材料作文“揚長補短”升格指導

李冬梅 張國光

閱讀下面的文字，根據要求作文。

蒼鷹有個本能，翅短的會刻苦地練習滑翔，頸弱的會拼命地練習俯沖，腿瘦的會竭力地練習爪力。練就過硬的本領，成為出手必獲的捕獵能手。

密林中的樹木會全力地讓自己的主干不斷地往上長，竭力地伸出頂枝，突出叢林，以獲取更多的陽光雨露，長成秀立群林的參天大樹。

狼在生活中往往會由善于奔襲、善于瞻察、善于阻擊等各有長處的狼結成狼群，捕獲獵物，防御他獸襲擊，成為馳騁山林草原的百獸之強。

以上材料中，蒼鷹苦練弱門，樹木力長頂枝，狼群聚強而戰(zhàn)，都成就了各自極強的生存和發(fā)展能力。自然界的這些現象給我們人類以啟示。請你結合材料，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章，體現你的感悟和思考。

寫作指導

這是一道三則并列材料組成的任務驅動作文，首先考生要善于提取材料任務的關鍵信息，材料一是“練滑翔”“練俯沖”“練爪力”，由此推出蒼鷹苦練弱門，練就過硬的本領，目的是成為捕獵能手，成功生存，啟發(fā)我們要補弱發(fā)展；材料二的關鍵信息是“伸出頂枝”“獲取陽光雨露”，由此推出樹木力長頂枝，啟發(fā)我們要揚長避短；材料三的關鍵信息是“各有長處的狼”“結成狼群”，由此推出狼聚強而戰(zhàn)，分工協作，“成為百獸之強”，給人類的啟發(fā)是聚強聯合發(fā)展。其次要審好寫作任務，關注提示信息“苦練弱門”“力長頂枝”“聚強而戰(zhàn)”，其結果是成就了“極強的生存和發(fā)展能力”，“啟示”考生緊扣材料的思辨性要求，進行三元立意：補弱、揚長、聚強?！斑@些現象”提示考生要綜合上述三則材料立意，三元可以并存，不分高下。再次要審好寫作要求。要關注“選準角度”“聯系實際”，以此“體現感悟和思考”，提示考生要從材料分析中確定立意，注重解決生活實際的某些思想和實踐問題，體現作者意識，即“我”的思考。

參考立意：生存之道，各具法門；成功需要補短培優(yōu)合作；揚長顯優(yōu)勢，補短顯本事，聚強顯能耐；補弱鑄強練本領，結智集力譜新章；揚長補短，合作共贏；補短板強優(yōu)勢，聚群力登頂峰。等等。