帶你認識那些多才多藝的“寶藏教師”

編者按：課堂里，他們沉穩(wěn)老練；課堂外，他們鮮活有趣。他們是畫家、競技疊杯中國紀(jì)錄保持者、跆拳道全國冠軍、武學(xué)愛好者、烘焙達人……是名副其實的斜杠青年。本期，教師節(jié)特別策劃帶你認識那些多才多藝的“寶藏教師”。（本專題采寫記者? 翁利丹? 周瑋凌? 黃寶婷? 周建雄）

朱劍榮：以美育人氣自華

教師簡介

深圳市龍華區(qū)第三外國語學(xué)校學(xué)科帶頭人，廣東省中小學(xué)美術(shù)骨干教師培養(yǎng)對象，深圳市教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會理事，深圳市教師技能大賽一等獎，深圳市龍華區(qū)美術(shù)家協(xié)會秘書長。

朱劍榮老師在龍華區(qū)第三外國語學(xué)校是“風(fēng)云人物”，在深圳市，其人其畫是名聲在外。

朱劍榮師從名家，擅長水墨畫，見過他畫作的人都贊其畫草木華榮之間見生趣，沉靜雋永中露神韻，“仿佛來到沉峻的山，又恍如置身于幽靜的湖，令浮躁的心得以重回寧靜的喜悅?！?/p>

朱劍榮手中的那支華彩疊出的畫筆，如今更多是用來與孩子們一起“描繪”美好的世界，潛心教孩子作禪繞畫。他說人人都是藝術(shù)家，一筆一畫皆是文化。禪繞畫是一種全新的繪畫方式，在設(shè)定好的空間內(nèi)用不斷重復(fù)的基本圖形來創(chuàng)作出美麗圖案。朱老師教孩子們畫畫總是打趣式地指出孩子們要改進的地方，教學(xué)語言詼諧幽默，讓學(xué)生在歡笑中學(xué)到東西。

多年來的堅持和創(chuàng)新，朱劍榮成立了禪繞畫美術(shù)特色教研工作室并任主持人，創(chuàng)造了美術(shù)特色教學(xué)品牌。禪繞畫作為特色教學(xué)已在深圳龍華區(qū)推廣。

朱劍榮還是一位攝影達人、時尚先生，“貝雷帽+自行車”的標(biāo)配，成為校園一景，他的學(xué)生說朱老師很拉風(fēng)、很“藝術(shù)”。

朱老師作畫從教、為人為師廣受贊譽。學(xué)生說朱老師“耐心，細心，是位好老師”；同事們評價朱老師“人如畫，不喧嘩，自有聲”。

戴佩芬：星辰九班的專屬“跟拍”

教師簡介

中共黨員，江門市新會尚雅學(xué)校中學(xué)生物一級教師。2021年獲廣東省中小學(xué)實驗教學(xué)說課活動一等獎第一名、江門市新會區(qū)“基礎(chǔ)教育精品課”二等獎，2022年獲江門市初中生物學(xué)優(yōu)質(zhì)課（說播課）一等獎第一名，2023年獲江門市中小學(xué)教師教學(xué)能力大賽初中生物學(xué)一等獎、獲評全國紅領(lǐng)巾中隊輔導(dǎo)員。

“我叫李仁興，是星辰九班的其中一顆小星星，這是我的同學(xué)，我們在這個集體里生活和學(xué)習(xí)一年了……”一個空鏡頭后，同學(xué)們學(xué)習(xí)、活動的畫面伴隨著旁白逐一出現(xiàn)，大家開心地笑著，鏡頭感十足。這個Vlog雖沒有經(jīng)過專業(yè)剪輯，也非高清4K，但絕對是“誠意之作”！它的拍攝者和制作者正是班主任戴佩芬。

作為一名“90后”，戴佩芬喜歡拍攝Vlog記錄生活，當(dāng)中包括學(xué)生的成長時刻?；顒忧按髋宸視每臻e時間構(gòu)思主題，拍攝后花心思剪輯、配上字幕和音樂，偶爾她也邀請同學(xué)們撰寫文案、錄制旁白。

由于戴佩芬所教科目在初二便完成中考，每當(dāng)學(xué)生升上初三，就要更換班主任。迎來送往的7年間，她珍惜每次“抓拍”機會。這些視頻不只是記錄，還成為班會課、家長會的素材，她以視頻作為媒介，拉動班級凝聚力、拆解成長難題、促進親子關(guān)系，得到了學(xué)生與家長的認可。今年畢業(yè)季，戴佩芬為上屆學(xué)生重制了成長視頻，看著剛?cè)雽W(xué)到如今的模樣，學(xué)生與家長都感動不已，而這早已是戴佩芬生活中一種自我感動的方式，“成為母親之后，感覺制作視頻變得更有意義，也想做得更細致?！?/p>

