如何了解和教育無尾熊型的孩子

李中斌

一、引言

總體而言，無尾熊型孩子的性格是悠閑自在、注重休閑嗜好、懂得保護(hù)自己的權(quán)益。無尾熊型孩子的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性隨和、平易近人、安守本分；無尾熊型孩子的缺點(diǎn)是好逸惡勞。除了自己的興趣、嗜好，無尾熊型孩子是個(gè)“差不多先生”“拖拖拉拉小姐”。

我們舉個(gè)例子，看看誰更像是無尾熊型的孩子。有這樣一個(gè)情境：學(xué)期快結(jié)束了，班級(jí)要組織演出一個(gè)舞臺(tái)劇。班主任允許孩子們自由選擇自己想做的工作，孩子會(huì)選什么呢？

（1）想當(dāng)掌有指揮大權(quán)的導(dǎo)演；

（2）想當(dāng)編劇，這樣可以讓每個(gè)人都照著自己的想法去表演；

（3）想當(dāng)最引人注目、最耀眼、最美麗的主演；

（4）想當(dāng)最不引人注意的“跑龍?zhí)住被蛘呤悄缓蠊ぷ髡撸?/p>

（5）想挑最輕松的事來做。

如果在上面情境下，孩子會(huì)選擇（1）這種吃力不討好、卻能享受權(quán)力感的工作，那這個(gè)孩子大概率是個(gè)獅子型孩子。

選擇（2）這種創(chuàng)意滿天飛、跟著想象力馳騁的工作的孩子，不外乎是貓型或孔雀型。但孔雀型的孩子對(duì)于做處在無人注目的幕后工作又不是很甘心，所以真的會(huì)跳出來挑戰(zhàn)編劇這個(gè)職務(wù)的，大概就是特立獨(dú)行的貓型孩子。

選擇（3）的人，有可能是獅子型、黑豹型和孔雀型孩子。當(dāng)然，也要先看這個(gè)主角是什么模樣。如果主角是個(gè)英雄人物，那獅子型的孩子自然當(dāng)仁不讓；如果主角是個(gè)飛天鉆地的神奇人物，那黑豹型孩子會(huì)躍躍欲試；要是主角是個(gè)美麗的公主或帥氣的王子，那孔雀型的孩子絕對(duì)會(huì)極力爭取！

選擇（4）這種默默待在幕后或者是跑龍?zhí)椎?，大概就是凡事低調(diào)的白兔型和志不在此的水牛型孩子了。

至于選擇（5）這種“輕松至上”，可以優(yōu)哉游哉、輕松交差的，就是無尾熊型的孩子。

二、如何了解無尾熊型的孩子

無尾熊型孩子期待能夠徜徉在無壓力的生活中，盡情擁抱自己所愛的休閑活動(dòng)，最好不要為現(xiàn)實(shí)生活里的柴米油鹽醬醋茶而辛苦，可以從出生起就無憂無慮，然后一路玩到底。

無尾熊型孩子喜愛安定、優(yōu)哉的生活步調(diào)，即使遇到緊急情況，也能保持淡定，不疾不徐地去面對(duì)。其實(shí)他們厭惡、排斥壓力，只要一感覺到壓力，腦內(nèi)的防衛(wèi)機(jī)制就開始啟動(dòng)，希望能用四兩撥千斤的方式或者拖延戰(zhàn)術(shù)，來逃避壓力的追逐。

他生性從容，老是一派悠閑自在，因此他旁邊的人多半會(huì)對(duì)他印象不錯(cuò)，覺得他性情溫和，對(duì)人有禮貌，也不會(huì)惹是生非。只有父母知道他在家中其實(shí)懶懶散散，面對(duì)不喜歡的活動(dòng)或事物，他要不是來個(gè)無限拖延戰(zhàn)術(shù)，就是索性來個(gè)置之不理策略。他不像黑豹型的孩子，不高興就來個(gè)硬碰硬的對(duì)抗；也不像白兔型的孩子，會(huì)在大人的高壓下，勉為其難地完成教師和家長交付的任務(wù)；更不像孔雀型的孩子，會(huì)用撒嬌又耍賴的手法。無尾熊型孩子這種“越逼我，我越慢”的性格，時(shí)常讓父母親傷透腦筋。

