第三屆汪曾祺散文獎(jiǎng)（我的老師主題征文）獲獎(jiǎng)作品授獎(jiǎng)詞

徐貴祥

我的老師

授獎(jiǎng)詞：

《我的老師》書寫了徐貴祥先生少年求學(xué)時(shí)幾位難忘的老師。文字不事雕琢，筆力卻似有千鈞，展現(xiàn)了默默奉獻(xiàn)的平凡人物的偉大之處，于素樸的敘述中呈現(xiàn)大關(guān)切、大情懷。老師們敦品勵(lì)學(xué)、自強(qiáng)不息的刻苦治學(xué)精神與謙遜審慎、求是尋真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)影響了作者。徐貴祥先生兩次到邊境前線參戰(zhàn)，而后成為知名的軍旅文學(xué)作家，他追懷老師們的教澤，坦言“沒(méi)有學(xué)生時(shí)代的知識(shí)，我寫不出那樣的作品”。此文是一代名家以篤敬之情對(duì)老師的感恩回饋之作。

徐貴祥 中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)軍事文學(xué)委員會(huì)主任，中華文學(xué)基金會(huì)理事長(zhǎng)，著有小說(shuō)《英雄山》《琴聲飛過(guò)曠野》《歷史的天空》等。獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、人民文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)五個(gè)一獎(jiǎng)、全軍文藝獎(jiǎng)等。

陳尚君

朱東潤(rùn)先生在1939年

授獎(jiǎng)詞：

朱東潤(rùn)先生是著名的傳記文學(xué)家、文學(xué)史家、教育家、書法家，學(xué)貫中西、兼通古今。陳尚君先生的文章全面記述了朱東潤(rùn)先生1939年學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型前后的故事因由，展現(xiàn)了朱東潤(rùn)先生堅(jiān)持自我學(xué)術(shù)立場(chǎng)，卓然不群，在融通中自成氣象的大文人格局。朱先生的學(xué)術(shù)研究及轉(zhuǎn)型是在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里艱難實(shí)現(xiàn)的，這也為本文奠定了一種家國(guó)情懷的基調(diào)。文章不僅是作者對(duì)朱東潤(rùn)先生道德風(fēng)范與治學(xué)精神的緬懷、繼承，也是對(duì)中華傳統(tǒng)文化精神的弘揚(yáng)，對(duì)知識(shí)分子高潔人格的尊奉。

陳尚君? 浙江慈溪人。1952年生于江蘇南通，中共黨員，復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，文科資深教授。曾任中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)研究中心主任、任重書院院長(zhǎng)、中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。

韓小蕙

我的老師們

授獎(jiǎng)詞：

韓小蕙《我的老師們》一文以感恩之情記述了啟迪過(guò)她的 “老師”們，配得上這個(gè)光榮稱號(hào)的并不都是職業(yè)為師，他們是抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式上朝氣蓬勃、辛苦忙碌的年輕志愿者，他們是每天任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的小區(qū)保潔員和快遞員，他們是作者在工作崗位上結(jié)識(shí)的知名學(xué)人、作家。作者擷取細(xì)微的片段，描摹出“老師”們的精神群像?！叭诵?，必有我?guī)熝??！边@篇文章展示出的智慧、溫暖和謙遜，亦是對(duì)古先賢明理崇德，尊師尚學(xué)精神的傳承。

韓小蕙? 光明日?qǐng)?bào)社原領(lǐng)銜編輯，中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，南開大學(xué)文學(xué)院兼職教授。出版《韓小蕙散文代表作》等多部個(gè)人作品集。作品曾獲中國(guó)當(dāng)代女性文學(xué)獎(jiǎng)、冰心散文獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。主編出版70余部散文集。全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國(guó)婦聯(lián)先進(jìn)個(gè)人，韜奮新聞獎(jiǎng)獲得者，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。