郭燕如：詩意生活的“畫”家

教師簡介

中共黨員，東莞市第五高級中學(xué)語文教師，東莞市優(yōu)秀班主任、東莞市第六批高中語文學(xué)科帶頭人、東莞市第二批高中語文教學(xué)能手，廣東省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及“優(yōu)秀教師”、廣東省高考優(yōu)秀評卷員。10余篇教育教學(xué)論文獲國家、省、市一二等獎，在各類教學(xué)比賽中獲獎40余項。

“我們家的小陽臺種有發(fā)財樹、幸福樹、三角梅、蘭花、玫瑰、多肉植物、金邊瑞香、茶花、藍雪花、長壽花、太陽花……不同植物在每個季節(jié)渲染出不同的生命色彩。”每天，郭燕如老師都“很想家”，想她那可以隨心創(chuàng)造色彩的陽臺和廚房，“兒子稱我是廚房里的畫家?！?/p>

郭燕如自小對色彩有很高的敏銳度，她熱衷于畫畫、下廚和打理花草，并為之搭配豐富色彩?！拔液图胰撕芟矚g在陽臺吃飯、喝茶、閱讀，利用花草做手工，在家就能感受到詩意與美好，便無須向往遠方。”郭燕如坦言，整理花草猶如整理生命，讓她能以更陽光、積極的生活態(tài)度面對工作；在對孩子的教育中，她能作為榜樣，鍛煉兩個兒子對生命的觀察，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。用心經(jīng)營下，郭燕如的家庭被評為東莞市“美麗家園”示范戶。

郭燕如把對生活的熱愛投入到課程教學(xué)與開發(fā)中，她帶領(lǐng)團隊開發(fā)的生命美育課程《讓生命綻放慧美》獲評東莞市金課特等獎，勞動美育課程《智造美好生活》獲評東莞莞易學(xué)慕課大賽一等獎。

肖志勇：動靜有法，日省吾身

教師簡介

筆名米涂，佛山市順德區(qū)容桂興華初級中學(xué)語文老師，現(xiàn)任廣東省散文詩學(xué)會理事，佛山市作家協(xié)會理事，順德區(qū)作家協(xié)會副主席，容桂文學(xué)會會長，華南師范大學(xué)中文系研究生學(xué)歷，曾在各類報刊雜志發(fā)表50多萬字文章，在全國、省、市、區(qū)級征文比賽中，屢獲大獎。

下午放學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛捎姓f有笑地從操場經(jīng)過。突然，籃球場上一個籃球以一道漂亮的弧線在空中滑過，而后空心入網(wǎng)，清脆的聲音吸引了同學(xué)們的注意——是肖老師投的三分球！

放學(xué)后的時間，肖志勇不是在籃球場，就是在吆喝隊友去往籃球場的路上。別看他個子不高，但他可是學(xué)校教職工當(dāng)中的三分球好手。從純屬鍛煉到形成愛好，再變成習(xí)慣，肖志勇已經(jīng)堅持打籃球12年，只要空閑，只要有人召喚，他就是場上最積極的組織后衛(wèi)。“工作比較累的時候，我需要通過運動來緩解壓力、放松自己。只要身體吃得消，我會一直堅持下去，這是一種很好的生活方式。”

肖志勇一日有“三必做”——寫詩、練書法、打籃球。常言道一日之計在于晨，但對肖志勇來說，清晨是“寫小結(jié)”的最好時刻——在早上6點至6點半的時間里，他將昨日之事寫成一首詩?！耙跃珶捇恼Z言，把你一天的感想、所見所聞表達出來，代替一篇日記。而這三言兩語又無法道明所有，看的時候，還能思考一下當(dāng)天發(fā)生了什么事情，所以寫詩剛剛好?！毙ぶ居聰?shù)了數(shù)已寫的頁數(shù)，“到時候?qū)憹M厚厚的一本，還是挺有成就感的?！?/p>