他相當(dāng)注重休閑嗜好。在他看來，被指派的任務(wù)或者學(xué)校的作業(yè)，等同于被逼迫而不得不做的事。對(duì)這種并非出于自愿的事物，他基本上是能拖則拖，好像無法在盡責(zé)任和享權(quán)利中取得平衡。他不喜歡高壓管理，不喜歡被逼著完成某些事情，而喜歡在安定的環(huán)境、和諧的氣氛中，盡情做自己喜歡的事。

其實(shí)，每個(gè)孩子都多多少少有一點(diǎn)無尾熊型的性格，只是程度各有不同。因此，我們好像常?？梢砸姷綗o尾熊型的孩子，他們常常優(yōu)哉游哉、怡然自得。

對(duì)無尾熊型的孩子來說，最關(guān)心的問題是：“如何保有我喜歡的東西？如何維護(hù)我自己的權(quán)益？”例如，父母要求他做功課，他會(huì)先想到：“那等我做完之后就可以玩游戲了嗎？那可以玩多久呢？”又比如，要他去幫媽媽跑個(gè)腿，買包調(diào)味料，他可能會(huì)想：“好，那我應(yīng)該可以順便買自己想吃的巧克力吧？”換句話說，他很注重權(quán)利和義務(wù)的分配是否合理。

無尾熊型孩子的企圖心并不強(qiáng)。表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，他只求差不多就好，沒有太強(qiáng)烈的求知欲。除非某個(gè)領(lǐng)域正是他的興趣所在，他才會(huì)廢寢忘食地去鉆研、探索。

無尾熊型孩子的腦筋很靈光，也很有才華，只要能讓他對(duì)該做的事情產(chǎn)生責(zé)任感，對(duì)分內(nèi)的工作產(chǎn)生興趣，那么他們的未來就無可限量。問題是，對(duì)待軟硬都不吃的無尾熊型孩子，父母、教師如何讓他對(duì)自己分內(nèi)的工作和作業(yè)產(chǎn)生責(zé)任感，激發(fā)出他的內(nèi)在動(dòng)力，這就是無尾熊型的孩子給家長和教師出的一個(gè)大難題。

1.看他怎么“玩”。

無尾熊型孩子是那種可以躺著，絕對(duì)不坐；可以坐著，絕對(duì)不站；可以站著，絕對(duì)不肯動(dòng)手做，想盡一切辦法要節(jié)省能量的孩子。如果玩自己喜歡的游戲時(shí)，他會(huì)全心投入。這意思是說：他不會(huì)一邊玩，一邊去想“還剩多少時(shí)間要回家”“該留多少時(shí)間做功課”之類的問題。簡單來說，他就是那種很能“活在當(dāng)下”的典型：玩耍時(shí)，腦中就只有游戲。

無尾熊型孩子總給人一派優(yōu)哉、平和且不疾不徐的感覺。他平日情緒很穩(wěn)定，不會(huì)莫名其妙地亂發(fā)脾氣、歇斯底里，或大吼大叫。因此，在一群小孩子中，也算是一個(gè)很稱職的玩伴。

如果看無尾熊型孩子一副“好好先生”“沒脾氣小姐”的模樣，就認(rèn)定他好欺負(fù)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)！他們不是那種平白無故會(huì)占人家便宜的孩子，可是一旦自己的權(quán)益被侵犯時(shí)，他們可以把斤斤計(jì)較的精神發(fā)揮到淋漓盡致，一定會(huì)據(jù)理力爭，絕對(duì)不會(huì)為了息事寧人而放棄自己的權(quán)益。

當(dāng)參加集體活動(dòng)或玩游戲時(shí)，如果自己被指派的工作內(nèi)容比其他玩伴多一些、擔(dān)的責(zé)任大一點(diǎn)，水牛和獅子型的孩子，可能甘之如飴地承擔(dān)；孔雀型孩子非讓大家看到他的勞苦功高不可；而無尾熊型孩子卻一定要爭到大家的工作分量都公平，或者至少他分內(nèi)工作要少一些，又或者所得到的獎(jiǎng)賞要多一點(diǎn)，才肯善罷甘休。否則，他可以用消極抗?fàn)幓蛘卟缓献鞑呗?，讓大伙兒玩興大減從而選擇讓步。