蕭躍華

華威北里有吾師

授獎(jiǎng)詞：

《華威北里有吾師》記述了作者與邵燕祥先生交往的經(jīng)歷，為讀者了解前輩學(xué)人的文格與人格、文品與人品打開了一扇窗。在詩(shī)人的盛名之外，邵燕祥先生更是一位極具憂患意識(shí)與批評(píng)精神的文章大家。蕭躍華先生曾收藏了邵先生的全部著作及不同印次版本逾百部，并逐一請(qǐng)邵先生簽名題跋，然后撰寫簡(jiǎn)短書話，一度傳為讀書界佳話。作者盤桓于邵先生門下讀書寫作數(shù)年，使其深受沾溉、終生受益，位于北京潘家園華威北里的邵先生居所已成為作者心中的精神地標(biāo)。

蕭躍華? 湖南安化人，1983年入伍，2014年申請(qǐng)轉(zhuǎn)業(yè)，現(xiàn)供職于北京日?qǐng)?bào)社。編著有《三老吟草》《附庸風(fēng)雅》《昏昏燈火話平生》《舊鍛坊題題題》，叢書《姜德明卷》《朱正卷》《鍾叔河卷》《邵燕祥卷》等。

瑜 語(yǔ)

一雙紅舞鞋

授獎(jiǎng)詞：

卷帙浩繁的世界，最初都有良師開卷，舞臺(tái)也不例外?！兑浑p紅舞鞋》記錄了作者少年時(shí)遇到的舞蹈老師。把芭蕾排練變成“美”的盛宴，她不僅以匠心培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)功底和吃苦耐勞的品行，更是用美育的力量滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。在恩師的感召下作者少年時(shí)體會(huì)到了愛與美的真諦，陶冶了情操，磨礪了意志。舞蹈既是身體的修辭，也是人性的劇場(chǎng)，更是對(duì)生命的禮贊?！坝駢卮姹模旃P寫師魂?！北疚囊云綐阏鎿吹那閼鸭o(jì)念師恩，美育的力量也是一個(gè)人自心生長(zhǎng)的光。

瑜 語(yǔ) 浙江東陽(yáng)人，出生于寧波，寧波市政府機(jī)關(guān)公務(wù)員，寧波作家協(xié)會(huì)會(huì)員。作品見于《美文》《文學(xué)港》《人民網(wǎng)》《人民政協(xié)報(bào)》《寧波日?qǐng)?bào)》《寧波晚報(bào)》《寧波通訊》“甬派”“紅人堂”等刊物媒體，曾獲“寧波榜樣·時(shí)代回聲”主題征文一等獎(jiǎng)。

曹文軍

傳? 燈

授獎(jiǎng)詞：

《傳燈》講述了一位視蘇東坡和魯迅為知己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識(shí)分子裴先生，他知識(shí)淵博，教育學(xué)生循循善誘、平等仁愛。作為一個(gè)有悠久歷史和文化傳統(tǒng)的文明古國(guó)，裴先生這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識(shí)分子在中國(guó)的發(fā)展歷史中是不可或缺的。世事興廢沉浮，唯有獨(dú)立人格屹立不倒。他們對(duì)中華文化的關(guān)注和憂慮，以及對(duì)以傳統(tǒng)道義和人文精神的堅(jiān)守和弘揚(yáng)令人欽佩?！皞鳠簟笔谴┢坪诎档墓馊A，是教澤綿延、肩負(fù)道義，更是中華民族師道尊嚴(yán)的深邃內(nèi)涵，也是每個(gè)時(shí)代都需要的主流價(jià)值觀。

曹文軍? 出生于江蘇泰縣（姜堰）。自幼喜愛文學(xué)，多年來(lái)一直堅(jiān)持讀書寫作運(yùn)動(dòng)三部曲，現(xiàn)在基層某部門工作。曾在報(bào)刊發(fā)表過(guò)多篇文章，努力用文字留下歲月的光和影。

