大數(shù)據(jù)背景下體育科學研究的發(fā)展和轉(zhuǎn)型

陳莉 鄔玉波

（1.湖南科技職業(yè)學院 湖南 長沙 410004；2.湖南涉外經(jīng)濟學院 湖南 長沙 410205）

馬克思主義表示，事物發(fā)展一直呈螺旋式上升，曲折性前進，新鮮事物終將取代舊的事物。因此，大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展的今天，體育科學研究也將摒棄舊的不合時宜的內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。信息化環(huán)境下的體育研究具備智能化特征，伴隨著信息化水平的持續(xù)改進，大數(shù)據(jù)在體育研究應(yīng)用領(lǐng)域也變得越來越普遍，推動了體育研究的轉(zhuǎn)型大方向。這些能變成考量體育產(chǎn)業(yè)鏈管理品質(zhì)和質(zhì)量的一個要素?？陀^而言，體育研究的轉(zhuǎn)型都是基于信息化環(huán)境下所提出的，也隨著信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)協(xié)同發(fā)展的，打破傳統(tǒng)固有研究機制，從研究理念、管理組織構(gòu)造、研究方法等諸多方面都給出了一個全新的規(guī)定，致力于進一步優(yōu)化國家體育事業(yè)。

1、大數(shù)據(jù)背景下體育科學研究概述

體育學實際上支系較多，它和教育以及社會心理學關(guān)系緊密。體育研究對社會的貢獻也是十分關(guān)鍵的，它推動群眾身心健康，提升民眾身體素質(zhì)，豐富大家的幸福生活。針對學術(shù)研究方面來說，體育的科學研究一般都集中在體育教學和健身運動訓練上，而教學和訓練是極為小心謹慎。由于教學和訓練的主體全是人類，不正確的教學策略會給人們帶來一定的困惑，不正確的鍛煉習慣一旦形成，將難以改掉。這會影響人體健康狀況，產(chǎn)生不可逆的損害。因此，體育科學的研究，一定要謹小慎微，確保自己研究成果的科學依據(jù)真實有效，在科研成果獲得廣泛認可后，再進行發(fā)布和交流，運用到教學及訓練實踐活動中來。體育精神代表了努力、拼搏、不怕苦不怕累。做為體育人，大家鍥而不舍的追求著更快更高更強，秉著公平合理的發(fā)展理念，在真實試煉場上賽出風格、賽出水平。各種比賽對違反體育精神實質(zhì)的情況零容忍，大家在學術(shù)研究上就該這般求真務(wù)實，把體育精神實質(zhì)與體育科學研究相融合。

在體育科學研究領(lǐng)域，從總體上探討于20 年前正式開始，當時相關(guān)報導(dǎo)以人才問題為角度，深入研究體育科學研究中心科研人員隊伍可持續(xù)發(fā)展。體育科學研究中心科研人員隊伍是中國體育科學研究隊伍的主體。與高等院校體育院系體育工作者組成的科學研究隊伍不一樣，它是一支主要從事體育科研的隊伍，是中國體育科學研究隊伍里的職業(yè)隊伍。研究擬融合在我國體育科學研究中心科研人員隊伍的總體情況，以其可持續(xù)發(fā)展的視角來展開科學研究?，F(xiàn)如今，體育科學研究已獲得比較大的拓寬，專家學者們更多地把它解讀為一種辯證的發(fā)展理念。對其人力資源的觀點上，該發(fā)展理念重視人力資源與優(yōu)秀人才生活環(huán)境、人事制度改革及其教育事業(yè)發(fā)展、科技水平發(fā)展相適應(yīng)。當今，全國約36 所體育科學研究所。盡管體育科學研究中心科研人員隊伍慢慢發(fā)展壯大，科學研究水平不斷提升，卻也毫無疑問在發(fā)展中遇到一些問題，如隊伍的構(gòu)造不足，隊伍的監(jiān)管都未能嚴格執(zhí)行人事制度改革，科學研究和運動實踐活動融合不夠密切等問題，亟待在大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。

