交響管樂作品《羅斯羅伊序曲》的音樂研究

胡秋巖

（重慶師范大學 音樂學院，重慶 400131）

一、作曲家與作品介紹

雅各布·德·哈恩（Jacob de Haan），1959年出生于荷蘭的海倫芬，他在一個音樂氛圍良好的家庭中長大。通過學習鋼琴課與小號課，他在很小的時候就培養(yǎng)了自己的音樂創(chuàng)造力，后來他成為了一位管樂作曲家。高中畢業(yè)后，他在呂沃登音樂學院完成學業(yè)，主修學校音樂和管風琴，輔修小號和管樂隊指揮。隨后，他在同一所音樂學院講學和編曲。目前，他主要從事作曲和編曲工作。同時，他也是國內(nèi)外頂級樂隊CD 唱片的音樂編輯。此外，他還經(jīng)常收到邀請，擔任客座指揮或進行評審。20世紀80 年代初期,他的作品首次發(fā)表并獲得巨大成功，產(chǎn)生了強烈的社會反響，這些奠定了他今后成為一位成功的管樂團作曲家的基礎。他的作品音樂風格多樣，音樂效果突出，融合各種風格與技法為一體，如Oregon(奧瑞岡)、Ross Roy(羅斯洛伊)等經(jīng)典管樂作品都是他的代表作。他創(chuàng)作的管樂作品，除比賽分級指定曲目、較短管樂作品外，還包括一些進行曲、流行音樂以及古典音樂和圣歌等。

羅斯洛伊(Ross Roy)是歐洲著名的莊園，著名的圣彼得路德教派學院也成立在此地（1945 年）。作曲家以羅斯洛伊為中心，以相關的人物、事件、心理變化為創(chuàng)作點進行音樂描述。逐一展現(xiàn)人們在學校期間的生活與心情，多種人格與不同特質(zhì)。音樂中有對莊嚴學院、雄偉的建筑描寫，有對學生偉大理想和抱負的闡述，也有對學院生活友情和愛情的刻畫，還有對青春和信仰的贊美等。

二、音樂與作品分析

整個音樂作品可分為三個部分：第一部分（1—81）小節(jié)，氣勢恢弘的樂章；第二部分（82—132）小節(jié)，抒情優(yōu)美的慢板樂章；第三部分（133—220）小節(jié)，變化再現(xiàn)第一部分，輝煌壯麗的樂章。不同的音樂塑造了不同的形象，使一幅幅栩栩如生的畫面和人物浮現(xiàn)在眼前。細膩的音樂與磅礴的氣勢交織在一起，共同襯托出音樂的主題思想。

（一）第一部分（1—81）小節(jié)

此部分可分為四個樂段，即A(1—14)+B（15—53）+C（54—66）+A1(67—81)。音樂整體氣勢磅礴，既具有莊嚴神圣的歷史厚重感，又有青春活潑的現(xiàn)實生活氣息；既具有燦爛輝煌的音響效果，又具有細膩靈活的情感表達。不同的樂段描寫重點不一樣，有的是對事物與歷史的描述，有的是對人物與生活的刻畫，通過音樂的不同旋律與色彩表現(xiàn)，將目標活靈活現(xiàn)地描繪出來。