謝捷：用魔方打開智慧大門

教師簡介

廣州市南武中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師、工會副主席，“手之韻”手部極限運動社團、STEAM學(xué)創(chuàng)空間“摩飛”無人機社團指導(dǎo)老師，主編校特色課程教材《古風(fēng)藍韻——手之韻》；現(xiàn)任海珠區(qū)科普講師團特聘專家，被評為央視最美教師、廣州教師達人、最美海珠區(qū)科技工作者，舉辦過56場魔方、疊杯比賽，獲2017WCA中國十周年魔方賽特別貢獻獎，WSSA競技疊杯三項中國紀(jì)錄保持者。

一次，學(xué)生拿著三階魔方向謝捷老師請教還原方法，被問個措手不及的他對魔方有了新的認識?！霸跀?shù)學(xué)領(lǐng)域拔尖的學(xué)生通常有三個共性：第一，具有突出的空間感；第二，非常專注，注意力很集中；第三，邏輯思維能力很強。玩魔方能使這三個方面都獲得提升?！庇谑?，謝捷將玩魔方作為開發(fā)女兒智力的最佳選擇。為了教女兒玩魔方，謝捷利用工作以外的時間，自己先學(xué)會。在學(xué)習(xí)不同魔方玩法的同時，他也對玩法進行著整理和優(yōu)化。自此，千變?nèi)f化的魔方在他手里變得簡單和有趣。在他的教育下，女兒三歲多已成為世界上最年輕的三階魔方和四階魔方的復(fù)原者，他的學(xué)生也掀起了學(xué)習(xí)魔方的熱潮。

挑戰(zhàn)無止境，謝捷將手部極限運動融入生活與工作中，他帶著女兒曾經(jīng)五次在CCTV進行魔方復(fù)原挑戰(zhàn)和表演，兩次打破競技疊杯中國紀(jì)錄；七次和手之韻社團的同學(xué)獲得競技疊杯活動的吉尼斯世界紀(jì)錄——全世界最多人一起疊杯；三次獲得魔方項目的世界紀(jì)錄，其中，2012年獲“全世界最大的魔方拼圖”紀(jì)錄至今還未被打破！

李捷生：生哥的“武林絕學(xué)”

教師簡介

東莞市第五高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)高級教師、東莞市名師工作室主持人、中國數(shù)學(xué)奧林匹克教練、中國數(shù)學(xué)會成員、韓山師范學(xué)院兼職教授、廣東省高中數(shù)學(xué)教研基地主要成員、東莞市高中數(shù)學(xué)中心組成員、東莞市數(shù)學(xué)教學(xué)能手。創(chuàng)新打造“武俠數(shù)學(xué)”的教學(xué)品牌；主持多項省、市立項課題，獲省、市教學(xué)成果獎4項，十余篇論文在《中學(xué)數(shù)學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等核心期刊發(fā)表或獲獎，1篇被人大復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。

有人的地方就有江湖，在五中的“江湖”里，流傳著他的“傳說”：他是數(shù)學(xué)老師，亦是作詞人、導(dǎo)演、編劇、up主，更是師生們心目中的“俠客”。他是誰——人稱“生哥”的李捷生。

李捷生是一位武俠迷，打小愛讀武俠小說，并把書中的英雄當(dāng)作偶像。讀大學(xué)時，他又迷上了太極、散打和詠春，至今仍保留著“練功”的習(xí)慣。他相信，每個孩子心中都有一個“英雄”，為讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，他打造了一門“內(nèi)功心法”——進行跨學(xué)科融合探索，把武俠小說中的武器與高中數(shù)學(xué)的主要知識點融會貫通。李捷生將“武俠數(shù)學(xué)”具象化，推出人物IP、周邊產(chǎn)品，更化身作詞人創(chuàng)作歌曲《慧美數(shù)學(xué)》?！白寣W(xué)生養(yǎng)成把未知問題轉(zhuǎn)化成已知問題去解決的思維方式，就是學(xué)數(shù)學(xué)的最大意義。”

李捷生還汲取“各門派功夫”，自學(xué)編劇，拉上老師和學(xué)生自導(dǎo)自演生涯劇《飛形記》，以學(xué)生視角講德育故事，并留下老師們有趣的“另一面”，收獲了在校生與畢業(yè)生一波“爺青結(jié)”“爺青回”的感嘆。

俠之大義，得人心。此時，李捷生像一位大俠，自成一派，為學(xué)生獨創(chuàng)一本關(guān)于成長、學(xué)習(xí)的“武林絕學(xué)”。

王宇佳：多才多藝且有趣的“顯眼包”

教師簡介

中共黨員，現(xiàn)任教于深圳市羅湖未來學(xué)校，數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于中南大學(xué)。

