對話也精彩

李云

沙龍現(xiàn)場1? 影視劇經(jīng)典對白

“大家喜歡看戰(zhàn)爭片嗎？”

“喜歡?！?/p>

“我來給大家播放一段?！?/p>

在同學(xué)們熱烈的掌聲中，李老師開始播放。這時，全班同學(xué)的目光都投向了大屏幕。只見大屏幕上播放的是《智取威虎山》中楊子榮初入威虎山匪窩的片段，但是只見人物張嘴，卻沒有聲音。

“老師，別讓我們看啞劇呀！”磊磊帶著懇求的口吻說。其他同學(xué)也跟著附和。

“那我就聽磊磊的話，加上聲音?！闭f著，李老師調(diào)了一下音量，聲音隨之而出，“天王蓋地虎！”“寶塔鎮(zhèn)河妖！”“么哈？么哈？”“正晌午時說話，誰也沒有家！”……

“這下過癮了吧？”

“過癮了?！?/p>

“如果能再長點就好了?！眲P凱意猶未盡地說。

“給你放一節(jié)課，校長該拿我是問啦。言歸正傳，同學(xué)們從這簡短的對話中感受到了人物怎樣的性格特點？”

浩浩搶先說道：“楊子榮沉著機智，座山雕老奸巨猾?！?/p>

“有了對話，人物性格立刻彰顯出來，故事情節(jié)也生動了。我們寫作文時也要注意讓對話精彩起來?！崩罾蠋熯m時總結(jié)。

沙龍現(xiàn)場2? 保安與司機的對話

丁丁為難地說：“寫作文又不是拍影視劇，如果你一句我一句地把人物對話實打?qū)嵉亓_列出來，作文能生動嗎？”

“當(dāng)然不是實打?qū)嵉亓_列了。怎樣在作文中具體寫人物對話呢？請大家看個片段吧?！闭f著，李老師輕點鼠標(biāo)，大屏幕上出現(xiàn)了下面的內(nèi)容：

一輛白色的小轎車緩緩?fù)Ｔ诹碎T口，“嘀嘀”按著喇叭，不耐煩地催促著保安快快給他開門。保安走出保安室，來到車前，輕輕敲了敲車窗玻璃，彬彬有禮地說：“對不起，同志，我們這里是人車分離小區(qū)，機動車不能進去的?！彼緳C三下兩下?lián)u下車窗玻璃，愣了一下，一臉鄙夷地說：“我有急事，趕緊把門給我打開。掙的錢不多，管得還挺寬！”保安并沒有生氣，但卻仍然堅持原則：“有急事，你下車進去辦好了，車子是不能駛?cè)氲??！睕]想到碰到一個認死理的，司機頓時火冒三丈，“砰”一下打開門，氣勢洶洶地來到保安跟前，一把把保安兇猛地推開，然后徑直走到大門口，自作主張地把門向兩邊拉開。這時，保安急了，匆匆沖到小轎車的車頭前，如石柱般穩(wěn)穩(wěn)一站，雙臂一伸，斬釘截鐵地說：“今天有我在，任何一輛車也甭想從我這兒過！”

“從這段對話描寫中，你能感受到保安和司機有怎樣的性格特點呢？”

玲玲慢悠悠地說：“司機瞧不起人、蠻橫無理，保安有禮貌、盡職盡責(zé)?！?/p>

“你從哪里感受到的？”

玲玲說：“你看，保安的話‘對不起，同志，說話多有禮貌；‘今天有我在，任何一輛車也甭想從我這兒過，態(tài)度多堅決。再看司機，‘趕緊把門給我打開，非常無禮；‘掙的錢不多，管得還挺寬，這是瞧不起人。”

磊磊一副恍然大悟的樣子：“兩個人的對話也展現(xiàn)出了對話的寫法。寫人物的話語時，我們可以對說話者的動作、神態(tài)進行描寫，與話語對應(yīng)的動作、神態(tài)，更能渲染出話語表達的意思。如司機的‘愣了一下，一臉鄙夷，這‘愣的動作和‘鄙夷的神情，暴露出接下來他會說什么話?！?/p>

作文沙龍3? 源源與姐姐的對話

凱凱意猶未盡地說：“老師，您別只展示一個片段呀！”

“怎么，還嫌不過癮？”凱凱點點頭。

“那下面就請大家欣賞一篇完整的習(xí)作?！崩罾蠋熣f著，輕點鼠標(biāo)，大屏幕上呈現(xiàn)出司源同學(xué)的作文：

都是稿費惹的禍

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”站在床上，如同站在華麗的舞臺上，手中卷著一本書當(dāng)話筒，我肆無忌憚地歡唱著——平生第一次領(lǐng)到15元稿費，怎么得意都不過分呀！

“嘭——”臥室的門被撞開了。誰呀，這么無禮？我掃興地瞥過去，是姐姐。她滿臉堆笑地看著我，看得我渾身起雞皮疙瘩。正想問她私闖我“國度”意欲何為，只見她薄唇輕啟：“源源，聽說你剛領(lǐng)了15元稿費？”我有一種不祥的預(yù)感，好像突然遇到了打劫者。在姐姐的威嚴(yán)下，我“嗯”了一聲。“給我買杯奶茶唄。”還真是打劫呀！我一臉驚詫。姐姐一個冷冷的眼神瞟了過來：“怎么？不同意？要知道，我還給你那篇作文貢獻了幾個好詞呢?！蔽业哪X子飛速地旋轉(zhuǎn)著，思考著如何應(yīng)對。對了，我眉毛一挑：“同意同意，可我的稿費全在媽媽那兒。”哼，看你還怎么打我稿費的主意！沒想到，姐姐不依不饒：“那你去向媽媽要呀?！薄皨寢尣粫獾?。”“媽媽知書達理，會同意的?！边@下我沒退路了，在姐姐的監(jiān)視下，灰溜溜地向媽媽的房間走去……

午飯時，姐姐在餐廳里高談闊論：“爸，您也知道源源領(lǐng)稿費的事吧，他一定要給我買一杯奶茶感謝我，我怎么也攔不住，您這兒子太實誠了?！蔽叶啻蜗氩遄欤急唤憬銐旱谜f不出話來，只能“啞巴吃黃連”了。

下午去上課，我向老師訴苦，可老師卻說這是個不錯的素材，要我再寫一篇作文?？粗慌孕覟?zāi)樂禍的同學(xué)，我暗自嘆息：稿費呀稿費，你可真能給我惹禍喲！

磊磊興奮地舉起手，搶著說：“司源同學(xué)在寫對話時，穿插進自己的心理描寫，時而用動作或神態(tài)的變化直接代替‘說字，時而干脆把‘說字省略了，好靈活。這樣來寫人物之間的對話，讀起來更有味道啦！”

“那為司源獻上掌聲吧。”在李老師的提醒了，同學(xué)們紛紛鼓掌。