A 樂段（1—14）小節(jié)，此樂段音樂氣勢磅礴且具有強烈的震撼效果，節(jié)奏整齊規(guī)整，旋律充滿著力量性與悲愴的色彩。既有莊嚴神圣的威嚴感，又有歷史厚重感。從第1、2 小節(jié)開始，作品由低音銅管與打擊樂聲部奏出富有強烈節(jié)奏感的音型，低音銅管的磅礴氣勢使音樂充滿了力量與動力，音樂以強勢的姿態(tài)拉開序幕。從第3 小節(jié)開始，樂隊其他聲部（薩克斯與圓號聲部除外）整體進入主題旋律的演奏，其音符均為強音“>”演奏，音樂充滿氣勢與力量，具有極強的內(nèi)在張力與斗爭性。薩克斯與圓號聲部則進行副旋律的演奏，以連音抒情為主，與主旋律形成鮮明的情緒對比，二者相得益彰，豐富了音樂的表現(xiàn)力。此時，低音銅管與打擊樂聲部繼續(xù)演奏節(jié)奏性音型，形成一種持續(xù)的低音震撼效果。它們與主、副旋律形成一種“緊拉慢唱”的音樂表現(xiàn)效果。使整個音樂作品呈現(xiàn)出復雜多樣的音樂內(nèi)涵與情感表現(xiàn)。從第11—14 小節(jié)起，音樂情緒突然發(fā)生變化，恢復了日常的平靜與祥和。僅由單簧管、薩克斯、長笛聲部進行輕盈流暢的旋律演奏以及簡單的和聲演奏，音樂優(yōu)美抒情且流暢自如。此處，也可以將其看作一段過渡樂句，起到音樂發(fā)展承前啟后的作用。

B 樂段（15—53）小節(jié)，此樂段具有濃郁的進行曲風格，節(jié)奏規(guī)整且極具律動性。音樂情感積極向上，描繪出欣欣向榮的生活氣息，表現(xiàn)出積極樂觀的心情與情緒。從第15—18 小節(jié)開始，由低音木管、大號等低音樂器，以及定音鼓聲部演奏出堅定且具有律動感的固定音型，為主題音樂出現(xiàn)做情緒鋪墊，也奠定了情感基調(diào)。從第18 小節(jié)最后一拍開始，由銅管聲部演奏出高亢明亮的音樂主題，音符簡單但充滿力量，此處的音樂猶如吹響的號角般，喚醒人們的身體與靈魂。與此同時，木管聲部則進行快速的音階演奏與持續(xù)的顫音演奏，起到增強與補充音樂主題的效果，豐富了此處的音樂情感與音響效果。在第27、28 小節(jié)處，大號與長號、圓號與薩克斯、小號與單簧管、長笛與雙簧管等四組聲部，依次進行旋律的承接與交替演奏，分四次進行音樂的疊加與遞進，從而將音樂情緒逐步向前推進，于第29 小節(jié)處達到小高潮部分，樂隊呈現(xiàn)齊奏狀態(tài)并以強音展示，本樂段音樂序幕正式拉開，即將開始主題音樂的展示。

從第30 小節(jié)開始，音樂正式進入主題部分，由小號聲部演奏出積極向上且奮力進取的號角，音樂旋律a 整體具有進行曲的特點，動感鮮明且鏗鏘有力。此時，長笛、雙簧管、單簧管、上低音號聲部則進行副旋律演奏，與主旋律交相呼應、相輔相成，樂隊其余聲部則進行和聲性演奏，他們共同推進音樂的發(fā)展與進行。從第38 小節(jié)開始，出現(xiàn)主題旋律b，由英國管、單簧管、薩克斯聲部進行演奏，整個銅管聲部處于靜默狀態(tài)（圓號除外），與小號聲部的演奏相比，音色溫暖柔和，情緒由高亢激昂變得抒情委婉，充分展示出木管樂器的音色特征與音樂魅力。從第46—53 小節(jié)開始，音樂再現(xiàn)主題a旋律、高亢明亮的小號再次映入眼簾，音樂重新回到激情高漲的情緒中。