“你們學(xué)校有沒有什么老師是風(fēng)云人物？”“佳哥！她會跆拳道、羽毛球、彈吉他、拍照，上課的時候也很幽默。”學(xué)生口中的這位“佳哥”可不是個爺們，而是個自稱官方身高1米75的東北女娃，名叫王宇佳。

佳哥教什么學(xué)科？“你猜！我是體育老師當(dāng)中數(shù)學(xué)最好的，數(shù)學(xué)老師當(dāng)中音樂最好的，音樂老師當(dāng)中體育最好的?！逼鋵?，佳哥是個數(shù)學(xué)教師兼班主任，教育理念是“有愛有趣有料有效”。大家評價她“搞笑中帶點正經(jīng)，氣場比較強，永遠精力旺盛”。

學(xué)生問其為啥能占用各種不起眼的時間，佳哥打趣道：“因為其他老師打不過我，當(dāng)然，你們也不要氣我，但是你們放心，我基本不出手，不然怕咱們學(xué)校上新聞……”

這樣多才多藝且有趣的“顯眼包”是如何煉成的？佳哥直言自己一直走非主流路線，從小學(xué)習(xí)吉他，初中還組建過搖滾樂隊；高中開始學(xué)習(xí)跆拳道，拿過全國冠軍，黑帶二段，讀書期間兼職做教練。

對佳哥而言，這些愛好不僅可以釋放壓力，也讓她成為學(xué)生心中的團寵。“孩子們會很開心，就會到處去顯擺，我們老師可厲害了……”學(xué)校運動會班級展示環(huán)節(jié)，佳哥所帶班級打的拳是她教的，課下帶他們踢木板。網(wǎng)課期間，有些學(xué)生會遲到，她就不定時給準(zhǔn)時上線的同學(xué)彈琴，然后這幫學(xué)生就去給遲到、請假的人顯擺。慢慢地，上課準(zhǔn)時率提高了，學(xué)生更專注了，學(xué)業(yè)成績也提高了。

曾延：興趣廣泛的積極生活者

教師簡介

現(xiàn)任教于深圳市羅湖區(qū)翠園初級中學(xué)，英語高級教師，深圳市優(yōu)秀教師、深圳市“五一”勞動獎?wù)芦@得者，羅湖區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)十佳班主任、區(qū)功勛園丁、區(qū)年度教師提名獎。

作為一名擁有33年教齡和27年班主任工作經(jīng)歷的一線教師，曾延給學(xué)生的初印象是“典型的英語老師，每天衣服都不一樣，氣場強大，出題賊難”，但深入接觸會發(fā)現(xiàn)，她還是個興趣廣泛、熱愛生活的人。

對曾延而言，起初，愛好類似于“調(diào)劑品”，只是繁忙工作之余的“休息”，慢慢地，愛好逐漸融入工作和生活，她也因此成為了一個不一樣的教師。

她的第一大愛好是閱讀，年少至今堅持了近40年，閱讀的積累讓她逐漸成為一名更寬容和溫暖的老師。廣泛的知識面讓她的課堂豐富多彩，與年輕的孩子們有了更多可以交流的東西；得益于大量心理學(xué)書籍，她訓(xùn)練自己的成長型思維，學(xué)會用發(fā)展的眼光看學(xué)生，也努力去看到每個孩子內(nèi)心不同的心理需求。

10年前，曾延愛上了烘焙，近年來她會做的點心越來越多，也經(jīng)常帶成品到學(xué)校與同事、學(xué)生們分享。她種多肉也近10年了。與植物的相處之道，亦是教育之道，她對學(xué)生的成長過程變得更耐心和包容。此外，課前她還常常與孩子們一起唱英語歌……

“生活不止是分數(shù)，我一直希望自己的學(xué)生看到的是一個有趣的老師，會烘焙、會博覽群書、會唱歌、喜歡植物，還喜歡穿漂亮的裙子，也喜歡大笑，人生的旅途中有太多好玩的東西，它們會使你內(nèi)心柔軟之余也有了更多力量?！痹痈嬖V記者，變化都是潤物細無聲的，這些愛好讓她改變了十年前單一用成績高低去評價學(xué)生的態(tài)度，會看到他們的獨特性，發(fā)現(xiàn)每個人不同的閃光點。