因?yàn)闊o尾熊型孩子鬧起脾氣時(shí)，往往不動(dòng)如山，和平抗?fàn)?，而不像黑豹型孩子都是直來直往的沖撞，也不像貓型孩子一副愛答不理的冷處理。雖然無尾熊型孩子也有偶發(fā)的激烈抗?fàn)幨录?，但因?yàn)樗綍r(shí)的個(gè)性溫和、好相處，所以其他玩伴還是愿意把各種不快拋在腦后，下次要玩時(shí)還是第一個(gè)想到無尾熊型孩子。

2.看他怎么“吃”。

無尾熊型孩子是天生的生活享受家。

對(duì)于用餐這件事情，無尾熊型的孩子是不會(huì)排斥的。就像其他嗜好一樣，他能夠感受到食物的美好滋味。各項(xiàng)餐點(diǎn)對(duì)他而言，都是一道道美味佳肴。他雖然也有自己喜歡和不喜歡的東西，但不會(huì)因此而挑食。這也確實(shí)是他的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)爸爸媽媽來說，無尾熊型孩子是相當(dāng)好養(yǎng)的孩子。

像青椒、苦瓜、芥菜等這些味道比較重的食材，大部分孩子都不會(huì)喜歡，而無尾熊型孩子也可能如此。但是，他一方面不會(huì)像獅子型的孩子那樣具有個(gè)性，說不吃就不吃；另一方面也不會(huì)像水牛型的孩子那樣，認(rèn)為我的責(zé)任就是要把食物乖乖吃完。無尾熊型孩子對(duì)不喜歡的食物的態(tài)度，可能是：“我不喜歡這苦瓜炒雞蛋，但既然父母都叫我吃了，我就吃一口看看，好像也沒有想象中那么難吃嘛。不過，與其如此，何不多吃一些我更喜歡的蝦仁呢？”

這就是無尾熊型孩子對(duì)陌生食物的反應(yīng)。他不會(huì)堅(jiān)決不吃討厭的食物，但也不覺得自己就得乖乖聽話，把難吃的東西全吞下去。他會(huì)覺得：“既然用餐時(shí)間到了，我就要享受自己喜歡的餐點(diǎn)，否則，又何必停下剛剛的游戲而跑來吃飯？至于那些我不喜歡的食物，是沒有難吃到哪去啦，但既然也沒有好吃到哪去，我又何必吃它呢？”

對(duì)無尾熊型孩子來講，用餐時(shí)間就等于享受食物的時(shí)間。如果不能安心享受食物的美好，那對(duì)他而言，用餐就失去任何意義。

在學(xué)校玩了一整天，回家后，無尾熊型孩子常常會(huì)用零食、飲料來撫慰一天的辛勞，這樣日積月累下來，將是非?？捎^的。父母們要留意，他的體型很可能是“心寬體胖型”，不督促他多做一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)是不行的！

3.看他怎么“做功課”。

對(duì)于注重休閑的無尾熊型孩子來說，做功課并不是他最感興趣的事情。功課等于是他“被逼迫”而“不得不做”的事。既然如此，這樣的事情豈能讓它占用游樂和休閑的時(shí)間?？墒?，他那一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感，也讓他無法坐視作業(yè)于不顧。

所以，我們很容易發(fā)現(xiàn)：放學(xué)回到家之后，無尾熊型孩子絕對(duì)先把書包擱在一邊，然后打開電視、打游戲，或者拿出零食飲料來吃?？傊?，功課這件事情，暫時(shí)還不存在于無尾熊型孩子的腦袋中。除非玩夠了、休息夠了，他才可能乖乖拿出作業(yè)來溫習(xí)，了盡學(xué)生的義務(wù)，保持過得去的成績。這也造成許多父母和無尾熊型孩子之間的沖突。

雖說沖突，但無尾熊型孩子對(duì)此也會(huì)來個(gè)置之不理，而導(dǎo)致父母跟他溝通失效。其實(shí)，他們是一群很有耐心的孩子。問題是，他只愿意把無窮耐心用在喜歡的事物，不管是多復(fù)雜的模型、積木，多困難的游戲，多繁瑣的資訊，他都可以了解透徹，娓娓道來，幾乎讓你忘了他是那個(gè)不愛做功課的孩子。