李 舫

大先生：壯心填海，赤膽憂天

——深情緬懷恩師陸貴山先生

授獎(jiǎng)詞：

陸貴山先生是我國(guó)當(dāng)代著名馬克思主義文藝?yán)碚摷?、評(píng)論家，中國(guó)人民大學(xué)教授。李舫女士飽含深情地講述了追隨恩師陸貴山先生治學(xué)的點(diǎn)滴，先生不僅是學(xué)術(shù)道路上的引路人，更是晚輩日常的愛護(hù)者。文章記述了陸貴山先生文藝學(xué)思想的精髓和成就，及其“壯心欲填海，苦膽為憂天”的“大先生”風(fēng)范，表達(dá)了對(duì)恩師的無(wú)比崇敬與深沉追思?！皫煹兰茸穑瑢W(xué)風(fēng)自善?！倍鲙熽戀F山先生守正務(wù)實(shí)的態(tài)度和謙恭豁達(dá)的精神風(fēng)骨感召著后學(xué)，也彰顯了中國(guó)人民大學(xué)一代學(xué)人的價(jià)值信仰。

李 舫? 《人民日?qǐng)?bào)》海外版副總編輯，中國(guó)人民大學(xué)文藝學(xué)博士，高級(jí)記者，中國(guó)作協(xié)全委。出版著作多種，代表作品有《紙上乾坤》《魔鬼的契約》《在響雷中炸響》《自帶獨(dú)行》。主編作品有《見證》《絲綢之路名家精選文庫(kù)·散文卷（14本）》《觀天下·新世紀(jì)散文精品文存》《共和國(guó)年輪》等。

徐 可

人師啟功

授獎(jiǎng)詞：

《人師啟功》一文從啟功先生的成長(zhǎng)求學(xué)經(jīng)歷及治學(xué)育人、傳承師道等方面，生動(dòng)體現(xiàn)了先生的學(xué)問(wèn)造詣和仁愛美德。該文以溫潤(rùn)、真摯、平樸的風(fēng)格總結(jié)了啟功先生的人格魅力。“曠達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)韌弘毅、淡泊名利、虛懷若谷、悲天憫人。”徐可先生追隨啟功先生數(shù)十載，聆其教誨，得其親炙，他以最真實(shí)和珍貴的生命體驗(yàn)，以知識(shí)分子的責(zé)任感和自省意識(shí)，抒寫了一代大家的風(fēng)骨?！敖?jīng)師易得，人師難求”，先生的仁者風(fēng)范長(zhǎng)照后人。

徐可? 江蘇如皋人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，編審，作家，評(píng)論家，啟功研究專家。作品散見于各大報(bào)刊，被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《小說(shuō)選刊》《散文選刊》等廣泛轉(zhuǎn)載，并被選入多種選本和語(yǔ)文課本。著譯有《仁者啟功》《人間圣境》《背著故鄉(xiāng)去遠(yuǎn)行》《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《六個(gè)恐怖的故事》等。曾獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)、豐子愷中外散文獎(jiǎng)、中國(guó)報(bào)人散文獎(jiǎng)、百花文學(xué)獎(jiǎng)、冰心散文獎(jiǎng)等。

聶虹影

根朝下扎，樹往上長(zhǎng)

授獎(jiǎng)詞：

《根朝下扎，樹往上長(zhǎng)》講述了作者在軍旅生涯及文學(xué)之路上遇到的恩師徐貴祥先生，并在其鼓勵(lì)扶掖下逐漸成長(zhǎng)、成熟的經(jīng)歷?！拔恼撸灥乐饕??！毙熨F祥先生在這個(gè)波瀾壯闊、百舸爭(zhēng)流的進(jìn)程中，播撒自己的汗水，留下自己的文字，用深情的筆墨記錄壯美時(shí)代，用一部部?jī)?yōu)秀的軍事文學(xué)作品印證著一個(gè)顛撲不破的真理：人民生活是一切文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。《根朝下扎，樹往上長(zhǎng)》講述軍旅作家義不容辭的責(zé)任和使命，弘揚(yáng)的是文學(xué)的大道。

