教育路上，爸爸在哪兒？

□余紅愛

“我兒子不去上學，整天把自己關在房間里，沒日沒夜玩手機，怎么叫都不開門，怎么辦？”

“孩子現(xiàn)在越來越無心學習了，情緒、狀態(tài)也不好，跟他說話也不搭理，唉，我真是頭大！”

“孩子這段時間成績下滑厲害，才發(fā)現(xiàn)是早戀了！真沒想到，平時乖巧的兒子怎么一下子變成這樣了？”

“兒子每天早上都哼哼唧唧地不愿起床，1 米8 的大個子，整天起床還這么磨蹭，說不愿去上學，我每天都跟他講道理，可他還是老樣子，唉……”

平時總有媽媽跟我咨詢孩子的問題，問的多數(shù)是男孩，且都在青春期。媽媽們不明白：小時候聽話懂事的兒子，為何越大越讓家長不省心？她們更不明白：自己付出了那么多，孩子怎么還有這么多問題呢？更讓媽媽們奇怪的是，自己的家庭都是正常家庭，夫妻關系穩(wěn)定，家庭關系和睦，可為何孩子還會出問題？

不少人都看過一個公式：缺席的爸爸+焦慮的媽媽=失控的孩子。在很多家庭中，在孩子的教育問題上，很多爸爸基本沒參與過。爸爸呢？爸爸們?nèi)ツ睦锪耍亢⒆由砩铣霈F(xiàn)問題，或許跟爸爸缺位有很大關系。那么，孩子的爸爸到底去哪里了呢？他們?yōu)楹螘蔽?？在我跟家長的溝通中往往會聽到這樣的解釋：

“孩子爸爸工作很忙，沒時間陪孩子……”

“養(yǎng)孩子是女人的事，男人就負責掙錢養(yǎng)家……”

“我老公管不好孩子，孩子根本就不聽他的！”

“不是我不管孩子，我一管我老婆就說我，那我也就不管了……”

一個人的思維、認知往往決定了他的行動，行動也就決定了最后的結果。爸爸在家庭中真就只是負責工作、掙錢養(yǎng)家就可以了嗎？養(yǎng)育、教育孩子只是媽媽一個人的事嗎？媽媽管教孩子，真的不需要爸爸幫忙嗎？如果這樣認為，可能真就耽誤孩子了。

家庭中父母的角色定位

一般來說，父母在孩子的生命中承擔著不同的使命和責任。

母親：溫暖家庭、養(yǎng)育孩子，意味著擁抱、接納、給予穩(wěn)定的情緒，幫助孩子解決生活的問題。父親：家庭支柱、榜樣力量，意味著秩序、規(guī)矩，給予自信和力量，讓孩子能夠勇敢地面對世界。

我們傳統(tǒng)意義上說的男人主外、女人主內(nèi)符合這樣的定位角色，但絕不是說在教育孩子問題上，爸爸可以做“甩手掌柜”。請爸爸們審視一下自己：是否教孩子遵守規(guī)則規(guī)矩、對長輩保持敬畏？是否在孩子遇到困惑和無助的時候，給予孩子向前向上的力量？能否讓孩子想到爸爸時就有信心和力量？

父親與孩子在家庭中的關系

蒙特利爾大學丹尼爾·帕克特教授認為，有一個詞可以貼切地形容父親與孩子之間的依戀關系——“激活”。他認為，母親和孩子之間的關系，更多是撫慰；而父親和孩子之間的關系，在引領孩子走向世界的部分表現(xiàn)得更為突出。

良好的父子、父女關系有助于激發(fā)和喚起孩子的積極情緒，幫助他們超越極限，勇于面對危險，在陌生的環(huán)境中無所畏懼，敢于獨立生存。睿智的媽媽們要多鼓勵爸爸發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)揮父親的角色在孩子成長中的作用。多鼓勵和信任爸爸們用自己的方式與孩子相處，而不是要求爸爸完全按照媽媽的方式照顧、管教孩子。

現(xiàn)實中有不少媽媽，她們的強勢導致爸爸們失去了參與養(yǎng)育孩子的積極性，慢慢地就形成了所謂的“喪偶式育兒”?！皢逝际接齼骸钡谋澈螅邪职謱⒆咏逃J知的偏差，也有來自于媽媽的控制。

前面的幾位媽媽，她們都有這樣的特點：要求爸爸按自己的標準做，爸爸如果沒做到，就覺得爸爸不行、不會教育孩子，就不要他參與教育。爸爸沒有了積極性也就樂得清閑，最后自然就缺位了。

沒有哪個人天生就會做爸爸、媽媽，媽媽會照顧孩子，也是經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜的練習，才練就了一身過硬的育兒本領。如果媽媽不給爸爸機會，爸爸永遠學不會管教孩子，學不會如何跟孩子相處，而孩子問題則會慢慢積累，往往在青春期時集中爆發(fā)。

家庭關系的序位問題很重要

不少媽媽在有了孩子后就把孩子放第一位，總是想著孩子，孩子的事放在家庭第一位，卻忽視了丈夫。丈夫的感受需求經(jīng)常放在最后，甚至視而不見，也就是把夫妻關系放最后了。

曾經(jīng)有位爸爸跟我吐槽：“在我們家，兒子第一、老婆第二，就連老婆養(yǎng)的貓都比我的地位高……”父母愛孩子的心可以理解，但這樣的序位違反了家庭運行的正確法則。一個家庭中，正確的關系序位是：夫妻關系第一位，親子關系第二位，即夫妻關系永遠重于親子關系。

當夫妻關系成為家庭核心時，雙方都能在這段良好關系中獲得滋養(yǎng)，相互都能體驗到對方對自己足夠的愛，也就都能給予孩子足夠的愛和力量。因為孩子既需要從媽媽這里獲取家庭的溫暖、內(nèi)心情感的撫慰，又需要從爸爸這里獲取榜樣和男性陽剛的力量。所以，每當父母帶著孩子的問題前來，我首先會帶他們調(diào)整家庭關系，帶他們修復夫妻關系：明確彼此在家庭中的角色定位，了解對方的特點和心理需求，以及如何在彼此的情感銀行里存款，如何正確表達愛并給予對方需要的愛；當孩子的需求和父母的需求發(fā)生沖突時，如何做出正確的選擇，如何讓夫妻雙方的愛成為助推孩子的動力……

父母錯誤的愛對孩子來說是一種傷害。所以，愛是一種能力，也是需要學習的。孩子的問題往往只是表象，背后是家庭關系問題的縮影。如果看到孩子有問題只去管孩子，就好比整個家庭生病了，卻只讓孩子一個人去吃藥，那絕對治標不治本。只有家庭中的關系理順了，愛才能夠正向流動起來，孩子的教育之路也就順了。

在孩子健康成長路上，父母永遠是孩子最好的支持者。如何讓彼此成為孩子最好的支持者，取決于父母雙方。孩子從父母的愛中體會到什么叫幸福快樂，看到幸福家庭的榜樣，日后他也會帶著這份愛去經(jīng)營自己的家庭。所以，當孩子出現(xiàn)“問題”時，夫妻雙方應摒棄互相指責與批評，應尋求更好的合作，這才是對孩子進行教育的正確做法。