無尾熊型孩子最讓父母受不了的就是一談到吃喝玩樂，馬上精神百倍；說到做家事或做功課就推三阻四。想到這里，家長就忍不住吐槽：為什么別人家的孩子用功又努力地念書或做事，自己家的孩子卻是努力又認(rèn)真地看電視；別人家小孩只要20分鐘就可以輕松完成的功課，他卻要從黃昏拖到夜晚，從夜晚做到夜深，搞得父母火冒三丈、自己哭哭啼啼，最后還留下無法完成的作業(yè)。

孩子寫作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，甚至抗拒，這種情形不只是人格特質(zhì)在作祟，還有著許多潛在因素。例如，孩子小手的精細(xì)肌肉還沒發(fā)展成熟，無法應(yīng)付繁多而又要反復(fù)抄寫的功課；或是孩子的學(xué)習(xí)一直懵懵懂懂，只是盲目跟著教師、同學(xué)照搬學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容無法理解、沒有學(xué)習(xí)策略。類似這種學(xué)習(xí)痛苦的情形，長期累積下來就慢慢累積成“厭學(xué)癥”，孩子只要想到學(xué)習(xí)或做功課，就直接反感，不論學(xué)科、內(nèi)容為何，總之就是先抗拒再說。

平時(shí)，很多父母常把“行行出狀元”掛在嘴邊，可是輪到教養(yǎng)自己孩子時(shí)，卻往往想不通、看不透，硬要強(qiáng)制無尾熊型孩子去讀書、做功課。殊不知，就學(xué)習(xí)而言，無尾熊型孩子只有借助他的嗜好，才能完成功課并引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，對(duì)熱愛球類運(yùn)動(dòng)的無尾熊型孩子，父母剛開始必須借助閱讀運(yùn)動(dòng)雜志、球員新聞、球員自傳，來慢慢引領(lǐng)他閱讀和思考；借助計(jì)算打擊率、球場面積、勝率等，來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。唯有這種“另類”教學(xué)，才能激起他的學(xué)習(xí)意愿。

4.看他怎么面對(duì)“人”。

無尾熊型孩子在面對(duì)長輩的時(shí)候，通常蠻有禮貌，該打招呼、該說謝謝、該說再見等禮節(jié)不會(huì)忘記。因此，在親戚朋友眼中，他是一個(gè)很溫和、乖巧的孩子。

由于無尾熊型孩子本來就是不會(huì)故意去觸怒別人的類型，所以也不太可能去忤逆長輩。他習(xí)慣在平和的氣氛中享受各種事物的美好，所以在和親戚朋友相處、聚餐時(shí)，通常都舉止得體，維持不錯(cuò)的風(fēng)度。大人在和他相處的過程里，會(huì)覺得他是一個(gè)個(gè)性蠻溫和的孩子，不會(huì)像黑豹型的孩子那樣好動(dòng)，也不會(huì)像白兔型的孩子那么內(nèi)向害羞。

他給人的感覺是好相處、有禮貌、討人歡心，因此很多長輩會(huì)忍不住對(duì)他疼愛有加。除了較親近的父母，一般人可能沒有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)他有懶散敷衍的一面，比如做功課拖拖拉拉，早上叫不起床，等等。舉個(gè)例子來說，媽媽可能會(huì)對(duì)無尾熊型孩子說：“待會(huì)兒李阿姨要來我們家里玩，可是你房間亂亂的。現(xiàn)在去收拾一下，別讓阿姨看笑話?！睙o尾熊型孩子說：“好?！倍?，他還是自顧自看著電視節(jié)目。過了20分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)他還在看電視，便跟他說：“阿姨等下要來，你能不能現(xiàn)在花10分鐘去收拾房間，等收拾整齊，再來看電視？”無尾熊型孩子頭也不抬，便說：“好?！钡又^續(xù)看電視。結(jié)果，李阿姨來了，無尾熊型孩子索性把房門一關(guān)，便迎上前和李阿姨話家常。媽媽知道無尾熊型孩子沒有收拾房間，心想：等客人走后再來訓(xùn)他兩句。享用過愉快的午茶后，臨走前，李阿姨竟跟媽媽說：“你家孩子好乖，怎么教的？”這讓媽媽一時(shí)之間不知該如何回答。