大數(shù)據(jù)逐步推進，建立出高效率數(shù)據(jù)信息化管理系統(tǒng)，提升體育研究效益已經(jīng)成為相關(guān)領(lǐng)域改革創(chuàng)新的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段，訓練數(shù)據(jù)信息化管理以及數(shù)據(jù)庫建設(shè)諸多方面都可謂初始階段，只是單純的局限在成績統(tǒng)計環(huán)節(jié)，存有明顯的片面化缺點。同時欠缺持續(xù)性、針對性和專業(yè)化。因而，大家致力于建立一個高效率的體育訓練研究管理系統(tǒng)，提升訓練品質(zhì)的監(jiān)管，促進體育訓練在專業(yè)化、數(shù)字化建設(shè)上產(chǎn)生質(zhì)的變化。融合體育訓練的多元性，必須將數(shù)據(jù)管理平臺計算的辦法引進到體育訓練各個領(lǐng)域，為體育訓練給予真實、高效的數(shù)據(jù)支持。

總而言之，信息化資源庫建設(shè)促進體育科學研究方式、訓練方法、信息內(nèi)容交叉式應(yīng)用等范疇的高速轉(zhuǎn)型，影響了傳統(tǒng)式保守思維方式，在很大程度上擴展了體育研究含義。伴隨著信息化網(wǎng)絡(luò)資源在體育科學研究等方面的快速發(fā)展，定會使體育應(yīng)用行業(yè)范圍不斷拓寬。

2、體育科學研究面臨的困境

2.1、研究隊伍有待建設(shè)

在眾因素中人的作用最為關(guān)鍵。體育科研一直存在人才外流的情況。現(xiàn)如今，體育科學研究中心的科技團隊出現(xiàn)技術(shù)骨干較少、人員架構(gòu)失衡、科技人員的主動性不夠、科學研究能力欠缺等問題。出現(xiàn)這樣的情況，除開管理方法的緣故外，也有體制發(fā)展的因素。社會主義市場經(jīng)濟中，國家對于地區(qū)體育科學研究中心已給出了面對體育實踐活動，偏重于技術(shù)研究定位規(guī)定，可是體育科學研究中心的深化改革相應(yīng)落后，導(dǎo)致了人才外流、構(gòu)造失衡、科學研究能力不足等，限制了高新科技效率發(fā)揮，實際上難以達到定位規(guī)定。同時，也存在課題經(jīng)費出現(xiàn)空缺，經(jīng)濟效益獎賞不固定，缺乏激勵條件等因素，導(dǎo)致現(xiàn)代化體育科學研究專業(yè)隊伍建立不足。

2.2、管理模式有待創(chuàng)新

我國的體育發(fā)展歸功于舉國體制，但舉國體制的情況也使體育科學研究工作推向市場的腳步緩減。體育高新科技一直以來不是很注重產(chǎn)出率，分派上還存在著集體主義，造成了體育科技人員還沒完成單位人向社會人變化。體系、體制的缺點加劇了思想的落伍，比較落后的意識又限制了體系、體制的變革，給體育研究改革創(chuàng)新增強了難度系數(shù)；其次，體育研究管理模式實行的仍然是計劃體制中的管理方案。每日任務(wù)以及提出的要求，缺乏歸類、劃分層次的創(chuàng)新管理，特別是在很難確定科技人員業(yè)績管理的評價指標體系，管理方法缺乏普遍性以及公平公正。體育科學研究中心現(xiàn)行的體制和機制，還沒有擺脫舉國體制存在的弊端情況，這也是導(dǎo)致科技人員外流、優(yōu)秀人才缺少的原因。

