健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

劉剴，徐結(jié)晶，邱文航

0 引言

《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出，要推進(jìn)健康中國建設(shè)[1]，健康建筑是健康中國建設(shè)的重要構(gòu)成部分[2-3]。2017 年，中國頒布并實(shí)施了T/ASC 02—2016《健康建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》[4]，評(píng)價(jià)對(duì)象包括單棟建筑、建筑內(nèi)區(qū)域以及全裝修的建筑群[5]，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括空氣、水、舒適、健身、人文、服務(wù)等[6]，通過這些評(píng)價(jià)內(nèi)容來衡量建筑的健康性設(shè)計(jì)和健康運(yùn)行的程度，其評(píng)定結(jié)果為分值，評(píng)價(jià)等級(jí)分為一星級(jí)、二星級(jí)和三星級(jí)（表1）。2021 年，T/ASC 02—2021《健康建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》[7]（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）正式發(fā)布，新版標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了以人為本的理念，優(yōu)化了評(píng)價(jià)內(nèi)容，構(gòu)建了相對(duì)完整的指標(biāo)體系（圖1）。

表1 健康建筑評(píng)價(jià)等級(jí)

1 T/ASC 02—2021《健康建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

幼兒園是面向3～6 周歲學(xué)齡前兒童進(jìn)行保育、教育的建筑[8]。根據(jù)《2020 年國家教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，中國有291,700 家幼兒園，在園的幼兒達(dá)48,182,600 人[9]。中國以住宅、醫(yī)院等建筑類型為評(píng)價(jià)對(duì)象，制定了專門的健康建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（表2），但是缺乏針對(duì)幼兒園建筑健康性能的評(píng)價(jià)體系。

表2 現(xiàn)行的健康建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

基于此，本文在上述研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)《健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》研究的初期成果，嘗試構(gòu)建健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以期指導(dǎo)幼兒園健康環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育，實(shí)現(xiàn)“健康中國”的目標(biāo)。

1 國內(nèi)外相關(guān)研究

美國著名設(shè)計(jì)師奧爾茲（Anita Rui Olds）強(qiáng)調(diào)幼兒園設(shè)計(jì)應(yīng)該包括：聲音、光照、安保系統(tǒng)、色彩、室內(nèi)裝修、家具、節(jié)能、自然通風(fēng)等健康建筑的相關(guān)內(nèi)容[10]。教育建筑專家尤雷·科特尼克（Jure Kotnik）提出了共享時(shí)間幼兒園的設(shè)計(jì)原則，通過采用多樣化的教學(xué)設(shè)施以及使用可移動(dòng)的器材和家具等方法，旨在提升幼兒社會(huì)交往的能力、促進(jìn)學(xué)習(xí)、增加體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)、追求自己的興趣等[11]。1998 年，美國發(fā)布了《托幼中心設(shè)計(jì)指南》（Child Care Center Design Guide），并于2003 年進(jìn)行修訂（圖2），該指南的目標(biāo)是以幼兒健康促進(jìn)為導(dǎo)向，建設(shè)可持續(xù)、美觀、對(duì)環(huán)境敏感和發(fā)揮功能的幼兒園；并提出幼兒在學(xué)前期約有12,500h 呆在幼兒園，幼兒園的設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。1993 年，日本制定了《幼稚園設(shè)施整備指針》，于2018 年經(jīng)過修訂（圖3），提出幼兒園應(yīng)該為幼兒營造一個(gè)能夠接觸自然、促進(jìn)健康的游戲環(huán)境，并要求園舍的面積和形狀適宜，要符合耐用、舒適、安全等性能設(shè)計(jì)[12]。中國在1987 年頒布了《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，并分別于2016 年、2019 年進(jìn)行了修訂?！锻袃核?、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》要求：幼兒園建筑設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的身心發(fā)育特征。另外，2016 年發(fā)布的《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：幼兒園建筑應(yīng)“遵循經(jīng)濟(jì)、適用、環(huán)保、節(jié)能、綠色、安全、美觀的原則，創(chuàng)建功能齊全、對(duì)幼兒身心健康有利的環(huán)境”?！锻杏字行脑O(shè)計(jì)指南》《幼稚園設(shè)施整備指針》《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》都明確了幼兒園建筑應(yīng)滿足有利于幼兒身心健康的要求，強(qiáng)調(diào)了幼兒園建筑健康設(shè)計(jì)的重要性。

