河北省高校圖書館科研產(chǎn)出分析

李 梅,祁 瑞

(河北醫(yī)科大學(xué) 圖書館,河北 石家莊 050017)

0 引言

科研論文的產(chǎn)出情況可以反映圖書館員自身的科研能力,也標(biāo)志著高校圖書館的建設(shè)水平與發(fā)展方向。本文運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法,對(duì)河北省高校圖書館館員近10年(2013—2022年)的發(fā)文量、發(fā)文機(jī)構(gòu)、發(fā)文期刊、研究熱點(diǎn)等進(jìn)行可視化分析,揭示河北省高校圖書館近10年的科研現(xiàn)狀、發(fā)展進(jìn)程與特征,為圖書館的建設(shè)與發(fā)展提供參考。

1 數(shù)據(jù)來源與統(tǒng)計(jì)方法

本文以中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)期刊全文數(shù)據(jù)庫作為統(tǒng)計(jì)科研成果的數(shù)據(jù)來源,對(duì)河北省36所公辦本科院校圖書館進(jìn)行統(tǒng)計(jì),檢索時(shí)間設(shè)定為2013年1月1日—2022年12月31日。院校名單以教育部公布的截至2023年6月15日全國(guó)高等學(xué)校數(shù)據(jù)為依據(jù)。檢索式為“作者單位=河北工業(yè)大學(xué)圖書館+河北師范大學(xué)圖書館+……”,同時(shí)考慮院校合并、更名情況,如華北理工大學(xué)2015年前為河北聯(lián)合大學(xué)。運(yùn)用中國(guó)知網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)分析功能、Excel及CiteSpace軟件對(duì)河北省36所公辦本科院校圖書館近10年的科研產(chǎn)出情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,包括發(fā)文量、發(fā)文機(jī)構(gòu)、發(fā)文作者、發(fā)文期刊、基金資助、研究熱點(diǎn)。

2 結(jié)果分析

2.1 發(fā)文量分析

2013—2022年10年間,河北省36所本科院校圖書館共發(fā)表論文2 857篇,其中:核心期刊(中文核心期刊要目總覽+中文社會(huì)科學(xué)引文索引)發(fā)文量636篇,占總發(fā)文量的22.26%;基金論文1 745篇,占總發(fā)文量的61.08%。圖1展示了36所高校圖書館10年間總發(fā)文量與核心期刊發(fā)文量的年度分布,縱觀整體趨勢(shì),可見河北省高校圖書館近10年的科研產(chǎn)出呈現(xiàn)下降趨勢(shì),且下降幅度較大。由圖1可知,2013—2015年總發(fā)文量處于較高水平,2016年開始下降,2017年出現(xiàn)較大幅度下降,核心期刊發(fā)文量年度分布與總發(fā)文量基本一致,具體歷年發(fā)文量數(shù)據(jù)如圖1所示。

圖1 河北省高校圖書館論文年代分布

2.2 發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

近10年36所高校圖書館論文總量與核心期刊論文總量較高的前10個(gè)機(jī)構(gòu)如表1～2所示。從論文總量來看,發(fā)文最多的機(jī)構(gòu)為華北理工大學(xué)圖書館,且發(fā)文量遠(yuǎn)超其余35所高校圖書館,占36所高校圖書館總發(fā)文量的18.52%,其次為河北大學(xué)圖書館和燕山大學(xué)圖書館。從核心期刊論文量來看,燕山大學(xué)圖書館位居首位,其核心期刊論文量占該機(jī)構(gòu)總論文量的53.91%,可見燕山大學(xué)圖書館更注重論文的質(zhì)量。從表1～2可知,華北理工大學(xué)圖書館、燕山大學(xué)圖書館和河北大學(xué)圖書館科研產(chǎn)出的數(shù)量和質(zhì)量在河北省高校圖書館中表現(xiàn)較好,其中華北理工大學(xué)圖書館和河北大學(xué)圖書館科研產(chǎn)出的質(zhì)量有待提升。

表1 論文總量Top10機(jī)構(gòu)

表2 核心期刊論文總量Top10機(jī)構(gòu)

2.3 發(fā)文作者分析

對(duì)36所高校圖書館的高產(chǎn)出作者進(jìn)行分析,表3列出了發(fā)文較多的前10位作者。從表3中可以看出,發(fā)文最多的為華北理工大學(xué)圖書館的王景文,其次為燕山大學(xué)圖書館的鄂麗君,華北理工大學(xué)圖書館的吳衛(wèi)華排名第3。10位作者中,華北理工大學(xué)圖書館占據(jù)7位,7位作者總發(fā)文量195篇,占華北理工大學(xué)圖書館總發(fā)文量的36.86%;燕山大學(xué)圖書館有2位作者,總發(fā)文量87篇,占燕山大學(xué)圖書館總發(fā)文量的35.80%。可見核心作者是推動(dòng)高校圖書館科研發(fā)展的主要力量。

