境，時(shí)刻提醒著我們，不要在自然面前妄自尊大。

這本繪本的結(jié)尾以一種美好的愿景，為我們描繪了未來(lái)的生活。在那里，人們跟隨自然的節(jié)奏，認(rèn)真回應(yīng)自然對(duì)生命的召喚。也因此，“嘀嗒鎮(zhèn)”成了“綠茵鎮(zhèn)”，這也許是一種浪漫主義的田園復(fù)歸，但更是人們找回自我后對(duì)自然的敬畏與尊重。