立足素養(yǎng)求創(chuàng)新　探尋命題新趨向

徐彤

綜觀2023年全國各地道德與法治中考試卷，各地道德與法治中考試題呈現(xiàn)出新的命題趨向和特點(diǎn)。試題在重視考查學(xué)生“雙基”的同時(shí)，加強(qiáng)了對“過程與方法，知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀”的考查，突出了對學(xué)生收集和處理信息能力、分析和解決問題能力、語言組織和表述能力、發(fā)散思維和綜合實(shí)踐能力的考查。這必將有力地推動(dòng)全國各地以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為核心的道德與法治課程改革全面實(shí)施。下面就輯選相關(guān)典型試題加以品讀，希望對廣大師生復(fù)習(xí)備考有所啟迪。

命題趨向一 題肢為材料型

例1.（2023·福建）下列時(shí)事新聞解讀正確的是（ ）

A.①②B.①④C.②③D.③④

賞析：題肢為材料型選擇題一般選擇時(shí)事新聞或貼近學(xué)生實(shí)際的事例，考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料、解讀信息的能力。解答這類試題時(shí)，應(yīng)認(rèn)真審題，在準(zhǔn)確把握材料的前提下，歸納材料反映的主要觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意題干的要求，對照題干要求甄別選擇。解答本題時(shí)，要逐一分析材料所體現(xiàn)的道理?！皣抑飨?xí)近平首次向全世界提出全球文明倡議”體現(xiàn)中國著眼于時(shí)代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案，①符合題意；“經(jīng)中國斡旋，沙特和伊朗恢復(fù)外交關(guān)系”體現(xiàn)中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，堅(jiān)持通過對話協(xié)商、以和平手段解決國際爭端和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，永遠(yuǎn)做維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量，②符合題意；我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“我國首套高溫超導(dǎo)電動(dòng)懸浮試驗(yàn)系統(tǒng)完成首次運(yùn)行”只能表明我國科技創(chuàng)新取得新成就，③說法錯(cuò)誤；“工業(yè)和信息化部出臺(tái)26條措施，規(guī)范App應(yīng)用”表明我國不斷制定規(guī)則，完善App管理制度，④說法錯(cuò)誤。故本題選A。

命題趨向二 題肢為圖畫型

例2.（2023·云南）下列圖示關(guān)于概念之間的關(guān)系正確的是（ ）

賞析：此類試題常以結(jié)構(gòu)圖、思維導(dǎo)圖等形式考查基本概念之間的關(guān)系以及學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況與讀圖能力，考查形式主要有圖示區(qū)分概念、圖示梳理知識(shí)等?？忌趶?fù)習(xí)備考的過程中，要注意概念之間的比較，加強(qiáng)對易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、重要概念的記憶，準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)教材知識(shí)分析可知，通信自由屬于人身自由權(quán)的一種，不屬于政治權(quán)利和自由，A項(xiàng)錯(cuò)誤；依法服兵役和維護(hù)國家利益都是公民的基本義務(wù)，二者屬于并列關(guān)系，不是包含與被包含的關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；勞動(dòng)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)都屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，二者是并列關(guān)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人身自由包括人格尊嚴(yán)不受侵犯、人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯等內(nèi)容，人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)等，D項(xiàng)正確。

例3.（2023·重慶A卷）2023年“五一”假期，游客出游的熱情高漲，以快節(jié)奏打卡為特征的“特種兵式旅游”尤其受到年輕人追捧。以下情景中“特種兵式”游客的言行，值得提倡的是（ ）

A.①②B.①③C.②④D.③④

賞析：題肢為漫畫類型的題目，題目給出的漫畫多與社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合，或是與學(xué)生生活、社會(huì)生活聯(lián)系比較緊密。這類試題一般會(huì)要求學(xué)生在分析漫畫的基礎(chǔ)上，談?wù)J識(shí)、意義、做法等。解答時(shí)可按照“分析漫畫—聯(lián)系教材—選擇答案”的答題思路進(jìn)行。圖片②中，重新掃碼付款，這是誠信的表現(xiàn)；圖片④中成人和小朋友的對話，體現(xiàn)了寬容和理解他人。②④中人物的言行值得提倡，符合題意。①中前面男子的行為是插隊(duì)行為，不值得提倡，不符合題意；③中站在禁止攀爬的地方拍照，是不遵守規(guī)則的行為，不值得提倡，不符合題意。故本題選C。

命題趨向三 教材素材型

例4.（2023·湖北武漢）“平語”近人，妙典生花，習(xí)近平在講話時(shí)經(jīng)常巧用經(jīng)典名言表達(dá)思想。以下是小林同學(xué)整理的學(xué)習(xí)筆記，其中對相應(yīng)經(jīng)典名言的理解與運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）

A.①B.②C.③D.④

例5.（2023·湖南株洲）對漫畫（下圖）理解正確的是（ ）

①權(quán)利和義務(wù)是完全對立的 ②公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù) ③我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念 ④權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

賞析：例4中所涉及的名言警句和例5中的圖片均來自于教材，試題以此作為情境載體考查考生對核心觀點(diǎn)的理解運(yùn)用能力。解答這類試題的關(guān)鍵在于，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)注這些名言警句、漫畫，正確解讀這些名言警句、漫畫，充分利用好這些“源頭活水”。

例4中，“茍日新，日日新，又日新”說明了我們要不斷自我超越，不負(fù)時(shí)代，做更好的自己，①說法正確；“物之不齊，物之情也”說明了文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，②說法正確；“天地之大，黎元為先”強(qiáng)調(diào)了發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉，要多謀民生之利、多解民生之憂，③說法正確；“治國有常，而利民為本”的意思是治理國家有不變的法則，但最根本的是讓人民獲利，④說法錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題，故選D。