無尾熊型孩子是很會(huì)“虛與委蛇”的孩子，只對(duì)自己喜歡的事情全心投入。換句話說，在盡義務(wù)和享權(quán)利之間，他是想也不想就先執(zhí)行后者，很單純地享受美好的事物和愉快的感覺。他的個(gè)性良善，脾氣溫和，就是天生少了一點(diǎn)動(dòng)力，不愿意強(qiáng)迫自己多付出一些努力。看到可愛有禮又溫和的“無尾熊”，很多大人都會(huì)心生憐愛，無形之中對(duì)他寬容有加。這樣一來，反而強(qiáng)化了他們愛享樂、逃避責(zé)任的人格特質(zhì)。對(duì)無尾熊型孩子，家長大吼大罵是沒用的，而要訓(xùn)練他們獨(dú)立的能力和負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓他帶著沒寫的作業(yè)去上學(xué)，或者鬧鐘響了也不要催促他，讓他自己去面對(duì)人生的責(zé)任義務(wù)。

5.看他怎么管理“錢”。

愛好悠閑的無尾熊型孩子，在面對(duì)金錢管理時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)兩種傾向：一種為以收集金錢為嗜好，即“財(cái)源型”；另一種為“守財(cái)奴型”。對(duì)無尾熊型孩子來說，他們的嗜好基本上就是生活的一切。為了讓自己能夠長時(shí)間處在喜歡的嗜好里，他們?cè)敢獍哑渌赡茉斐筛蓴_的事物都排除掉。就管理金錢方面來說，也是如此。

為了自己的嗜好，他寧可把零用錢全省下來去買喜歡的東西。如果喜歡明星卡，他可能就會(huì)不計(jì)一切地收集，即使一包糖果里才只送一張卡片，也會(huì)把錢都省下來買一堆糖果，就只為了那些明星卡片。換句話說，“小無尾熊”對(duì)自己喜歡的東西，對(duì)自己的嗜好是有一頭投入的狂熱，就算因此犧牲其他事物或金錢，也在所不惜。又如，為了進(jìn)口的飛機(jī)模型，夏天打完球之后，他能夠做到一杯飲料也不買；為了買一雙新鞋，能夠一整個(gè)月以泡面或面包果腹。這樣的儲(chǔ)蓄方式，難免讓人覺得他和一個(gè)守財(cái)奴無異。

無尾熊型孩子管理金錢的方式，都是為了他的好。換句話說，他的嗜好就是他的行為原動(dòng)力，這里面自然包括了儲(chǔ)蓄。

有些無尾熊型孩子的嗜好，偏偏就是喜歡數(shù)著鈔票，看著銀行里的存款直線上升，因此他可能會(huì)去“另尋財(cái)源”。比方說，答應(yīng)媽媽下次考試要考前10名，以換取獎(jiǎng)賞或更多的零用錢；答應(yīng)爸爸每天倒垃圾、每天準(zhǔn)時(shí)鍛煉，每個(gè)禮拜都洗一次碗筷，以換取獎(jiǎng)賞……無尾熊型孩子為了他的嗜好，愿意辛苦一點(diǎn)、努力一點(diǎn)，甚至犧牲自己的休閑時(shí)間也在所不惜。

從無尾熊型孩子管理金錢的方式可以看出，他是一個(gè)非常在乎“投資報(bào)酬率”的孩子。他做任何事情，都建立在一個(gè)可以悠閑地滿足嗜好的前提下，否則基本上他是不干的。父母可以試著讓他多體驗(yàn)一些不同的事物，讓他的生活經(jīng)驗(yàn)更加多元，愛好更加豐富；然后，也要讓他明了，很多事是不能太斤斤計(jì)較付出和收獲的，例如幫忙做家務(wù)，不是用來賺取零用錢的方式，而是家庭里的每一份子都應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。父母可以言傳身教、以身作則，讓他明白一個(gè)人需勇于盡責(zé)，不能樣樣都以滿足嗜好為前提。