C 樂段（54—66）小節(jié)，此樂段歡快輕盈，充滿趣味性，兼具抒情性與敘事性，用音樂描繪出生活中的點滴趣事與情緒。從第54 小節(jié)開始，由單簧管聲部演奏主題旋律，音色詼諧幽默，具有靈活性與童趣性。此時，低音木管、薩克斯、圓號、上低音號聲部等，進行節(jié)奏性伴奏，極富律動性的節(jié)奏增強了音樂的表現(xiàn)效果，使音樂更加靈活生動。隨后，第57、58 小節(jié)，由小號與長號聲部進行對答式演奏，與前面的主題旋律相呼應，形成木管與銅管的強烈音色對比，一明一暗，一強一弱，兩種情緒與色彩的對比，增強了音樂的表現(xiàn)力與趣味性。從第59 小節(jié)開始，音樂開始變得更加舒緩，情緒較之前發(fā)生變化。由長笛與中音薩克斯聲部進行主題旋律的演奏，單簧管聲部擔任和聲性伴奏，此處旋律輕盈流暢且沁人心脾，和聲溫和且柔美動人。在此樂段結(jié)尾部分，即第64 和66 小節(jié)處，由圓號及低音銅管聲部進行強有力的低音旋律回應，產(chǎn)生一種靜中有動的音樂情緒，增強了音樂的表現(xiàn)力，推動音樂繼續(xù)向前發(fā)展。

A1 樂段(67—81)小節(jié)，變化再現(xiàn)A 樂段主題旋律，此處變?yōu)榻礒 調(diào)（A 樂段原為降B 調(diào)），音樂重新返回樂曲開始部分莊嚴悲壯的感情基調(diào)，旋律深沉厚重，節(jié)奏鏗鏘有力，沉穩(wěn)而堅定。整個樂隊進入高潮部分，情緒得以抒發(fā)和宣泄，旋律流動且富有情感，織體豐富且多樣，音響效果輝煌燦爛，具有宏大的氣勢。整個樂段于第81小節(jié)處漸慢漸弱，情緒逐漸恢復了平靜與祥和。

（二）第二部分（82—132）小節(jié)

此部分為舒緩的慢板樂段，以抒情與情感表達為主，旋律優(yōu)美且深情，承載著濃郁的感情色彩，樂器色彩豐富多樣，配合與運用自如默契，通過音樂表達出作曲家內(nèi)心的多種感情。第82 小節(jié)至92小節(jié)，可以將其看作一個樂段的連接部分，起到了承上啟下的作用，有效地過渡前后樂段，音樂情緒與感情基調(diào)得以自然轉(zhuǎn)化。由長笛、小號、色彩打擊樂聲部進行旋律演奏，此部分旋律是片段化的、碎片化的，只是簡單的八度音型的重復。而其他聲部則進行和聲色彩的不斷變化，為簡單的旋律重復賦予豐富的和聲效果，使音樂具有豐富的表現(xiàn)力，同時給予聽眾很多想象空間與聆聽空間，在簡單寧靜的音樂中最大化表現(xiàn)音樂情緒。第92 小節(jié)至94小節(jié)，從低音銅管至中音木管再到高音木管聲部，經(jīng)過三個層次的遞進式演奏，將音樂情感逐步推向高處。

從第93 小節(jié)開始，正式進入主題樂段。首先單簧管聲部以前奏的方式，進行引入式的旋律演奏，音色優(yōu)美且旋律富有流動性。從第95 小節(jié)最后一拍開始，由英國管聲部進行主題旋律的演奏，其旋律具有極強的音樂表現(xiàn)力，音樂優(yōu)美舒展，加之英國管具有獨特的音色魅力，增強了音樂的感染力。此時，樂隊主要由木管聲部進行和聲性伴奏，將木管組的音色充分展示出來。從第111 小節(jié)開始，由單簧管與小號聲部進行主題旋律的重復演奏，銅管聲部開始演奏和聲。樂器音色的改變，使主題旋律的色彩發(fā)生了變化，情緒開始變得明亮、高漲。樂隊和聲變得更加充盈、豐富，音樂情緒逐步推向高潮，使音樂繼續(xù)向前發(fā)展。第117 小節(jié)、118 小節(jié)處，音樂開始漸慢漸強，并走向高潮。從第119小節(jié)開始，樂段進入高潮部分，整個樂隊進行主題旋律的重復演奏，形成一種極大的氣魄與氣勢。多種旋律線條疊加在一起，使音樂旋律呈現(xiàn)出宏大的輪廓與線條。此時，薩克斯與上低音號聲部進行副旋律的演奏，其旋律與主題旋律交織在一起，交相呼應且互為補充，增強了音樂的聽覺效果與表現(xiàn)力。樂隊的和聲性伴奏豐滿、充盈，加之打擊樂聲部的有效配合，使樂句力度變化層層遞進，使音樂呈現(xiàn)出宏大輝煌、色彩斑斕的音響效果，音樂于第132 小節(jié)處結(jié)束本樂段。

