攜手是彩虹

周太舸

一般來說，農(nóng)村學(xué)生家長擠破腦袋也想把孩子送進(jìn)城讀書，藍(lán)三哥和朱三嫂卻把兒子藍(lán)珠從城里往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校趕。于是，藍(lán)珠成了我班的學(xué)生。

藍(lán)珠聰明伶俐，小學(xué)成績頂呱呱。為了讓藍(lán)珠進(jìn)城上初中，藍(lán)三哥和朱三嫂湊了首付款，在城里買了一套房。城里的一中接納了藍(lán)珠。第二天，一中對新生進(jìn)行了摸底考試。藍(lán)珠大腦昏沉沉的，答卷情況自然很糟糕，被分在了三類班。山中無老虎，猴子稱大王，藍(lán)珠因此落下一身懶毛病。父母只好又將他轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

進(jìn)入我班，藍(lán)珠照懶不誤。數(shù)學(xué)老師批閱作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)藍(lán)珠的作業(yè)本上赫然寫著：“答案見同桌小明的作業(yè)本。”數(shù)學(xué)老師找藍(lán)珠到辦公室問：“為啥不做作業(yè)？”藍(lán)珠答：“小明做的，等于我做的。”數(shù)學(xué)老師笑著說：“你又不是孫猴子，小明也不是你的一根猴毛變的。他能代替你做作業(yè)？”藍(lán)珠答：“小明的作業(yè)是我輔導(dǎo)完成的，所以相當(dāng)于我做的?！?/p>

我任教語文，又當(dāng)了班主任，藍(lán)珠不敢不做語文作業(yè)。不過，即使做也是抄答案。其他學(xué)科，藍(lán)珠犯懶，直接寫答案略。

期中考試，藍(lán)珠的學(xué)習(xí)成績在中等偏下。我將藍(lán)珠的情況反映給了朱三嫂。夫妻倆商量，周末向工地請假，從城里回到了老家。

星期六，中午十二點了，還不見奶奶做飯，藍(lán)珠就催奶奶。奶奶說：“今天的午飯，由你媽負(fù)責(zé)?！彼{(lán)珠又去催朱三嫂：“媽，我肚子餓得咕咕叫，你咋還不做飯呢？”

朱三嫂說：“今天的飯菜很特別，早做好了。”

藍(lán)珠問：“媽，做的啥特別的飯呢？”

朱三嫂頭也不抬：“燒餅?！?/p>

藍(lán)珠拍手說：“太好了，我最喜歡吃燒餅?！?/p>

可藍(lán)珠喜滋滋地揭開飯鍋一看，傻眼了，鍋里放著一張白紙，白紙上畫了一個大大的燒餅。

藍(lán)珠喪氣地說：“畫餅咋能充饑呢？”

藍(lán)珠又揭開菜鍋一看，鍋內(nèi)同樣放著一張紙，紙上寫著：“清炒鳳尾一盤，麻辣雞丁一盤，番茄蛋湯一碗，分別見《家庭實用菜譜大全》第33頁、第58頁、第79頁。食材及操作過程略。”

一下子，藍(lán)珠淚如泉涌，說：“媽，我知道錯了。”

朱三嫂說：“知道錯誤，還要勇于改正錯誤，這樣才是好孩子?！?/p>

藍(lán)珠抽噎著說：“放心吧，我一定勤奮學(xué)習(xí)?！?/p>

從那以后，藍(lán)珠蛻去了身上的懶毛病，變得勤奮刻苦起來，期末成績沖到了本班前列。我把藍(lán)珠的情況告訴了藍(lán)三哥，藍(lán)三哥在電話那頭異常激動：“謝謝！謝謝！多虧了你給我們出的好點子！”

畫餅和菜譜點子，的確是我出的。我感覺教師和家長攜起手來，就是一道絢麗的彩虹。