聶虹影? 畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作協(xié)八代會(huì)代表，全國(guó)公安文聯(lián)會(huì)員。曾任基層部隊(duì)政委、中國(guó)邊防警察報(bào)社社長(zhǎng)，現(xiàn)任中國(guó)移民管理報(bào)社社長(zhǎng)。作品曾收錄《大學(xué)語(yǔ)文》教材，著有散文集《昨日如歌》《一路花開》《歲月虹影》《兵心虹影》等。

素 言

何用堂前更種花

授獎(jiǎng)詞：

厲以寧先生是中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界泰斗、中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的重要開拓者、經(jīng)濟(jì)體制改革的積極倡導(dǎo)者，也是一位德高望重的師者和教育家?！皡柟依顫M天下，何用堂前更種花?！彼匮耘客ㄟ^(guò)學(xué)術(shù)研究、日常生活、課堂魅力等側(cè)面還原了一個(gè)思想獨(dú)立、銳意改革、充滿愛心的恩師形象，展現(xiàn)了厲先生身上深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和人格魅力?！罢佌伻绺刚Z(yǔ)，殷殷似友親”，作者以深情之筆懷念恩師，同時(shí)也是向厲以寧先生所代表的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)時(shí)代致敬。

素言? 經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，先后求學(xué)和訪問(wèn)于西北大學(xué)、北京大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)，現(xiàn)就職于長(zhǎng)安大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。出版有詩(shī)歌、散文，攝影集《素言》《素雨》。

王子君

綠葉中留下多少故事

——我的恩師周明

授獎(jiǎng)詞：

《綠葉中留下多少故事——我的恩師周明》中寫到的恩師周明，是知名的編輯家、作家、評(píng)論家。周明先生在文壇耕耘半個(gè)世紀(jì)，作為中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的親歷者和見證者，扶持提攜過(guò)諸多作者，被譽(yù)為文壇的“活伯樂(lè)”“不老松”，他甘為時(shí)代做嫁衣裳，用奉獻(xiàn)書寫了不凡篇章。王子君女士心懷感激地記錄了周明先生對(duì)她寫作上的指引和人生的啟示，展示了恩師謙遜、熱忱、淡泊的品格。“名師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地?！北磉_(dá)了作者對(duì)文壇常青樹的敬仰與祝福，這是綠葉對(duì)根的情意。

王子君? 祖籍湖南。作家、編劇。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)理事?，F(xiàn)任中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)文學(xué)總監(jiān)。已出版文學(xué)作品17部，主要有散文集《無(wú)花》《一個(gè)人的紙屋》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《白太陽(yáng)》（又名《夏小米》）、紀(jì)實(shí)文學(xué)《黃克誠(chéng)在中央紀(jì)委》等。曾獲中國(guó)人口文化獎(jiǎng)、冰心散文獎(jiǎng)、中國(guó)徐霞客旅游文學(xué)獎(jiǎng)、長(zhǎng)征文藝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。20余篇作品入選《語(yǔ)文素養(yǎng)核心讀本》《給學(xué)生的名家散文課》等配部編本中學(xué)語(yǔ)文課外讀物。主編《勤徑千里馬·課文作家作品系列》（12冊(cè)）。散文年選項(xiàng)目“年度散文50篇”評(píng)委。