（三）第三部分（133—220）小節(jié)

此樂段是第一部分的變化再現(xiàn)樂段，繼承了前面的音樂情緒又將音樂繼續(xù)向前推進，使音樂情緒更加豐富多樣，色彩和音響更加多彩。從第133 小節(jié)開始，音樂重復第一部分的B 樂段音樂主題，部分低音木管、上低音號、大號、打擊樂等聲部演奏中極具節(jié)奏性與律動性的音符，烘托出莊嚴肅穆的音樂情緒。從第136 小節(jié)開始，依然由薩克斯、小號、長號等聲部演奏情緒激昂、猶如號角般催人奮進的旋律，與之前不同的是此處的木管聲部，增加了旋律性的點綴與襯托，增加了整個音樂的靈活性，使莊嚴肅穆的音樂中充滿了活潑的生機。第162—169小節(jié)起，音樂情緒發(fā)生很大變化，銅管聲部進行旋律的強調(diào)與重復，氣勢如虹，具有很強的震撼效果。同時，木管聲部也進行快速音階與顫音的演奏，以強奏形式表現(xiàn)音樂，使這個部分的音樂情緒走向高潮，強烈的音樂情感得以表現(xiàn)與宣泄，此處音響色彩豐富且具有金屬般的燦爛色彩。從第170 小節(jié)開始，音樂情緒重新回落，第一部分的B 樂段音樂主題再次出現(xiàn)，強烈的節(jié)奏感使人倍感振奮與震撼。圓號與小號聲部的主題旋律重復演奏，起到了過渡前后樂段的作用。

從第182 小節(jié)開始，由單簧管聲部開始演奏音樂主題，其旋律優(yōu)美、流暢，具有很強的抒情性與歌唱性，此時薩克斯、圓號、大號、打擊樂等樂器進行節(jié)奏性的音符演奏，配合主題旋律的演奏，使音樂整體具有很強的節(jié)奏感，大步流星般前進。從第190 小節(jié)開始，主題旋律進行重復演奏，此時長笛聲部加入副旋律的演奏，與主旋律交織在一起，形成兩條旋律線，交相呼應且互為補充，增強了音樂的表現(xiàn)效果，推動了音樂的進一步發(fā)展。從第198 小節(jié)開始，整個音樂進入了高潮部分，由銅管聲部進行主題旋律的再現(xiàn)演奏，音色與力度表現(xiàn)發(fā)生重大變化，增強了旋律的表現(xiàn)力。中音薩克斯與圓號聲部則進行副旋律演奏，豐富了音樂旋律的多樣性。此時，其他高音木管聲部進行快速且連續(xù)的十六分音符以及音階與顫音的演奏，輔助主題旋律的演奏，增強音樂的表現(xiàn)效果，使音樂呈現(xiàn)豐富多樣，層層疊疊的音流疊加在一起川流不息，使聽眾獲得層次豐富的聽覺效果，也使音樂的情緒與張力得到最大程度的提升，將音樂向前推進發(fā)展。從第214 小節(jié)開始，音樂再現(xiàn)第一部分的主題，將音樂推向頂點，在熱情奔放的情緒中以整個樂隊急促的齊奏強奏聲中結(jié)束全曲。