淺談“雙減”背景下如何進(jìn)行家校共育

閆滑

摘要：“雙減”猶如一場春風(fēng)，使義務(wù)教育的土地充滿了勃勃生機(jī)，這是一場非常重大的教育變革。但如何使“雙減”政策切實(shí)落地，單憑學(xué)校不可能有效地完成，必須要通過家校共育這一方式來實(shí)現(xiàn)。大力宣傳“雙減”政策，更新家長的教育觀念；鼓勵(lì)家長不斷學(xué)習(xí)，提升陪伴效果；開展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生家長參與進(jìn)來；成立家教委員會(huì)，直面“雙減”等四個(gè)方面闡述了“雙減”背景下，如何進(jìn)行家校共育的問題。

關(guān)鍵詞：“雙減” 家校共育 陪伴 豐富的活動(dòng) 家教委員會(huì)

“雙減”政策已落地實(shí)行一段時(shí)間了，要切實(shí)落實(shí)這一政策，沒有社會(huì)的支持，沒有家長的支持，單憑學(xué)校不可能有效地完成，必須要通過家校共育這一方式來實(shí)現(xiàn)。因此，雙減背景下，必須扎實(shí)做好家校共育工作。

一、要大力宣傳“雙減”政策，更新家長的教育觀念

“雙減”政策著眼于民族的未來，著眼于青少年的全面發(fā)展，是一種戰(zhàn)略決策?？捎械募议L不甚了解，或理解不透。因此，必須通過各種途徑，如學(xué)校組織家長委員會(huì)、專題講座，班級(jí)召開家長會(huì)或座談會(huì)等形式，來加強(qiáng)家校聯(lián)系，在家長中大力宣傳“雙減”政策，更新他們的教育觀念。

二、重視家長教育資源，提升陪伴素質(zhì)

對(duì)于學(xué)生的教育，家長的作用絕不可忽視。學(xué)校、班主任要鼓勵(lì)、號(hào)召學(xué)生家長不斷學(xué)習(xí)，為孩子樹立良好的榜樣?；畹嚼?，學(xué)到老。多學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可讓家長思想觀念更加開放，緊跟時(shí)代的發(fā)展，從而促進(jìn)家庭的和諧；撫養(yǎng)和教育的知識(shí)和理念要不斷更新，對(duì)于其他知識(shí)的學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而努力提升自身素養(yǎng)，這對(duì)指導(dǎo)和促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展都起到不可估量的作用。因而，學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生家長多讀書，多學(xué)習(xí)一些育兒知識(shí)，豐富個(gè)人的文化內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該多組織相關(guān)的知識(shí)講座或心理健康講座，讓學(xué)生家長明白，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要重視學(xué)生的能力、情感、身心發(fā)展和心理，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。這樣，家校共育才能夠順利開展。

三、開展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生家長參與進(jìn)來

要真正落實(shí)“雙減”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，就要開展豐富的社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)要多樣，如書法、繪畫、唱歌、舞蹈、經(jīng)典誦讀及各種球類比賽等，要讓學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性與喜好來自主選擇社團(tuán)。在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)?？梢匝?qǐng)部分學(xué)生家長參與進(jìn)來，感受孩子的快樂與成長。以我所在的班級(jí)為例，我根據(jù)學(xué)生家長的情況，給每位家長排好班，每周都會(huì)邀請(qǐng)家長朋友來延時(shí)課參與學(xué)生的活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀比賽，讓學(xué)生家長當(dāng)評(píng)委。在活動(dòng)中，家長都能認(rèn)真傾聽，嚴(yán)謹(jǐn)打分，學(xué)生也更加努力地表現(xiàn)自己。有時(shí)，家長會(huì)被孩子們的表現(xiàn)深深地吸引，深深地感動(dòng)，直呼：這和學(xué)習(xí)文化課一樣，對(duì)孩子的成長有好處，孩子們真棒！所以只有家長參與進(jìn)來，真切地感受到“雙減”的效果，他們才會(huì)全身心、全程、全員支持學(xué)校和教師的工作。

四、成立家教委員會(huì)，直面“雙減”

家庭與學(xué)校密不可分，缺失任何一方都是無效的教育。而聯(lián)系這兩方的橋梁則是家教委員會(huì)。家教委員會(huì)不是通常意義上的家長委員會(huì)，而是由任課教師、關(guān)心支持教育的家長代表組成的委員會(huì)。學(xué)校應(yīng)該成立家教委員會(huì)，班級(jí)更要成立家教委員會(huì)。家教委員會(huì)不能成為擺設(shè)，而要真正成為促進(jìn)家校溝通和孩子成長的助推力。在“雙減”背景下，要充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用。我們可以讓任課老師與家長通過召開座談會(huì)、家長會(huì)、電話、微信等方式進(jìn)行聯(lián)系溝通，充分對(duì)話，讓學(xué)生家長通過家教委員會(huì)，了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況、紀(jì)律表現(xiàn)以及作業(yè)布置的量及目的；讓教師通過家教委員會(huì)，了解家長對(duì)學(xué)生的期許，對(duì)教師本人的教育教學(xué)的要求與建議，以便調(diào)整、改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。當(dāng)這些家教委員成員了解了學(xué)校的教學(xué)理念之后，他們就會(huì)以“星星之火”的方式，在家長群里宣傳學(xué)校的教育方針和辦學(xué)行為，促進(jìn)家校雙方的了解和溝通。

做一件事很容易，堅(jiān)持做好一件事不容易，只要肯動(dòng)腦筋，找途徑，覓方法，并持之以恒、腳踏實(shí)地做下去，我相信“雙減”政策一定能在家校共育的沃土上開花、結(jié)果。