在習(xí)題練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)

羅雪嬌　張書婷　和偉

［摘 要］如今習(xí)題不斷地貼近生產(chǎn)生活，以激發(fā)學(xué)生的探究興趣。文章分析了關(guān)于電磁炮情境下的一道高考題和一道物理競(jìng)賽題，探討在解析高考題和競(jìng)賽題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，并得出以下結(jié)論：增加習(xí)題的層次性，深化學(xué)生物理觀念；剖析習(xí)題的多種解法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維；利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力；研究物理競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度以及堅(jiān)毅的品質(zhì)。

［關(guān)鍵詞］習(xí)題練習(xí)；核心素養(yǎng)；競(jìng)賽題

［中圖分類號(hào)］? ? G633.7? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號(hào)］? ? 1674-6058（2023）20-0053-04