表3 發(fā)文量Top10作者

2.4 發(fā)文期刊分析

2013—2022年,36所高校圖書館發(fā)表的2 857篇論文分布在473種期刊上,表4列出了發(fā)文量較高的前10種期刊,其中發(fā)文較多的3種期刊為《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》《河北科技圖苑》《農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息》。從期刊類別來看,10種期刊中有4種為圖書情報(bào)專業(yè)期刊,其余6種為綜合性期刊和高校學(xué)報(bào);從地域性來看,有4種為河北省內(nèi)期刊;從核心期刊來看,發(fā)文量較高的前10種期刊中只有《圖書館工作與研究》為核心期刊?？梢?6所高校圖書館在發(fā)文期刊選擇上傾向于選擇綜合性期刊、河北省內(nèi)期刊及非核心期刊,反映出河北省高校圖書館的科研水平有待提升。

表4 發(fā)文量Top10期刊

2.5 基金資助分析

論文的基金資助情況可以反映高校圖書館的科研實(shí)力。對(duì)河北省36所本科院校圖書館發(fā)表的2 857篇論文的基金資助情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,共有基金論文1 745篇,占總發(fā)文量的61.08%。其中:國(guó)家級(jí)基金論文83篇,占2.91%;省部級(jí)基金論文345篇,占12.08%;市廳級(jí)基金論文929篇,占32.52%;校級(jí)基金論文286篇,占10.01%;其他基金(包括學(xué)會(huì)基金、橫向基金等)論文102篇,占3.57%(見圖2)?？梢?河北省高校圖書館在基金資助方面有較好表現(xiàn),一半以上的論文都獲得了相應(yīng)的基金資助,其中,獲得最多的是市廳級(jí)基金資助,其次是省部級(jí)。

圖2 論文基金資助類別分布

2.6 研究熱點(diǎn)分析

關(guān)鍵詞作為論文的核心概念,能反映論文研究的主要內(nèi)容,以下通過關(guān)鍵詞分析河北省高校圖書館學(xué)者的研究熱點(diǎn)。利用CiteSpace軟件得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行聚類分析得到關(guān)鍵詞聚類圖譜(見圖3)。圖3呈現(xiàn)了9個(gè)聚類,包括圖書館、閱讀推廣、高校、河北省、對(duì)策、信息素養(yǎng)、信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、京津冀?？梢詺w納為5個(gè)主要研究熱點(diǎn),即閱讀推廣、信息素養(yǎng)、信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、京津冀。

圖3 關(guān)鍵詞聚類圖譜

2.6.1 閱讀推廣

閱讀推廣作為圖書館的一項(xiàng)傳統(tǒng)服務(wù),歷來是圖書館研究的熱點(diǎn),也是河北省高校圖書館研究的主要內(nèi)容。近年來,河北省高校圖書館在閱讀推廣方面做了較多的實(shí)踐探索與理論研究。河北科技大學(xué)圖書館建設(shè)了“紅色經(jīng)典閱覽室”[1]。河北工程大學(xué)圖書館開展了“紫山”文化品牌建設(shè),包括紫山講堂、紫山書屋、紫山學(xué)堂、紫山書院、紫山驛站,建立了長(zhǎng)效閱讀推廣機(jī)制[2]。唐山學(xué)院圖書館依據(jù)院系專業(yè)特色和教學(xué)要求,配合課程建設(shè)定制閱讀推廣活動(dòng)[3]。河北醫(yī)科大學(xué)圖書館從學(xué)業(yè)周期角度構(gòu)建了全流程閱讀推廣模式[4]。

2.6.2 信息素養(yǎng)

河北省高校圖書館在信息素養(yǎng)教育方面的研究與實(shí)踐由傳統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索課逐漸向信息素養(yǎng)教育方向發(fā)展,從教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新到信息素養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐,以及慕課、微信、微視頻等新技術(shù)、新媒體的應(yīng)用,“三全育人”等新理念的嵌入。如河北北方學(xué)院圖書館構(gòu)建了“TBL—CBL—PBL”醫(yī)學(xué)信息素養(yǎng)課程模式,即以學(xué)生為中心,以醫(yī)學(xué)案例為出發(fā)點(diǎn),通過案例等問題導(dǎo)向,最終進(jìn)行小組討論[5]。河北工業(yè)大學(xué)圖書館開設(shè)了嵌入新生專業(yè)導(dǎo)航課的圖書館信息素養(yǎng)教育[6]。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館開展了“數(shù)字反哺,智慧助老”的信息素養(yǎng)教育實(shí)踐[7]。

2.6.3 信息服務(wù)與知識(shí)服務(wù)