例5中，漫畫中扁擔(dān)擔(dān)權(quán)利的那頭重，擔(dān)義務(wù)的那頭輕，導(dǎo)致挑擔(dān)人失去平衡，說明權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，②③④說法正確；權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，并不是完全對立的，①說法錯(cuò)誤。故本題選C。

命題趨向四 邏輯推導(dǎo)題

例6.（2023·重慶A卷）小區(qū)里能不能養(yǎng)大型犬？發(fā)生不文明的養(yǎng)犬行為時(shí)，怎么制止？2023年6月1日起施行的《重慶市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》（以下簡稱《條例》）給出答案。在《條例》制定過程中，市人大堅(jiān)持問計(jì)于民、問需于民，廣泛征求意見建議，匯集民智。以下關(guān)于《條例》形成的路徑合理的是（ ）

①公民針對《條例（草案）》提出意見建議 ②市人大常委會(huì)表決通過《條例》 ③公民向人大代表反映小區(qū)不文明養(yǎng)犬問題 ④市人大常委會(huì)進(jìn)一步修改完善《條例（草案）》 ⑤市人大常委會(huì)公開《條例（草案）》征求意見

A.③→⑤→①→④B.③→⑤→②→①

C.①→④→⑤→③D.⑤→①→④→②

賞析：解答這類邏輯推導(dǎo)類試題，首先應(yīng)該明確各環(huán)節(jié)之間的因果關(guān)系或先后關(guān)系，根據(jù)這些關(guān)系排除那些關(guān)系明顯錯(cuò)亂的選項(xiàng)即可?！吨貞c市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》的形成，首先應(yīng)是公民向人大代表反映小區(qū)不文明養(yǎng)犬問題，然后市人大常委會(huì)公開《條例（草案）》征求意見，公民針對《條例（草案）》提出意見建議，市人大常委會(huì)進(jìn)一步修改完善《條例（草案）》，最終市人大常委會(huì)表決通過《條例》，A項(xiàng)所述路徑正確；B、C、D三項(xiàng)均是對《重慶市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》形成路徑的錯(cuò)誤認(rèn)知。故本題選A。

命題趨向五 限定角度型

例7.（2023·河南）2023年3月13日，第十四屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過《全國人民代表大會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國立法法〉的決定》。修改后的立法法第五條明確規(guī)定：“立法應(yīng)當(dāng)符合憲法的規(guī)定、原則和精神，依照法定的權(quán)限和程序，從國家整體利益出發(fā)，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威?！?/p>

運(yùn)用憲法相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬Α傲⒎☉?yīng)當(dāng)符合憲法的規(guī)定、原則和精神”的理解。

賞析：這類試題要求以指定的角度回答問題，因此要按要求的角度進(jìn)行分析。審題時(shí)，要明確題干給出的限定詞語。該題要求“運(yùn)用憲法相關(guān)知識(shí)”，解答時(shí)首先要抓住題干的限定詞語，明確思考的角度，避免籠統(tǒng)回答；其次要根據(jù)教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握限定詞語包含的具體內(nèi)容，以及題目材料涉及的具體內(nèi)容，做到答題要點(diǎn)周到全面；最后要結(jié)合題干的核心詞語，把限定詞語和核心詞語結(jié)合起來，圍繞核心詞語展開思考。

命題趨向六 自主選做型

例8.（2023·山西）我該怎么辦？

省城某?！瓣柟庑睦眢A站”是一個(gè)經(jīng)過專業(yè)心理學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生社團(tuán)，是同學(xué)們訴說心事、排解煩惱的溫馨家園。

在該社團(tuán)開放日活動(dòng)時(shí)，小晉同學(xué)和小陽同學(xué)來社團(tuán)傾訴了他們各自的煩惱。

小晉：上了初中，其他男生都變聲了，我卻沒有變化；別人的臉光潔帥氣，我的臉卻被討厭的痘痘“占領(lǐng)”?，F(xiàn)在我是又急又煩。

小陽：考試時(shí)同桌讓我給他遞紙條，我拒絕了，結(jié)果這段時(shí)間他一直不理我。我?guī)状沃鲃?dòng)找他溝通，也無濟(jì)于事，我很郁悶。

假如你是該社團(tuán)成員，請從以上兩位同學(xué)中選擇一位，為他排解煩惱。

賞析：這類試題要求考生“選做”，給了考生充分的思考空間，具有較強(qiáng)的開放性。例8讓考生選擇兩位同學(xué)中一位同學(xué)的言行進(jìn)行分析，為考生回答問題留出了充分的思考空間?？忌卮饡r(shí)要充分利用自己所儲(chǔ)備的知識(shí)，針對自己有把握的學(xué)生的言行進(jìn)行回答，以做到“胸有成竹”“有話可說”。

總之，隨著課程改革的逐步實(shí)施，初中道德與法治中考命題呈現(xiàn)出“知識(shí)容量大、綜合性更強(qiáng)、考查更全面、形式更新穎”等新特點(diǎn)，這就要求我們在平時(shí)活學(xué)活用基本觀點(diǎn)、基本理論，掌握提取有效信息的方法，注重把握關(guān)鍵詞，注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。相信只要我們在平時(shí)夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，在考試時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)作答，充分調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，靈活運(yùn)用解題技巧，再新再難的問題也一定能迎刃而解！