課外古詩詞誦讀（二）

浣溪沙

【原文略】

賞析這首詞由自然景物的變遷更替，透露出對美好景物以及難以忘懷的事情的留戀，流露出對時(shí)光易逝、春色凋零的感慨，對物是人非、聚散不定的惆悵之情。上片首句所展示的是對酒聽歌的情景。次句點(diǎn)出眼前的陽春美景與去年無異，而詞人置身的亭臺(tái)也恰好是昔日飲酒聽歌的場所?！跋﹃栁飨隆本洌粌H是對美好景物情事的流連，對時(shí)光流逝的悵惘，也是對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。但所感者實(shí)際上已不限于眼前的情事，而是擴(kuò)展到整個(gè)人生，包含著某種哲理性的沉思。下片融情于景，傷春的情懷融入花開花落、燕去燕來等自然景象中，含有淡淡的憂傷?！盁o可奈何”二句，對仗工整，聲韻和諧，寓意深婉。尾句中的“獨(dú)”字寫出了詞人的形單影只，表現(xiàn)了詞人獨(dú)處時(shí)的孤獨(dú)寂寞之感，強(qiáng)調(diào)了全詞的感情基調(diào)。

揣摩思考

1.上片中的“夕陽西下”與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“夕陽西下”作用有什么不同？

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2.宋史評價(jià)晏殊的作品“閑雅有情思”，請分析“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”中的“情”“思”分別是什么。

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采桑子

【原文略】

賞析

《采桑子》以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫了泛舟潁州西湖時(shí)所見的美麗景色，表達(dá)了詞人美好的心境、愜意的情懷。

第一句直抒贊美之情，是全詞的情感基調(diào)。“輕舟短棹”寫舟短小輕便，折射出詞人輕松愉快的心情?！熬G水逶迤”暗寫小舟在不覺中行進(jìn)，“芳草長堤”，暗寫了一路水道的曲折綿長。“隱隱”，寫出了笙歌之悠揚(yáng)，暗示了水面開闊。“處處”，寫出了歌聲若遠(yuǎn)若近，暗示了游人之多，描寫出鶯歌燕舞、游人同樂的和諧情景。上片后三句從視覺、聽覺兩個(gè)角度描繪了美麗的西湖春景，表達(dá)了詞人游湖時(shí)的愉悅心情。

下片著重描寫在湖上行舟、波平如鏡的感受。前兩句以靜寫動(dòng)，寫出了風(fēng)平浪靜時(shí)水面晶瑩澄澈的景象。尾句以動(dòng)寫靜，愈顯西湖水面之幽靜。詞作是以景結(jié)情，水鳥的飛翔不但增添了詞作的情趣，而且給讀者留下了無盡的審美想象空間，同時(shí)，更表現(xiàn)出詞人追求如同水鳥一樣自由自在、閑情逸致的生活的態(tài)度。

揣摩思考

3.請用生動(dòng)的語言描繪出上片所展現(xiàn)的畫面。

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4.“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”一句中，“微動(dòng)”與“驚起”是否矛盾？為什么？

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相見歡

【原文略】

賞析

全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國精神。

上闋寫景。作客金陵的朱敦儒獨(dú)自登上金陵城樓，縱目遠(yuǎn)眺，看到這一片蕭條零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黃昏日暮之時(shí)，萬里大地都籠罩在懨懨的夕陽中。“垂地”，說明正值日薄西山，余暉黯淡，大地很快就要被淹沒在蒼茫的暮色中了。詞人心情沉重，他是帶著濃厚的國破家亡的傷感情緒來看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地聯(lián)想到南宋的國事亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。

下闋由寫景轉(zhuǎn)到直言國事?！棒⒗t”，這里代指達(dá)官顯貴。中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散?！皫讜r(shí)收？”詞人提出了一個(gè)無法回答的問題。這種“中原亂，簪纓散”的局面何時(shí)才能結(jié)束呢？表現(xiàn)了詞人渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對朝廷茍安旦夕、不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。結(jié)句“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”。悲風(fēng)，也是詞人的主觀感受。風(fēng)悲、景悲、人悲。詞人乞求悲風(fēng)把自己的眼淚吹到揚(yáng)州，揚(yáng)州是抗金的前線重鎮(zhèn)，國防要地，這表現(xiàn)了詞人對前線戰(zhàn)事的關(guān)切。

中考鏈接

5.“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”中的“淚”蘊(yùn)含了詞人怎樣的情感？

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如夢令

【原文略】

賞析

這首《如夢令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

“常記”兩句起筆平淡，自然和諧?！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，詞人飲宴以后，已醉得連回去的路都辨識(shí)不出了。“沉醉”卻透露出詞人心底的歡愉，“不知?dú)w路”曲折傳達(dá)出詞人流連忘返的情致?！芭d盡”兩句，把這種意興推進(jìn)了一層。而“誤入”一句，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，舟上是游興未盡的少年才女，美景如畫。一連兩個(gè)“爭渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。也因此又“驚起一灘鷗鷺”。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

詞人用白描的藝術(shù)手法，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)優(yōu)美的藝術(shù)境界。清秀淡雅，靜中有動(dòng)。語言淺淡自然，樸實(shí)無華，含有深意。

中考鏈接

6.這首詞與《漁家傲》（天接云濤連曉霧）是李清照在不同人生階段的作品，請簡析兩首詞表達(dá)的情感有何不同。

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7.試賞析“驚起一灘鷗鷺”中“驚”字的妙處。

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（參考答案見下期）