2.3、體育工作者信息化水平有待普及

伴隨著社會的進步，各種電子設(shè)備以相對較高的頻率出現(xiàn)在大家的工作以及生活，相信很多體育工作者對計算機的基礎(chǔ)操作應(yīng)該比較熟悉。但是，如何把信息技術(shù)與訓練教學活動結(jié)合起來卻難住了許多人，發(fā)生這一現(xiàn)象的重要原因有以下幾方面。首先，體育活動以其自身優(yōu)勢多在戶外進行，而信息科技在戶外體育課中的運用通常會因客觀條件有限而受限制，進而在日常體育活動中信息技術(shù)的應(yīng)用率比較低，造成絕大多數(shù)體育工作者因沒有過多操作機會而出現(xiàn)此類問題；其次，受中國應(yīng)試教育理念影響，有關(guān)部門和學校對于在畢業(yè)考試中占有的分數(shù)比較小的體育訓練認識不到位，以至于在分派信息化管理教學設(shè)備時發(fā)生分派不科學的情況，而體育工作者由于受具體硬件條件限制，沒法依據(jù)自己的觀點在體育活動中盡可能多地應(yīng)用大數(shù)據(jù)等。體育工作者對信息技術(shù)應(yīng)用欠缺清晰的認識，導(dǎo)致其在應(yīng)用上缺乏積極性，阻礙了在大數(shù)據(jù)背景下進行體育科學研究的步伐。

2.4、體育研究信息化資源庫建設(shè)存在局限

在學校針對數(shù)據(jù)庫的所屬有明確標準，其余單位及企業(yè)或是行政機關(guān)則不盡然，這就會造成信息不對稱和數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象。這一現(xiàn)象在學校中經(jīng)常出現(xiàn)，校園網(wǎng)環(huán)境都是以校園內(nèi)wifi 網(wǎng)絡(luò)和局域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為主導(dǎo)。近些年，都在積極主動完善資料資源庫建設(shè)，但由于內(nèi)部文件運作模式的牽制，管理制度保障體系的干固，體育訓練內(nèi)容信息化資源并沒有伴隨著信息化的提升而明顯改進，反倒慢慢演變成信息鴻溝，導(dǎo)致一些單位開發(fā)系統(tǒng)軟件中間標準體系迥然不同，進而難以實現(xiàn)體育內(nèi)容信息化網(wǎng)絡(luò)資源互識和交叉互通局勢。一般情況下，體育教學大多是以實踐活動特性課程內(nèi)容為主導(dǎo)，對培訓場所、教學設(shè)備的依賴感特別強。在體育訓練中，因為對管理方法數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析把握不到位，升級速率比較慢而造成及時性較弱非常普遍。學校應(yīng)該根據(jù)體育學科標準的場所器械即時要求，仔細研究后統(tǒng)籌安排。提升場所器械監(jiān)管力度，創(chuàng)建應(yīng)用頻率和時間數(shù)據(jù)文件，以便隨時隨地升級老化機器設(shè)備，保障學校體育事業(yè)健康推進。

3、大數(shù)據(jù)背景下體育科學研究的發(fā)展和轉(zhuǎn)型策略

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，在以云計算為代表的技術(shù)創(chuàng)新大幕的襯托之下，之前原本很難搜集和使用的數(shù)據(jù)開始容易被利用起來。大數(shù)據(jù)在業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化，改善城市交通現(xiàn)狀，金融交易等領(lǐng)域都在積極地推動著社會的變革。體育科學是科學大家庭的一員，在發(fā)展過程中應(yīng)當主動汲取其他學科的養(yǎng)分，迅速同化其他學科的進展，不斷轉(zhuǎn)型發(fā)展，盡努力做出自己的獨特貢獻。以下內(nèi)容詳細論述大數(shù)據(jù)背景下體育科學研究的發(fā)展和轉(zhuǎn)型策略。

3.1、提升體育研究人員信息化素養(yǎng)

