羅素的坦誠

林凱

英國哲學(xué)家羅素在回憶錄里講到他很早就拋棄了康德和黑格爾的思想，甚至于他認(rèn)為在數(shù)學(xué)哲理的探討上，康德簡直是愚蠢又無知。那么他的早期思想受益于誰呢？就是他的學(xué)生，后來的奧地利哲學(xué)家維特根斯坦。

他和維特根斯坦的關(guān)系很有意思，當(dāng)時做學(xué)生的維特根斯坦跑來問羅素：“你能不能告訴我，我到底是不是一個大白癡？”羅素告訴他：“親愛的同學(xué)，我真的不知道。你干嗎要問我？”維特根斯坦回答說：“因為如果我真的是個大白癡，就該當(dāng)一名飛機(jī)駕駛員；但如果不是，就應(yīng)該當(dāng)一名哲學(xué)家?！绷_素讓他回去寫一篇論文，才能告訴他是不是個大白癡。論文寫完了，羅素看后說：“你絕不能成為一名飛機(jī)駕駛員?！本S特根斯坦從此走上了哲學(xué)之路。但是羅素的苦惱也隨即而來，因為維特根斯坦總是深更半夜找羅素探討哲學(xué)問題，使羅素不得休息。就是這樣一個人，羅素坦誠地說：“我自己也深受他早期思想的影響?！币晃淮笳軐W(xué)家能這樣坦誠地講出自己是受學(xué)生思想的影響，這在中國是不可想象的。雖然中國人常講“教學(xué)相長”，但沒有哪位老師公開說他是從學(xué)生那里學(xué)到了知識，這好像有失面子，有失尊嚴(yán)。老師必須要強于學(xué)生，這好像成了天經(jīng)地義的真理。

除了維特根斯坦，羅素還從小他二年級的劍橋校友穆爾那里受益良多，羅素認(rèn)為穆爾是他心目中天才的完美典型?！读_素回憶錄》里寫道：“而我則主要是因為與他對話后，導(dǎo)致我舍棄黑格爾與康德。雖然他小我兩歲，但對我的哲學(xué)觀點卻有著極深遠(yuǎn)的影響?！边@就是羅素，極真誠地和盤托出自己的真實感受和思想來源，這是真正學(xué)者的虔誠和不作偽。

反觀當(dāng)下，?？吹接腥诉^于迷信名人和權(quán)威，將其視為真理的化身，甘愿做名人和權(quán)威們思想的奴仆。其實做學(xué)問最重要的是遇到一個在你身后猛給你一掌，或厲聲呵斥你走錯路的人，他讓你的思想猛醒，讓你眼前一亮，為你的心靈打開一扉窗。但是這個人未必比你年長或是權(quán)威人士，他在別人看來可能再普通不過，甚至是笨蛋，可他的話卻有千斤重，因為它們豐富了你的思想，開闊了你的視野，使你想得更深更遠(yuǎn)。

（選自《光明日報》，有刪節(jié)）

人物速評

“三人行，必有我?guī)熝??！绷_素作為老師，能坦誠地承認(rèn)自己受到學(xué)生維特根斯坦早期思想的影響，還承認(rèn)從比自己小二年級的劍橋校友穆爾那里受益良多，足見他對于學(xué)問的虔誠。一個人在成長過程中，既要善于從身邊各處學(xué)習(xí)知識和思想，也應(yīng)該坦率地承認(rèn)這些靈感的來源。只有懷著這樣的態(tài)度，才能一步步攀向?qū)W術(shù)頂峰。

課后思考

我們?yōu)槭裁炊钪窟@是每個人都需要思考的問題，也是每個人都曾想過的問題。不同經(jīng)歷、不同境遇、不同性格的人，有著不同的人生觀、世界觀和價值觀，所以也就有了各種各樣的人生呈現(xiàn)，有偉大有平凡，有成功有失敗，有轟轟烈烈也有平平淡淡。比如身邊的同學(xué)，現(xiàn)在大家都坐在同一個教室，學(xué)習(xí)著相同的知識，畢業(yè)以后將有不同的去向，選擇不同的道路，成就不同的人生軌跡。

我們?yōu)槭裁炊钪?？又該怎樣活著？這是我們學(xué)習(xí)完《我為什么而活著》這篇課文后需要深思的問題。試著去思考，該如何度過這一生才會讓自己的生命更有價值和意義？