紀(jì)永強(qiáng)：指引孩子“尋到”未來(lái)的路

1994年，從中師畢業(yè)的紀(jì)永強(qiáng)回到母校，從一個(gè)語(yǔ)文教師開(kāi)始，走上了自己的教育之路。在紀(jì)永強(qiáng)看來(lái)，自己職業(yè)生涯的起步是幸運(yùn)的，入職不久，恰逢區(qū)教研員篩選一批教師到全國(guó)各地進(jìn)行教育改革的學(xué)習(xí)與教研，紀(jì)永強(qiáng)有幸被選為其中一員，借此閱讀了大量專(zhuān)著，看到了許多名師的課堂，其教學(xué)水平也獲得了飛速提升，甚至超越了自己曾經(jīng)的老師。在一次期中考試，紀(jì)永強(qiáng)的班級(jí)不僅語(yǔ)文單科第一，甚至領(lǐng)先第二名7分之多。

2000年，紀(jì)永強(qiáng)作為城陽(yáng)區(qū)第一批赴貴州支教教師，去往一所民族學(xué)校支教，并掛職校長(zhǎng)助理，參與學(xué)校的行政工作，這也成為紀(jì)永強(qiáng)教育生涯的重要節(jié)點(diǎn)——從思考課怎么上到思考管理工作怎么做。支教回來(lái)后，他入職了城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并在這里耕耘十六載，其中副校長(zhǎng)兩年，校長(zhǎng)七年半。任校長(zhǎng)期間，他從學(xué)校硬件設(shè)施、校園文化打造、教師隊(duì)伍配備、課程活動(dòng)建設(shè)等多方面下功夫思考，提煉出學(xué)校的教育理念“用三年教育影響孩子一生”，并帶著這所學(xué)校從無(wú)到有，建設(shè)成山東省規(guī)范化學(xué)校。在疫情居家的那段時(shí)間，紀(jì)永強(qiáng)將城陽(yáng)實(shí)中的辦學(xué)理念詳細(xì)記錄，形成《三年耕耘，一生收獲》一書(shū)，并獲得了青島市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

2020年，紀(jì)永強(qiáng)調(diào)任城陽(yáng)第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。第一次接觸高中階段的孩子，紀(jì)永強(qiáng)的感受非常明顯?！案咧袑W(xué)生處在從學(xué)校走向社會(huì)的關(guān)鍵期，面對(duì)學(xué)業(yè)與職業(yè)選擇的雙重壓力，往往容易陷入迷茫?！被谶@樣的認(rèn)識(shí)，紀(jì)永強(qiáng)提出新的理念，叫作“尋到自己”，即我是誰(shuí)，我能成為誰(shuí)，我通過(guò)什么來(lái)成為誰(shuí)。

體驗(yàn)是改變認(rèn)知最直接的方式，在城陽(yáng)二中，紀(jì)永強(qiáng)尤其注重對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)教育。如建設(shè)毛公山紅色基地、丹山紅色基地等紅色文化基地，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)素養(yǎng)；帶著學(xué)生去水果采摘基地，親身體悟勞動(dòng)之美；帶學(xué)生去白沙灣實(shí)地研究動(dòng)植物對(duì)于生態(tài)的影響，探索綠色文化。同時(shí)，紀(jì)永強(qiáng)會(huì)帶著學(xué)生去到全國(guó)最頂尖的學(xué)校感受文化熏陶，也會(huì)帶著學(xué)生去到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校體驗(yàn)求學(xué)不易。在一次次的體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生從內(nèi)心深處找到自己的價(jià)值、找到未來(lái)的方向，將對(duì)于未來(lái)職業(yè)的探索融入學(xué)業(yè)中，自然地生發(fā)出對(duì)于理想的追求。

“一所學(xué)校最核心的力量是教師，只有將教師隊(duì)伍培養(yǎng)起來(lái)了，學(xué)校的文化、理念、辦學(xué)路徑等才可能落地?！奔o(jì)永強(qiáng)講道。為了提升學(xué)校教師的教學(xué)水平，紀(jì)永強(qiáng)不斷聘請(qǐng)高校專(zhuān)家、省教科院教研員走進(jìn)學(xué)校做講座，加強(qiáng)老師的內(nèi)功培養(yǎng)和對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀?！爸挥锌吹搅烁呱?，才能知道攀登的方向。”同時(shí)，紀(jì)永強(qiáng)積極帶領(lǐng)教師“走出去”，去到省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校取經(jīng)，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)。教師隊(duì)伍成長(zhǎng)起來(lái)了，學(xué)校的成績(jī)自然水漲船高，紀(jì)永強(qiáng)說(shuō)道：“20年來(lái)，我們第一次有了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，也第一次舉行了省級(jí)公開(kāi)課。同時(shí)，我們囊括了合唱、舞蹈、器樂(lè)、戲劇四個(gè)區(qū)長(zhǎng)杯全區(qū)第一，這在建校歷史上也是首次?！?/p>

近30年的教育經(jīng)歷，紀(jì)永強(qiáng)用自己的耕耘詮釋著對(duì)“教”的理解，他說(shuō)，教育是面向未來(lái)的事業(yè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，是教育最基本也是最偉大的責(zé)任。