體育科學研究改革創(chuàng)新離不開優(yōu)秀的體育工作者及管理人員，這個時候就需要建立和完善的人才培養(yǎng)模式。勤奮鑄就一支高質(zhì)量、重實踐的體育科技人員團隊。完善學習培訓、實踐活動、點評、監(jiān)管、鼓勵、市場競爭人才培養(yǎng)模式。重視基礎(chǔ)理論學習與實踐塑造緊密結(jié)合，全力塑造青年骨干員工，重視人才的二次開發(fā)。首先，要加強對研究人員業(yè)務(wù)能力再塑造幅度，激勵其走向世界，掌握最新研究技術(shù)開闊視野，讓體育科學研究不斷地進步。體育工作者的基礎(chǔ)理論知識體系也要不斷創(chuàng)新，提高體育工作者專業(yè)化發(fā)展趨勢。因為欠缺對口專業(yè)數(shù)字化的學習培訓方式，但在工作上離不開數(shù)據(jù)分析，網(wǎng)課資源融合與消息推送等支撐，因而可健全有關(guān)層面專業(yè)化隊伍管理。針對管理者來講，需進一步強化大數(shù)據(jù)意識，樹牢網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)字化的管理決策邏輯思維。體育科學研究運行系統(tǒng)體量大、覆蓋面廣，在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用層面存有極大空間，借助大數(shù)據(jù)方式來促進體育研究體制改革和全面進步發(fā)展趨勢大有作為。體育訓練內(nèi)容做為體育研究不可或缺的一部分，云計算技術(shù)終將為他們提供技術(shù)平臺及管理加速器。在管理方面，對于體育研究內(nèi)容自主創(chuàng)新云計算技術(shù)運用，重視認知訓練保障含義，豐富擴展信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，進而促進了新的管理模式轉(zhuǎn)型，也進一步推動了研究方法的改變。最后，在具體措施中，要牢固樹立總體大數(shù)據(jù)思維，也要變化體育工作者的思想觀，建立起總體大數(shù)據(jù)思維，而非純粹腳踏式的運用文化教育以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不擅長應(yīng)用現(xiàn)代科技方式來進行搜集管理方法與分析應(yīng)用數(shù)據(jù)信息。體育科學研究必須做到有牽頭部門創(chuàng)建全方位數(shù)據(jù)資料的規(guī)范化管理，多部門協(xié)同體制整合數(shù)據(jù)，積極主動評價反饋改動，保證有數(shù)據(jù)信息所依，有信息能查。

3.2、完善體育科學研究管理框架

其一，在領(lǐng)導(dǎo)機制層面主管機構(gòu)逐漸變成直接領(lǐng)導(dǎo)為間接領(lǐng)導(dǎo)，實行聯(lián)合會管理決策制。逐漸吸收本行業(yè)專業(yè)人才參與聯(lián)合會。實行優(yōu)點責任制，需有市場經(jīng)濟體制大腦，有開拓創(chuàng)新思路，熟練科學研究以及行政工作的人才，為廣大群眾謀利益，領(lǐng)著全體研究工作人員擺脫困境，創(chuàng)造出一條體育高新科技規(guī)模化的路徑；其二，組織架構(gòu)上應(yīng)探尋出色專業(yè)隊練習、科學研究、教育一體化的體系，使科學研究與體育實踐活動緊密融合。探尋運行項目立項、招標會、項目投資、科學研究、成效、運用、經(jīng)濟效益、酬勞一條龍的運行體制，使科學研究達到可持續(xù)發(fā)展的水平。探尋研究人員依據(jù)職位每日任務(wù)有效分離，實行課堂教學、練習、科學研究職位流動性，實行專業(yè)人才互利共贏。崗位設(shè)置方案應(yīng)以帶頭人為技術(shù)骨干，實行內(nèi)聘與聘請緊密結(jié)合，確?？萍紙F隊的魅力。體育科學研究中心內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計要清晰、科學合理、有效、精減；其三，業(yè)績管理上實行分組管理，依據(jù)不同種類的崗位設(shè)計不一樣的智能管理系統(tǒng)。具體可實行劃分層次管理方法，一級對一級承擔，逐層明確職責，層層落實責任，逐層擔起責任。積極推進專業(yè)知識學術(shù)科研經(jīng)濟效益執(zhí)行回轉(zhuǎn)、獎賞及其末位淘汰制的績效管理機制。