2 美國《托幼中心設(shè)計(jì)指南》，來源：Child Care Center Design Guide

3 日本《幼稚園設(shè)施 整備指針》，引自參考文獻(xiàn)[12]

2 健康幼兒園建筑指標(biāo)體系構(gòu)建

2.1 評(píng)價(jià)方法的選擇

常見的評(píng)價(jià)方法包括層次分析法（AHP）、模糊綜合評(píng)判法、灰色聚類法等；與其他評(píng)價(jià)方法相比，AHP 法更為便捷，通過具有邏輯性的經(jīng)驗(yàn)對(duì)不同指標(biāo)的重要性進(jìn)行判斷，能夠分析難以完全定量的復(fù)雜問題，適用于進(jìn)行多層次決策分析[13]。因此本文采用AHP 法構(gòu)建健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。AHP法的應(yīng)用包含以下步驟：建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的層次結(jié)構(gòu)（圖4）；構(gòu)造判斷矩陣（圖5）;判斷矩陣一致性檢驗(yàn)[14]。本文重點(diǎn)闡述健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立，對(duì)于AHP 法的具體步驟不做更多的闡述。

4 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的層次結(jié)構(gòu)

5 判斷矩陣示例

2.2 指標(biāo)的選取

幼兒園建筑是特殊的民用建筑類型，其特殊性體現(xiàn)在使用人群特殊和環(huán)境功能特殊兩個(gè)方面。在使用人群特殊方面，幼兒的身心發(fā)育不成熟，防護(hù)意識(shí)差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，容易引發(fā)安全事故[15]；在環(huán)境功能特殊方面，幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)育。幼兒園的聲環(huán)境會(huì)對(duì)認(rèn)知能力產(chǎn)生重要的影響[16]；光環(huán)境在視力保護(hù)、視覺豐富度和生物節(jié)律調(diào)節(jié)3 個(gè)方面具有重要作用[17]；戶外空間能讓幼兒更有活力[18]，出入口的布置方式能夠影響幼兒的活動(dòng)意愿[19]。對(duì)于幼兒來說，生活的大部分時(shí)間都在游戲，因此游戲空間對(duì)他們來說等同于成長教育空間[20]。游戲空間包括6 種：自然空間、開放空間、道路空間、無秩序空間、秘密集會(huì)空間和游具空間[21]。幼兒園應(yīng)創(chuàng)造安全舒適的睡眠環(huán)境，確保幼兒的睡眠質(zhì)量[22]。幼兒園需設(shè)置晨檢保健室，確保患兒不入園，避免傳染疾病。廁所和盥洗室所處的位置能夠影響幼兒洗手、漱口等健康行為習(xí)慣。幼兒園空間的規(guī)模、布局、設(shè)施的形狀、尺寸、材質(zhì)、色彩、標(biāo)識(shí)等都會(huì)影響幼兒的心理和行為[23]。評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取以《標(biāo)準(zhǔn)》的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合幼兒園建筑的特殊性及JGJ 39-2016《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（2019 年版）對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整，進(jìn)而建立健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括舒適、水、空氣、活動(dòng)支持、膳食睡眠、保教人文6 個(gè)一級(jí)指標(biāo)，21 個(gè)二級(jí)指標(biāo)（圖6），各項(xiàng)指標(biāo)釋義如表3 所示。

表3 各項(xiàng)指標(biāo)釋義及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

6 健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系框架

2.3 權(quán)重的確定

本文構(gòu)建的健康幼兒園建筑指標(biāo)體系屬于二級(jí)三層的指標(biāo)體系，第一級(jí)為指標(biāo)層C 對(duì)準(zhǔn)則層B 的評(píng)判，第二級(jí)為準(zhǔn)則層B 對(duì)目標(biāo)層A 的評(píng)判。目標(biāo)層A=｛B1，B2，B3，B4，B5，B6｝=｛空氣，水，舒適，活動(dòng)支持，膳食睡眠，保教人文｝，準(zhǔn)則層B1=｛C1，C2，C3，C4｝，B2=｛C5，C6，C7｝，B3=｛C8，C9，C10，C11｝，B4=｛C12，C13，C14｝，B5=｛C15，C16，C17｝，B6=｛C18，C19，C20，C21｝。在確定評(píng)價(jià)指標(biāo)后，邀請(qǐng)《健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》編制組內(nèi)幼兒教育領(lǐng)域、建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域及公共衛(wèi)生領(lǐng)域的21 位專家對(duì)判斷矩陣進(jìn)行填寫，并通過計(jì)算得出準(zhǔn)則層B 和指標(biāo)層C 的各個(gè)因子的權(quán)重（表4）。