隨著圖書館的轉(zhuǎn)型與發(fā)展,圖書館的服務(wù)逐漸由文獻(xiàn)資源服務(wù)向信息與知識(shí)服務(wù)方向轉(zhuǎn)變,河北省高校圖書館在信息與知識(shí)服務(wù)方面進(jìn)行了廣泛深入的研究。信息服務(wù)方面,從研究?jī)?nèi)容來看,包括信息服務(wù)模式[8]、體系[9]與平臺(tái)構(gòu)建[10],服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)研[11],國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的介紹[12],研究對(duì)象既有高校畢業(yè)生[13]、研究生[10]、校友[14],又有地方企業(yè)[15]、農(nóng)民[16]及弱勢(shì)群體[17]。知識(shí)服務(wù)方面,主要包括調(diào)查研究、實(shí)踐探索、理論闡述。孫會(huì)清等[18-20]調(diào)查了“雙一流”高校圖書館與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)的知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀;張媛等[21]介紹了嵌入科研項(xiàng)目的高校圖書館知識(shí)服務(wù)實(shí)踐;許靜等[22]研究了高校圖書館知識(shí)服務(wù)戰(zhàn)略;劉志國(guó)等[23]構(gòu)建了圖書館知識(shí)服務(wù)理論體系;董劍英[24]基于數(shù)據(jù)策展構(gòu)建了高校圖書館知識(shí)服務(wù)模式;董建忠等[25]基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)了高校圖書館場(chǎng)景化知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)。

2.6.4 京津冀

近年來,京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略不斷推進(jìn),2016年5月,北京、天津、河北三地高校圖書館成立京津冀高校圖書館信息資源服務(wù)與共享協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟,為京津冀高校圖書館協(xié)同發(fā)展拉開了新篇章,相關(guān)研究隨之日益增多。研究?jī)?nèi)容包括京津冀高校圖書館協(xié)同建設(shè)路徑研究[26]、資源建設(shè)共享研究[27]、社會(huì)化服務(wù)研究[28]、協(xié)同發(fā)展平臺(tái)構(gòu)建研究[29]、科技創(chuàng)新信息資源協(xié)同共享模式研究[30]等,為京津冀高校圖書館協(xié)同發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

3 結(jié)論與建議

筆者對(duì)河北省36所本科院校圖書館近10年的科研成果進(jìn)行了分析,結(jié)果顯示:36所高校圖書館科研產(chǎn)出數(shù)量自2016年起呈現(xiàn)下降趨勢(shì);河北省各高校圖書館的科研發(fā)展不均衡,華北理工大學(xué)圖書館在科研產(chǎn)出數(shù)量上遙遙領(lǐng)先,燕山大學(xué)圖書館的科研產(chǎn)出質(zhì)量較高;河北省高校圖書館在核心期刊的發(fā)文量較少;在基金資助方面河北省高校圖書館有較好表現(xiàn),一半以上的論文都獲得了相應(yīng)的基金資助;36所高校圖書館的研究熱點(diǎn)主要包括5個(gè),即閱讀推廣、信息素養(yǎng)、信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、京津冀。

為提高河北省高校圖書館的科研水平,基于上述結(jié)果與結(jié)論,筆者提出以下建議:

(1)營(yíng)造良好的科研環(huán)境。良好的科研環(huán)境是激勵(lì)館員參與科研的重要因素。可以成立科研團(tuán)隊(duì),定期組織相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升館員的科研素養(yǎng),加強(qiáng)館員之間的交流協(xié)作,實(shí)現(xiàn)信息與知識(shí)共享,促進(jìn)共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。建立科研激勵(lì)制度,將科研成果納入年終考核、科研獎(jiǎng)勵(lì)與崗位聘任,調(diào)動(dòng)館員參與科研的積極性。

(2)以實(shí)踐創(chuàng)新帶動(dòng)科研發(fā)展。圖書館作為高校的文獻(xiàn)情報(bào)中心,最主要的工作是服務(wù)高校的教學(xué)與科研,在服務(wù)中要不斷創(chuàng)新工作實(shí)踐,以實(shí)踐創(chuàng)新帶動(dòng)科研發(fā)展。如華北理工大學(xué)圖書館開展了閱讀療法服務(wù),產(chǎn)出了大量科研成果,并獲得了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,以及河北省教育廳項(xiàng)目和其他項(xiàng)目等多項(xiàng)基金資助,該服務(wù)團(tuán)隊(duì)以王景文研究館員為核心,其發(fā)文最多。

(3)加強(qiáng)外部合作,推動(dòng)京津冀高校圖書館協(xié)同發(fā)展。京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略為河北省高校圖書館的發(fā)展帶來了新的契機(jī),河北省高校圖書館要利用自身區(qū)位優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)與北京、天津高校圖書館的合作與交流,構(gòu)建協(xié)同發(fā)展平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源與服務(wù)共享,拉動(dòng)河北省高校圖書館的創(chuàng)新與發(fā)展。

4 結(jié)語

隨著京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略與“雙一流”建設(shè)的推進(jìn),河北省高校圖書館要抓住機(jī)遇,提升自身業(yè)務(wù)水平與科研能力,做到業(yè)務(wù)與科研兩手抓,探索高校圖書館由服務(wù)型向研究型的轉(zhuǎn)變與發(fā)展,推動(dòng)高校圖書館事業(yè)的縱深發(fā)展。