陳尚君獲獎(jiǎng)感言：

我是1978年跟朱東潤(rùn)先生讀研究生，當(dāng)時(shí)我26歲，他83歲。這個(gè)年紀(jì)相差很大，朱先生見到我，總覺(jué)得我應(yīng)該再打好基礎(chǔ)，多讀一些書以后再考研究生。朱先生的見解是覺(jué)得孩子在成長(zhǎng)的時(shí)候是需要留一級(jí)才好。他說(shuō)他的孩子小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不請(qǐng)老師吃飯，但是在孩子四年級(jí)的時(shí)候要請(qǐng)老師吃頓飯，原因是孩子那時(shí)候在成長(zhǎng)，留一級(jí)有利于他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這是我印象非常之深的。我當(dāng)時(shí)是破格跳級(jí)讀到研究生的。朱先生的教學(xué)和為人，有許多很特別的地方。朱先生認(rèn)為一個(gè)人不應(yīng)該冒進(jìn)，應(yīng)該是謙退的。師生表?yè)P(yáng)始終都是保留分寸的，那么朱先生對(duì)我批評(píng)也多，他對(duì)我的肯定只是淡淡地說(shuō)這個(gè)作業(yè)做得不錯(cuò)，但是其中也有一些錯(cuò)別字。我后來(lái)很感動(dòng)的是，我從別人的渠道之中聽到了朱先生對(duì)我的贊揚(yáng)，我覺(jué)得一個(gè)人的成長(zhǎng)跟老師學(xué)習(xí)有兩個(gè)階段：一個(gè)階段是在跟隨老師的時(shí)期，那時(shí)候老師講到許多的學(xué)問(wèn)，一部分聽懂了，一部分沒(méi)有完全聽懂。等到老師身后很多年，我在整理老師的遺作的時(shí)候投入精力，是第二次跟老師學(xué)習(xí)，一下子領(lǐng)會(huì)到當(dāng)時(shí)老師教我的話我沒(méi)有都聽懂，也在讀老師的遺作之中第二次跟老師讀了一遍書，感觸特別得深。謝謝。

我今天下午還準(zhǔn)備有一個(gè)講座，講我的老師和太老師，我的太老師是唐文治先生，太倉(cāng)人，朱東潤(rùn)先生是泰興人。這里面有一個(gè)特別有趣的淵源，就在于朱先生是讀小學(xué)的時(shí)候跟唐先生讀過(guò)古文。在困難的時(shí)候，唐先生資助了他，那么到朱先生晚年的時(shí)候還感懷在心，到了唐先生誕辰一百五十周年的時(shí)候，我覺(jué)得我作為朱先生的學(xué)生，應(yīng)該幫老師還這個(gè)情。在唐先生誕辰一百五十周年的時(shí)候，我在上海的報(bào)紙上寫了幾版文章紀(jì)念唐先生。我覺(jué)得師恩難忘，也是后學(xué)應(yīng)該盡到的責(zé)任。

徐可獲獎(jiǎng)感言：

感謝汪曾祺學(xué)校舉辦以汪曾祺先生的名字命名、以“我的老師”為主題的征文活動(dòng)。此舉不僅是向汪曾祺先生致敬之舉，更是弘揚(yáng)師者精神的重要舉措。感謝評(píng)委會(huì)授予我如此崇高的榮譽(yù)。我知道并不是我的作品寫得好，而是我們大家都有這樣一個(gè)共識(shí)：我們這個(gè)時(shí)代，更加需要弘揚(yáng)以啟功先生等名師大家為代表的師者精神、仁者精神。

很有意思的是，汪曾祺先生和啟功先生生前是至交好友，北師大出版社出版的《汪曾祺全集》就是啟功先生題寫的書名，兩位先生都是為人景仰的人師。而今天又是啟功先生逝世18周年紀(jì)念日，我在今天領(lǐng)取這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)又具有了特別的意義。

我在上大學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有幸聆聽了啟功先生的教誨。大學(xué)畢業(yè)之后，又與先生親密接觸長(zhǎng)達(dá)15年，結(jié)下了深厚的感情。啟功先生在詩(shī)詞書畫、文物鑒定等方面的杰出成就固然讓我佩服，而他高尚的品格更讓我敬佩。他淡泊名利，為人謙和，不計(jì)較個(gè)人得失，在名利面前從來(lái)都不爭(zhēng)不搶，主動(dòng)謙讓。他幽默詼諧，樂(lè)觀開朗，坦然面對(duì)人生的苦難、磨難和劫難。他外圓內(nèi)方，堅(jiān)持原則，在重大問(wèn)題上從不妥協(xié)。他心地善良，慈悲為懷，把廣博的愛給了很多需要幫助的人特別是他的學(xué)生。