楊艷婷：繪畫育人? 以畫潤心

教師簡介

中教一級，初中英語教師，廣州天省實驗學(xué)校（原廣東實驗中學(xué)附屬天河學(xué)校）少先隊輔導(dǎo)員；中國教育技術(shù)協(xié)會中小學(xué)外語教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)講師；廣州市數(shù)字教育城組骨干成員；廣州市天河區(qū)教研辦中心組成員；多次被評為天河區(qū)畢業(yè)班先進工作者、天河區(qū)科研積極分子。曾獲得“一師一優(yōu)課、一課一名師”國家教育部級、省、市一等獎；基礎(chǔ)教育精品課省、市、區(qū)優(yōu)秀課例，天河區(qū)“工匠杯”教師技能大賽二等獎，“青基賽”三等獎，天河區(qū)課程綱要設(shè)計三等獎等。

楊艷婷老師小時候便熱衷于繪畫，并在工作后依然堅持追求自己的愛好。她經(jīng)常在閑暇時拿起畫筆，悄悄為學(xué)生們畫上一些勵志圖文。一次家長會上，楊老師在學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，下意識地拿起畫筆，畫出一幅勵志學(xué)法圖文，給在場的家長和學(xué)生們留下了深刻的印象。從那以后，楊老師下定決心每周在班級中手繪勵志圖文，希望給孩子們帶去積極向上的心態(tài)和正能量。

楊老師的繪畫特長在班主任工作中展現(xiàn)了不同魅力，給予了她更多創(chuàng)造和表達的空間。在特別的節(jié)日，她總會用心地為學(xué)生們準(zhǔn)備富有意義的手繪禮物，如文件袋、筆袋、徽章等，學(xué)生們收到這些特殊的禮物都感到非常驚喜和感動。班長許躍騫是個性格爽朗的男孩，他說：“楊老師手繪勵志圖文的事早就在班級中傳開了，大家都期待著?！?/p>

在這個快節(jié)奏的生活里，本可以用一鍵購買的商品，楊老師卻用最耗時的手工制作，手繪各種禮物的浪漫情懷和對教學(xué)的熱愛，真的是彌足珍貴了。“我將繼續(xù)將繪畫融入教學(xué)和生活中，以不同的方式啟發(fā)和影響更多人”，這是楊老師鮮活而獨特的育人方式，也是她對教師職業(yè)最真摯的熱愛和奉獻。

姚錦：大姚的“小手段”

教師簡介

任職于廣大附中黃浦實驗學(xué)校，高級教師，華南師范大學(xué)教育人工智能研究院學(xué)科智能教學(xué)（歷史）專業(yè)行業(yè)導(dǎo)師。廣州市教師資格考試面試考官。廣州市教育局第三批市級骨干教師、越秀區(qū)教育局第六批名教師。廣州市教育局第十六屆特約教研員。首批廣州市骨干班主任，第二批越秀區(qū)骨干班主任，越秀區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。越秀區(qū)教育研究院兼職教研員，越秀區(qū)歷史教研中心組組長。越秀區(qū)歷史教研能手，越秀區(qū)中學(xué)歷史命題研究中心組成員，荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心研究員。

課堂上，通曉古今、侃侃而談，他是同學(xué)們的姚老師；籃球場上，熱血拼搏、并肩作戰(zhàn)，他是同學(xué)們的“大姚”。

姚老師既是科任老師，又是班主任，不同于女老師的貼近，姚老師對學(xué)生的關(guān)愛更多是引領(lǐng)?！袄蠋熽P(guān)照我們，不是母親那樣無微不至的溫柔，是園丁那樣恰到好處的關(guān)懷。老師會給每個人分析個人學(xué)習(xí)情況，不是成績，而是在成績背后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就像松土一樣?！惫ぷ骱?，這位勤勞的園丁拾起學(xué)生時代的愛好，用籃球為同學(xué)們松松土，補充“養(yǎng)分”。

“我和同學(xué)們打球的時候，從來不讓著他們，當(dāng)然他們也從不讓著我，大家都是全力以赴?！鼻驁錾系拇笠εc同學(xué)們“針鋒相對”，搖頭、擺動調(diào)整……一系列動作本該如流川楓般帥氣，卻引來同學(xué)們的陣陣笑聲，一時間對手連球都控不穩(wěn)，大姚迅速搶球，完成投籃?！按笠?，你是故意讓大家笑場，用這種‘小手段贏得比賽！”對手雖然憤憤不平，但和場邊觀看的同學(xué)一樣，早早因為大姚夸張的扶眼鏡動作而捧腹大笑。此時的大姚雖然冤枉，但心里卻是美滋滋的，師生在大笑間拉近了心的距離。

