空氣和氧氣考點專練

趙培龍

【提分錦囊】

（1）用燃燒法測定空氣中氧氣含量時，應注意：①裝置的氣密性良好，所用藥品必須足量，一定要等冷卻到原溫度后再讀數(shù)；②除氧劑本身能夠在空氣中燃燒，本身的狀態(tài)為非氣態(tài)，生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。

（2）描述現(xiàn)象時不能出現(xiàn)該現(xiàn)象所對應的生成物的名稱，即不能把實驗現(xiàn)象與結(jié)論混淆。

（3）注意區(qū)分“白煙”與“白霧”、“光”與“火焰”等。①“煙”為固體小顆粒，“霧”為液體小液滴；②氣體、液體、低沸點固體燃燒產(chǎn)生火焰，高沸點固體燃燒發(fā)光。如硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光。

（4）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，可以支持許多物質(zhì)的燃燒，但氧氣本身不可燃，不可以作燃料。

（5）氣體發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇取決于氣體的密度和溶解性。

基礎(chǔ)過關(guān)

1. （2022·江蘇·淮安）下列關(guān)于空氣及其成分的說法錯誤的是（ ）。

A. 空氣中各成分含量相對穩(wěn)定 B. CO2含量過高影響人體健康

C. N2用作糧食、瓜果的保護氣 D. O2可以支持所有的物質(zhì)燃燒

2. （2022·黑龍江·牡丹江）下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（ ）。

A. 通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體

B. 氧氣能支持燃燒，是一種重要的燃料

C. 潛水員隨身攜帶氧氣瓶以便在水下工作

D. 分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氮和液氧的沸點不同

能力提升

3. （2022·天津）下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）。

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C. 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

4. （2022·四川·樂山）為測定空氣中氧氣的含量，某同學將教材實驗進行改進，改進后的實驗裝置如圖1所示（部分夾持裝置已忽略），實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進實驗的說法不正確的是（ ）。

A. 紅磷燃燒的化學方程式可以表示為：4P + 5O2 [點燃] 2P2O5

B. 待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動

C. 實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣

D. 改進后的裝置能減少測量誤差且對環(huán)境更友好

5. （2022·上海）催化劑可顯著提高反應速率，二氧化錳是一種常見的催化劑。

（1）實驗室用H2O2溶液制取氧氣，用排水法收集氧氣，是因為氧氣______________（選填“易”或“不易”）溶于水。將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是__________________________________________。

（2）FeCl3對H2O2分解也有催化作用。為比較MnO2和FeCl3對H2O2分解快慢的不同影響，用圖2裝置進行實驗：啟動傳感器，注入H2O2溶液。氧氣體積分數(shù)隨時間變化情況如圖3～圖4。

①初始時氧氣的體積分數(shù)不為0，原因是__________________________________________。

②寫出使H2O2分解較快的催化劑及判斷依據(jù)：__________________________________________。

③用5% H2O2溶液制取氧氣，若采用圖5所示裝置進行實驗，上述兩種催化劑中較為合適的是___________________。

答案：1. D 2. B 3. B 4. B 5．（1）不易 ? ? 帶火星木條復燃 （2）①裝置中含有空氣，空氣中約含21%體積的氧氣 ②MnO2，因為MnO2作催化劑時，產(chǎn)生等量氧氣所需的時間比FeCl3短 ③FeCl3

（作者單位：江蘇省寶應縣曹甸鎮(zhèn)中心初級中學）