古人說(shuō)：“經(jīng)師易得，人師難求?！眴⒐ο壬褪巧儆械募?jīng)師與人師于一身的名師大師。他為北師大擬定的校訓(xùn)是“學(xué)為人師，行為世范?！彼囊簧切Ｓ?xùn)精神的生動(dòng)寫照。正是在先生精神的感動(dòng)感染感召下，我寫下了《人師啟功》這篇作品。

我們每一個(gè)人都受到老師的教誨，不但從老師那兒學(xué)到了知識(shí)，更重要的是從老師那兒學(xué)到了做人的道理。我們感念老師的恩德，就要傳承、弘揚(yáng)老師的精神，像老師那樣做人，做一個(gè)純粹的人，善良的人，厚道的人，正直的人。我在我們魯迅文學(xué)院每屆中青年作家高研班開學(xué)和結(jié)業(yè)的時(shí)候，都會(huì)向同學(xué)們分享啟功先生的四句話：“入學(xué)初識(shí)門庭，畢業(yè)非同學(xué)成。涉世或始今日，立身卻在生平。”這是啟功先生給剛剛?cè)雽W(xué)的新生和即將畢業(yè)離校的畢業(yè)生寫的贈(zèng)言，大致的意思就是說(shuō)，考上大學(xué)只是初步找到了做學(xué)問(wèn)的門徑，大學(xué)畢業(yè)也不等于完成了學(xué)業(yè)。也許從今天開始剛剛接觸社會(huì)，而做人卻是一輩子的大事。我希望我們的作家學(xué)員們也應(yīng)該像這樣，不但要寫出好作品，更重要的是要做好人，做一個(gè)好作家，做一個(gè)讀者歡迎的、喜愛的、能夠引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣的優(yōu)秀作家。

徐貴祥獲獎(jiǎng)感言：

我非常榮幸來(lái)參加這一次“我的老師”散文大賽。我最早得到通知是來(lái)頒獎(jiǎng)，剛剛知道今天是來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我一直在觀察我到底給誰(shuí)頒獎(jiǎng)，還沒(méi)有很好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變。那么我談一點(diǎn)感想，剛才韓小蕙老師講了一個(gè)故事，昨天晚上見面會(huì)上有一個(gè)老師，北方文藝出版社的資深編輯，她帶來(lái)了一本書《彈道無(wú)痕》，二十八年前，當(dāng)我剛剛開始寫小說(shuō)的時(shí)候，經(jīng)常遭到退稿，這個(gè)嚴(yán)重缺乏信心，嚴(yán)重缺乏自信，感到希望渺茫。這個(gè)時(shí)候，中華文學(xué)基金會(huì)有一個(gè)品牌工程“二十一世紀(jì)文學(xué)圖書”，給35歲以下的青年出第一本書。我已經(jīng)超齡了，36歲。但是他們給我出了第一本書，從此我有了自己的作品集。責(zé)任編輯就是甘以雯老師。出了這本書之后，我也沒(méi)有和甘老師聯(lián)系，也沒(méi)有見過(guò)面。但是昨天晚上她告訴我，這么多年來(lái)她一直在關(guān)注我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為我的每一點(diǎn)進(jìn)步感到欣慰。所以這次我也表達(dá)自己的感想：一個(gè)作家的成功，會(huì)有很多很多人的幫助，那么其中非常重要的有編輯家、文學(xué)理論家、文學(xué)評(píng)論家、出版家。每一個(gè)作家背后都有這樣一群默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，為人作嫁衣甘當(dāng)綠葉，他們是作家的老師。在此，我代表作家向他們表示感謝。