陳曉麗：團寵陳可愛

教師簡介

廣州市花都區(qū)秀全街九潭初級中學(xué)九年級歷史教師、班主任、歷史備課組長。曾獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、天河區(qū)初中教育教學(xué)先進工作者等多項榮譽。

“陳可愛啊陳可愛，你太可愛了。”學(xué)生一邊寫作業(yè)，一邊咬牙切齒地“夸”著，不舍得用一句重話的陳可愛，究竟是誰呢？大大的眼睛、圓圓的臉，笑起來是百分百的“甜妹”，她就是班上的團寵——陳曉麗老師。陳老師最大的愛好就是跟學(xué)生玩，“我的家在外地，學(xué)生就是我在這里最好的朋友。”與學(xué)生一起玩桌游、玩密室逃脫、邀請學(xué)生到家里吃飯……陳老師的手機相冊里幾乎全是同學(xué)們的照片和視頻，偶爾，她還會把剪輯好的視頻發(fā)布到網(wǎng)上，同學(xué)們會急著看看自己有沒有出鏡，比一比誰是陳老師“最喜歡的人”。

“漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他們更像是家人。”每天課前兩分鐘，陳老師都會和同學(xué)們分享自己當(dāng)天的所見所聞，也會問學(xué)生：“你們有沒有想我??？”愛要大聲說出口，陳老師的愛得到了回應(yīng)，“可愛就是您的代名詞，您就如舞臺那耀眼的光芒，無數(shù)的愛如眾星拱月般，由我們向您發(fā)出，我們是您最忠實的應(yīng)援團，為您打call……”學(xué)生字里行間都透露出陳老師的團寵地位無法撼動。

陳老師所帶班級被戲稱為“流動紅旗不流動”；“很特別，很融洽，有活力”，是校領(lǐng)導(dǎo)對班級的評價?！昂蛯W(xué)生玩”這個愛好看似平常，但能讓學(xué)生喜歡跟老師玩，做到寓教于樂實屬不易，陳可愛有她的教育智慧。

饒鵬：他有喚醒歷史課堂的魔法

教師簡介

畢業(yè)于江西師范大學(xué)，現(xiàn)任教于廣州實驗中學(xué)，曾榮獲廣州市青年教師教學(xué)能力大賽初中組一等獎、高中組二等獎，廣州市荔灣區(qū)歷史學(xué)科中心組成員、首屆中考命題研究小組成員，廣州市荔灣區(qū)十佳科普使者，廣東民間工藝博物館（陳家祠）教育顧問，廣東廣州監(jiān)獄特聘文化教育教員。

有一位很喜歡去旅行的歷史老師是什么體驗？學(xué)生會看到“活過來”的歷史書——當(dāng)老師將親自到中國人民革命軍事博物館采風(fēng)的圖片和視頻展現(xiàn)在學(xué)生面前，當(dāng)老師分享著他的見聞，那一段段歷史便不再是課本上冰冷的文字。饒鵬便是這樣一位愛旅行的歷史老師、一位喚醒歷史課堂的“魔法師”。

從大學(xué)起，饒鵬就開始有意識地積累——向旅游管理系的同學(xué)學(xué)習(xí)旅游知識、考取導(dǎo)游證；工作后，他更是有意識地收集與實踐——研究旅行攻略、打卡博物館和圖書館、收集地方文化特色的書和資料……在閑暇之余，大量閱讀是他的習(xí)慣，閱讀的范圍不僅是本專業(yè)的歷史類圖書，也包括財經(jīng)、法律、哲學(xué)、地理、藝術(shù)等其他類別。他是一個名副其實的旅游達人，也是一名“收集愛好者”。

因為有文物考古和博物館實習(xí)的經(jīng)歷，備課時，饒老師并不滿足于照本宣科，會給學(xué)生帶去自己收集的“一手資料”?！拔以趥湔n時特意驅(qū)車前往承載著中國近代歷史的開篇的鴉片戰(zhàn)爭博物館。一段在沙角炮臺的短視頻渲染了課堂氣氛，瞻仰炮臺雄風(fēng)、憑吊英雄忠魂的愛國主義教育順理成章，家國情懷的核心素養(yǎng)得以有效培育。還有一次，當(dāng)我在講十月革命一課的導(dǎo)入時，PPT展示出一張我在俄羅斯‘阿芙樂爾巡洋艦前的照片，剎那間吸引了全班學(xué)生的眼球，極大地提升了學(xué)生的興趣與效率?！?/p>