表4 評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重分布

其中，準(zhǔn)則層B 中B3 舒適的權(quán)重值最高，為35.79%，其次是B4 活動(dòng)支持，為16.75%，兩者之和超過50%，說明專家們認(rèn)為物理環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境對(duì)幼兒園的健康性能評(píng)價(jià)影響最大?？諝夂退臋?quán)重值較低，分別為10.46%和8.37%，可能的原因是現(xiàn)有文獻(xiàn)資料中缺乏空氣和水對(duì)幼兒健康發(fā)育具有重要作用的證據(jù)，導(dǎo)致專家們對(duì)這兩項(xiàng)指標(biāo)的重要性存在爭(zhēng)議。指標(biāo)層C 中權(quán)重最高的分別是C8 聲環(huán)境、C9光環(huán)境、C10 熱濕環(huán)境，分別為9.97%、9.25%、8.71%，3 個(gè)指標(biāo)的權(quán)重值靠前表明基于幼兒聽覺、視覺特征及身體舒適度的幼兒園建筑設(shè)計(jì)對(duì)幼兒健康發(fā)育至關(guān)重要。進(jìn)一步查看權(quán)重值排名，C12 室外場(chǎng)地、C11 人體工程學(xué)權(quán)重值相對(duì)較高，分別為8.02%、7.85%，說明接觸自然的室外環(huán)境營造和滿足幼兒身體尺度的空間設(shè)計(jì)是支持幼兒健康的關(guān)鍵手段。

2.4 評(píng)價(jià)等級(jí)的判定

在確定各個(gè)單項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重之后，采用多因子綜合評(píng)價(jià)方法，構(gòu)建健康幼兒園建筑的綜合評(píng)價(jià)公式：

其中，Y為評(píng)價(jià)總得分；Ci為單項(xiàng)指標(biāo)的得分；Mi為單項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重；Bj為準(zhǔn)則層的權(quán)重；j為準(zhǔn)則指標(biāo)的個(gè)數(shù)；i為單項(xiàng)指標(biāo)的個(gè)數(shù)。在本指標(biāo)體系中，j取6，i取21。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，將健康幼兒園建筑分為4 個(gè)等級(jí)：當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)分值≥40 分時(shí)，評(píng)為基本級(jí)（銅級(jí)）；當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)分值≥50 分時(shí)，評(píng)為一星級(jí)（銀級(jí)）；當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)分值≥60 分時(shí)，評(píng)為二星級(jí)（金級(jí)）；當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)分值≥80 分時(shí)，評(píng)為三星級(jí)（鉑金級(jí)）。

3 結(jié)語

本文根據(jù)幼兒園建筑的特點(diǎn)及幼兒的特殊需求，運(yùn)用AHP 法，從空氣、水、舒適、活動(dòng)支持、膳食睡眠、保教人文6 個(gè)方面構(gòu)建了一個(gè)相對(duì)完整的健康幼兒園建筑評(píng)價(jià)體系。希望為幼兒的健康成長提供支持，也為建設(shè)健康中國以及改善幼兒園環(huán)境品質(zhì)提供參考和指導(dǎo)。研究結(jié)果表明，聲環(huán)境、光環(huán)境和熱濕環(huán)境對(duì)幼兒的健康促進(jìn)影響最大，今后應(yīng)為幼兒營造良好的室內(nèi)及室外物理環(huán)境，保證幼兒的體感舒適；同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)室外活動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)，并考慮幼兒使用的設(shè)施設(shè)備要符合其生理特征。本文也存在一些研究局限：首先，所構(gòu)建的評(píng)價(jià)體系還需要通過幼兒園實(shí)際案例進(jìn)行適用性驗(yàn)證；其次，由于涉及幼兒園建筑的健康指標(biāo)非常多，而綜合研究健康幼兒園建筑的文獻(xiàn)相對(duì)較少，故本文對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取可能不夠全面、科學(xué)，需要進(jìn)一步深入探討。