今天我們來(lái)到了汪曾祺學(xué)校，在兩個(gè)小時(shí)以前，我們?cè)谶@個(gè)院子里看到了孩子們，在那個(gè)地方學(xué)習(xí)，我數(shù)了數(shù)有十多個(gè)社團(tuán)。這些孩子們生活在高郵，生活在這個(gè)時(shí)代是很幸福的。他們學(xué)習(xí)書琴棋畫，還有武術(shù)。他們的臉上洋溢的是自信，他們的臉上蕩漾的是陽(yáng)光。我們今天在這個(gè)地方舉辦汪曾祺“我的老師”散文大賽，必將在孩子們的心里播下種子。中華文學(xué)基金會(huì)有四項(xiàng)品牌工程。一是育才圖書室，這在高郵已經(jīng)落地了。第二，中國(guó)文學(xué)之鄉(xiāng)在高郵已經(jīng)落地了。第三，21世紀(jì)文學(xué)之星，為35歲以下的青年作者出第一本書。我希望下一次來(lái)，我能看到更多的21世紀(jì)文學(xué)之星，我們?yōu)楦哙]的文學(xué)愛好者出版第一本書；第四，品牌工程茅盾新人獎(jiǎng)，為45歲以下的青年作家，評(píng)茅盾新人獎(jiǎng)。我希望下一次來(lái)能看到更多的年輕人在這個(gè)臺(tái)上頒獎(jiǎng)、評(píng)獎(jiǎng)。我這顆老星，已經(jīng)失去了光澤的21世紀(jì)文學(xué)之星，愿意同新星們一道用文學(xué)的陽(yáng)光照亮我們的生活，謝謝！

我對(duì)高郵的印象非常美好，高郵的天空是晴朗的天空，是善解人意的天空。剛才韓小蕙還說(shuō)，我們逃出北京，從北京來(lái)到高郵，一場(chǎng)瓢潑大雨帶來(lái)了清爽。當(dāng)然了，真正在高郵天空上的是濃郁的文化氣息、文學(xué)氣息。高郵的地是美麗的土地，這片土地上名家輩出。我們今天見到這些孩子們，我相信在不久的將來(lái)，這些孩子們成長(zhǎng)起來(lái)了，高郵會(huì)發(fā)生更大的變化。過(guò)去，汪曾祺是高郵的名片，汪曾祺是高郵的榮耀。不久的將來(lái)，這些孩子成長(zhǎng)起來(lái)了，他們就是高郵的榮耀，他們就是高郵的名片，謝謝。

李舫獲獎(jiǎng)感言：

感謝評(píng)委會(huì)，感謝各位朋友，將這個(gè)無(wú)上的榮耀授予我。

這些年，我相信很多人同我一樣，經(jīng)歷了很多離別。有的離別是短暫的，幾天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月，甚至是幾年，一次難舍的揮別之后是一次甜蜜的重逢。我祝福這樣的離別，更祝福這樣的相逢。有的離別是永遠(yuǎn)的，永無(wú)再見，永不回頭。

這篇文章，講述的便是一次永無(wú)再見的告別。

我的恩施陸貴山過(guò)世時(shí)，我正在值夜班。在許多個(gè)結(jié)束夜班的深夜里，我在寂靜中懷念老師的一言一行，心底是沉重的疼痛，于是便有了這篇肝腸寸斷的《大先生》。

一千多年前，民族英雄文天祥任右丞相。他在《指南錄·赴闕》中寫道：“壯心欲填海，苦膽為憂天。”像精衛(wèi)一樣填海不止，同勾踐一般臥薪嘗膽，不計(jì)成敗利鈍，壯心填海，赤膽憂天，鞠躬盡瘁，死而后已——這其實(shí)恰是我的老師，以及無(wú)數(shù)同我的老師一般奉獻(xiàn)者的寫照。

天地?zé)o言，萬(wàn)籟寂靜。

我至今記得那時(shí)的心痛。醫(yī)生曾經(jīng)說(shuō)，人類的疼痛分為十級(jí)。可我，分明經(jīng)歷了十一級(jí)、二十一級(jí)的疼痛，因?yàn)槟翘弁醋屛颐翡J到聽得見雪花落地的聲音，聽得見靈魂飛升的聲音。

今天，當(dāng)我再一次經(jīng)歷這種疼痛的時(shí)候，讓我們緬懷那些再無(wú)相見的遠(yuǎn)行，祝福那些為了重逢的離別。

（責(zé)任編輯：李雪）