旅行中有意識地收集的教學(xué)素材，讓饒老師的課堂充滿了樂趣和新意，學(xué)生的好奇心被充分激發(fā)，教學(xué)成績碩果累累。若說饒老師有喚醒歷史課堂的魔法，那便是他平常多留的一顆心。

張妮娜：能靜也能動的“娜姐”

教師簡介

現(xiàn)任教于深圳市羅湖區(qū)翠園初級中學(xué)，數(shù)學(xué)教師兼班主任，香港教育大學(xué)碩士研究生。

彈琴的時候靜若處子，跳舞的時候動若脫兔。張妮娜老師便是這樣一位能靜也能動的“小姐姐”。在教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)之余，她有著廣泛的興趣愛好，其中尤以彈鋼琴和跳舞突出。她也酷愛讀書，一有時間就暢游書海，樂此不疲。

說到鋼琴，還要從其小時候說起。張妮娜告訴記者，兒時的她特別調(diào)皮、好動，媽媽聽說彈鋼琴對性格的形成有著潛移默化的影響，為了讓女兒文靜、斯文些，開始強迫她學(xué)鋼琴。她自己也很爭氣，初中時就考取了鋼琴十級?！暗缃?，我的性格依然很歡脫！”張妮娜說。

跳舞也是張妮娜的強項，她還取得了爵士舞教練證書。這個愛好不僅讓她豐富了業(yè)余生活，還緩解了久坐的“職業(yè)痛”，更給她的教育教學(xué)工作添加了活力。例如，班級的班隊會、文藝匯演、學(xué)生的特長培養(yǎng)等，她的這些特長就有了無限用武之地，可謂如虎添翼。別的班級可能需要請外援，她自己就能搞定，在一次次的排練、表演過程中，她和學(xué)生們打成一片，真正成為學(xué)生們的良師益友。有時候，她會把自己的跳舞視頻分享在微信朋友圈，學(xué)生們總會驕傲地向家長或小伙伴說：“看！這是我們班主任娜姐！”

同事們曾如是評價她：“既能凈心習(xí)氣地教書，又能熱情洋溢地做著自己喜歡做的事，是數(shù)學(xué)老師里跳舞最好的，也是舞蹈老師里數(shù)學(xué)最好的。”

陳惜刁：在茶藝中感悟教書育人

教師簡介

中共黨員，華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，2013年畢業(yè)至今在廣州市增城區(qū)廣播電視大學(xué)擔(dān)任計算機專業(yè)教師。

作為一個土生土長的潮汕人，陳惜刁從小對功夫茶有著特別的喜愛，到廣州市增城區(qū)廣播電視大學(xué)工作之后，正好學(xué)校有茶藝社，于是學(xué)起了茶藝。幾年下來，茶藝不僅讓陳惜刁成為更好的自己，她的學(xué)生、同事、家人也都受益。

茶藝使其個人脾性變化很大。以前的她比較急躁，現(xiàn)在平和很多。比如，以前會因為學(xué)生問題焦慮到睡不著覺，也常把負面情緒帶回家。練習(xí)茶藝后，慢慢地學(xué)會如何放松自己。同事和學(xué)生也曾對她說：“焦慮的時候，跟著你泡泡茶，聊聊天，心情就會慢慢放松下來?！?/p>

“在練習(xí)茶藝的過程中修身養(yǎng)性，摒棄浮躁，讓自己能有更好的狀態(tài)投入工作和生活，同時感悟教書育人?！标愊У笳归_說道，沖茶要靜心、耐心才能煮出茶的芬芳，而教育學(xué)生同樣要放下急躁、循序漸進，才能靜待花開；沖茶要控制好溫度，不同的茶葉適合不同的水溫，就如同教育學(xué)生要把握好尺度，要根據(jù)學(xué)生的不同特點因勢利導(dǎo)、順勢而導(dǎo)。所以，練習(xí)茶藝的過程，其實也是對教育教學(xué)方法的思考和探尋過程。

陳惜刁帶班曾遇到一個問題學(xué)生，孤僻沉默，情緒易激動，曾有過激行為，不良傾向明顯，且拒絕溝通。她為此一度很焦慮，后來茶藝讓她體會到有些事情急不得。最終，她以學(xué)生喜歡看漫畫、畫漫畫為突破口接近他，使其敞開心扉，了解其行為背后的真相，從而慢慢扭轉(zhuǎn)他的行為。