三、如何教育無尾熊型的孩子

1.家長要與無尾熊型孩子耐心做好溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。無尾熊型孩子的拿手絕招就是“不合作戰(zhàn)術(shù)”，當(dāng)爭執(zhí)產(chǎn)生時(shí)，幾乎不會(huì)和父母正面沖突，而是代以生悶氣、鬧別扭，或是以無限拖延等方式來表達(dá)。許多家長在面對(duì)這種情形時(shí)，往往用越罵越大聲，或是取消他的各種權(quán)益的手段來處理。殊不知，這對(duì)化解親子沖突而言，絕對(duì)是雪上加霜。無尾熊型孩子并非蠻橫不講理的孩子，之所以會(huì)有種種不愉快，可能起因于認(rèn)知上的差異。父母一定要好好和他溝通，才是可行、有效的方式。

無尾熊型孩子面對(duì)該做的事，例如倒垃圾、整理房間、做功課，都能保持不動(dòng)如山的狀態(tài)，讓很多缺乏耐心的父母在大呼小叫都不見成效的情形下，干脆自己動(dòng)手幫他做。可是這種省事的方法，其實(shí)縱容了無尾熊型孩子。只要他學(xué)會(huì)這種賴皮方法，以后很可能會(huì)一而再、再而三地使出來；反正總會(huì)有大人來幫忙收拾善后，他就越來越習(xí)慣“推、拖、拉”的戰(zhàn)術(shù)。雖然父母要求無尾熊型孩子做事，必須做好催促的心理準(zhǔn)備，但至少在“推一下，動(dòng)一下”的循環(huán)中，無尾熊型孩子也會(huì)慢慢動(dòng)起來，逐漸養(yǎng)成一些責(zé)任感，漸漸習(xí)慣主動(dòng)完成分內(nèi)的工作。

2.家長要鼓勵(lì)無尾熊型孩子順著自己的嗜好進(jìn)行興趣驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。無尾熊型孩子特別注重休閑嗜好，恨不得隨時(shí)隨地徜徉在自己的嗜好里。所以，家長可以借助他這種個(gè)性，鼓勵(lì)他順著自己的嗜好進(jìn)行興趣驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。例如，他喜歡卡通，就帶領(lǐng)他去認(rèn)識(shí)動(dòng)畫原理，讓他試著接觸動(dòng)畫的制作過程，甚至借助自己動(dòng)手制作簡易版的翻圖動(dòng)畫，來漸漸擴(kuò)展美術(shù)基礎(chǔ)。家長要注意的是，要引領(lǐng)他借助嗜好去學(xué)習(xí)，而不是用交換條件式來做交易。比如說，“你幫忙照顧妹妹，我就讓你看卡通”，這就是絕對(duì)錯(cuò)誤的方式，可能會(huì)養(yǎng)成他不正確的心態(tài)或習(xí)慣。

3.家長要找機(jī)會(huì)主動(dòng)加入無尾熊型孩子的休閑活動(dòng)，并與孩子成為無話不談的好朋友。對(duì)無尾熊型孩子來說，世界上重要的事情就是自己的嗜好。所以，家長如果想增進(jìn)親子關(guān)系，就要找機(jī)會(huì)主動(dòng)加入他的休閑活動(dòng)，與他分享他所喜愛的一切，與他產(chǎn)生共同話題。因?yàn)槲ㄓ腥绱?，他才?huì)把你當(dāng)成朋友，而不只是大人；父母也才能更明白他的喜怒哀樂，進(jìn)而給他更深層次的教育。

4.家長要讓無尾熊型孩子多接觸服務(wù)性質(zhì)的活動(dòng)，有機(jī)會(huì)多參加一些公益活動(dòng)。對(duì)于無尾熊型孩子，父母必須趁早讓他改掉“斤斤計(jì)較”的壞習(xí)慣。由于他往往過于在意“付出”和“收獲”之間的平衡，所以可能年紀(jì)小小就懂得“討價(jià)還價(jià)”。家長要多讓他接觸一些服務(wù)性質(zhì)的活動(dòng)，比如去幫助弱勢(shì)團(tuán)體等，進(jìn)而讓他明白：很多事情的“付出”本身，就已經(jīng)是“收獲”了。

（責(zé)任編輯：蘇少偉）