3.3、加強產(chǎn)業(yè)鏈統(tǒng)籌規(guī)劃以及體育產(chǎn)業(yè)實力

在這個時代，發(fā)展體育科學研究還需加強體育產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃實力，讓體育產(chǎn)業(yè)鏈與信息技術(shù)緊密結(jié)合。不但要提高體育專業(yè)人才的核心理念，還要定期開展技術(shù)教育與學習培訓，使研究人員能夠在體育產(chǎn)業(yè)鏈工作上完成高效率運用；其次，應(yīng)提升服務(wù)標準化基本建設(shè)。為了實現(xiàn)共享經(jīng)濟視域下地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展效果，就需要提升其服務(wù)標準化建設(shè)。應(yīng)詳細分析地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中服務(wù)項目情況，將合理的經(jīng)營理念、服務(wù)制度等滲入這種產(chǎn)業(yè)鏈有關(guān)的服務(wù)保障工作開展中，向其服務(wù)標準化基本建設(shè)給予支持，進而為大眾提供全方位體育服務(wù)項目，改進地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況；最后，在提升地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)標準化基本建設(shè)的過程當中，也要高度重視資本主義國家在這一方面采用的方式及工作經(jīng)驗作為參考并加以運用，增加體育標準化建設(shè)上的探索幅度，促進地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中服務(wù)保障工作開展更高效，提升其所需要的模式，提升行業(yè)發(fā)展過程中市場競爭優(yōu)勢，以實現(xiàn)地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中數(shù)據(jù)共享，為精細化體育科學研究奠定基礎(chǔ)。

3.4、融合各學科特點推進數(shù)學化建設(shè)

體育與多個學科存在聯(lián)系。體育科學研究定量分析體現(xiàn)體育健身運動各種各樣實踐活動的基本特征及客觀現(xiàn)實辦法，并使用這種規(guī)律性具體指導(dǎo)體育健身運動。包含的內(nèi)容有體育統(tǒng)計分析、體育現(xiàn)象學、體育實體模型、健身運動仿生技術(shù)、體育預(yù)測與決策等。研究主體是人體運動，以及具有社會屬性和自然屬性的人或事與狀況。伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，已愈來愈需要依靠剖析技術(shù)。而分析技術(shù)強烈取決于數(shù)學原理、概率統(tǒng)計和數(shù)理統(tǒng)計，多自變量函數(shù)公式微積分學，線型解析幾何、數(shù)理方程、變分法、復(fù)變函數(shù)模糊集、積分變換、常微分方程等數(shù)學原理。體育科研也越來越重視對自己所探索的體育難題建立相應(yīng)數(shù)學分析模型，采用高效的數(shù)學原理尋找體育問題，直到體育難題實際解決，從而推進體育事業(yè)發(fā)展，管理決策、預(yù)測分析更量化。體育工作者在開展日常體育研究時，可以根據(jù)相關(guān)學科情況，參考經(jīng)典案例，在體育活動中提高大數(shù)據(jù)應(yīng)用率。

4、結(jié)語

新時代體育科學研究的迅速發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型，為體育科學研究中心的深化改革造就了優(yōu)良機遇。高新技術(shù)發(fā)展前景廣闊，前程遠大。大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新體育科學研究，會為體育事業(yè)探尋一條最佳的路徑，可以獲得最優(yōu)質(zhì)量以及最大經(jīng)濟效益的體系以及管理機制，這才是體育科學研究的真正發(fā)展方向。