“雖然過程有點漫長，但是看到學(xué)生的點滴改變真的很開心，也深切地體會到了教育和茶藝的異曲同工之妙?！?/p>

劉俊偉：用視頻定格音樂的美好瞬間

教師簡介

現(xiàn)任教于深圳市蛇口學(xué)校，音樂教師，大隊輔導(dǎo)員。

“天上云彩總飽滿，顏料調(diào)不出的絢爛，夕陽輕輕的微染，浪漫操場的暢談……”今年上半年，深圳市蛇口學(xué)校中學(xué)部2020級四班班歌暨畢業(yè)歌《肆不可擋》在朋友圈火了一把。這段音樂視頻歷時一年多，學(xué)生們從零開始學(xué)習(xí)作詞作曲，中間修改了無數(shù)次，最后視頻腳本也由學(xué)生完成，教師指導(dǎo)拍攝。這位默默付出的教師便是——熱愛攝影、攝像的音樂教師劉俊偉。

劉俊偉介紹，攝影幾乎陪伴了他整個大學(xué)時代，他一直認為照片是用“永恒”記載“瞬間”，學(xué)習(xí)攝影的過程也是不斷提升自我審美的過程，在角度、光影的不斷變換中尋找新的驚喜。好的照片不只是現(xiàn)實世界的客觀反映，更是拍攝者情感的表達，可以稱之為“情”和“景”的交融?！皵z像和攝影同根同源，都喜歡。”

記者留意到，劉俊偉的朋友圈有很多畫面、音樂都唯美的小視頻，他還有個視頻號“小漁村少年”，里面有很多學(xué)生玩音樂的視頻，圈粉無數(shù)。劉俊偉表示，在王小洪書記“無邊界學(xué)習(xí)3.0? 全資源育人”理念的引導(dǎo)下，他作為音樂學(xué)科教師，也在積極探索無邊界多元化的教學(xué)手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，在課程中以玩中學(xué)習(xí)為主，不局限于傳統(tǒng)，盡可能給予學(xué)生更多自由發(fā)揮的舞臺。在日常教學(xué)中，他常帶領(lǐng)學(xué)生以視頻的形式呈現(xiàn)音樂作品，在拍攝過程中，與學(xué)生不斷交流，不斷擦出創(chuàng)作的火花，他們的作品質(zhì)量也在不斷提高。他相信，在不久的將來，孩子們也能感受到用音樂表達情感的魅力。

魏開源：擎起“龍獅”舞翩躚

教師簡介

現(xiàn)任教于廣州市花都區(qū)秀全外國語學(xué)校，初中體育高級教師，廣東省對口支援新疆工作前方指揮部“優(yōu)秀援疆干部人才”，廣州市中小學(xué)體育骨干教師，花都區(qū)優(yōu)秀教師，民族團結(jié)“好老師”。教學(xué)成果《基于身體練習(xí)體驗的初中武術(shù)教學(xué)實踐》榮獲廣州市教學(xué)成果獎。

“同學(xué)們好！第一個動作，抱拳禮……”通過移動錄播鏡頭，魏開源正在為新疆喀什疏附縣和廣州的學(xué)生同上一堂醒獅課。

近年來，魏開源一直致力于舞龍舞獅項目的推廣。大學(xué)期間，他的專業(yè)是民族傳統(tǒng)體育學(xué)，但在本碩期間練了7年舞龍舞獅，曾獲中國大學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽傳統(tǒng)項目第一名。他回憶道，訓(xùn)練過程很辛苦，每天站在梅花樁上不能下來，需要喝水就由教練端上來。另外，舞龍舞獅需要同伴配合、相互包容，才能共同提升。魏開源認為，練習(xí)舞龍舞獅讓他明白做什么事都要竭盡全力、不留遺憾，也讓他學(xué)會站在他人角度去思考問題。

2020-2022年援疆期間，他與當(dāng)?shù)孛褡褰處熗献?，最終將舞龍舞獅、威風(fēng)鑼鼓等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)?shù)赝茝V開來，培養(yǎng)了一批舞龍舞獅骨干，組建了校園社團，還帶領(lǐng)新疆學(xué)生取得第13屆中國舞龍舞獅錦標(biāo)賽創(chuàng)意龍獅一等獎，可謂成效顯著。

2023年魏開源回到廣州，但援疆工作并未結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，他不僅在花都區(qū)秀全外國語學(xué)校開設(shè)舞龍舞獅社團，組建訓(xùn)練隊，還在企業(yè)贊助之下開展“云端課堂”，讓廣州、新疆的孩子們相隔千里也能共上一堂課，通過在線教育的形式繼續(xù)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。