黨史學(xué)習(xí)教育活動融入老年醫(yī)療工作的實踐探索

梁遠(yuǎn)鋒 江茶花 饒麗芬 王中華 李俏君 馮軍東

南方醫(yī)科大學(xué)附屬廣東省人民醫(yī)院//廣東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院//廣東省老年醫(yī)學(xué)研究所 廣東廣州 510080

1 黨史學(xué)習(xí)教育融入老年醫(yī)療的意義

中國共產(chǎn)黨百年輝煌的歷史中,蘊(yùn)含無窮的智慧和力量,為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,激勵全黨全國各族人民,滿懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程[1-2]。2021年2月20日,習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上,深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)的重大意義、重點內(nèi)容和工作要求[3]。黨中央印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》,對于這一次學(xué)習(xí)教育提出明確要求,要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,教育引導(dǎo)全黨同志學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局[4]。

黨支部積極響應(yīng)號召,提高政治站位,在新時代老年醫(yī)療工作中認(rèn)真開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動,把黨史學(xué)習(xí)教育的熱情轉(zhuǎn)化為推動老年醫(yī)療工作的不懈動力,實現(xiàn)學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)用相長。當(dāng)前社會老齡化日益嚴(yán)重,眾多患者生理功能日趨老化,基礎(chǔ)疾病增多。同時,老年患者的精神需求日漸突出,隨著空巢家庭、失獨家庭的增多,容易出現(xiàn)不同程度的老年心理障礙,其家庭養(yǎng)老功能的弱化,使他們對老年醫(yī)療服務(wù)的依賴性逐步增大,需要更多的關(guān)心和照顧。因此,老年患者的醫(yī)療需求呈現(xiàn)多元化、多層次的特點,但現(xiàn)行的老年醫(yī)療模式還停留在有病治病的階段,難以適應(yīng)廣大老年患者的需求[5]。黨支部醫(yī)務(wù)人員致力于老干部們的疾病診治和心理關(guān)懷,充分了解每個人的需求,結(jié)合心理疏導(dǎo),注重人文關(guān)懷,針對特點給予個性化服務(wù),提供全面的醫(yī)療保障。在醫(yī)治老干部們的過程中,提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務(wù),變被動服務(wù)為主動服務(wù),不斷提高診療技術(shù)和專業(yè)能力,使醫(yī)療服務(wù)精細(xì)化、全方位發(fā)展[6]。

2 黨史學(xué)習(xí)教育過程中的問題

作為一個以醫(yī)務(wù)人員為主體的基層黨支部,在忙碌的日常臨床工作中,開展黨史學(xué)習(xí)教育活動面臨眾多現(xiàn)實難題:

2.1 形式單一內(nèi)容枯燥

基層黨支部的黨史學(xué)習(xí)形式單一,教育思路狹窄,主要形式為開講座、閱讀黨史書籍、收集心得體會等傳統(tǒng)方式,沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料,沒有系統(tǒng)完整的課題計劃。形式的單一和內(nèi)容的枯燥,導(dǎo)致黨員的主觀能動性沒有得到有效發(fā)揮。

2.2 思想覺悟有待提高

青年黨員閱歷尚淺,對黨的歷史不了解,對馬克思主義的理解還停留在書本上,難以感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量,難以領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的,使得黨史學(xué)習(xí)教育活動中出現(xiàn)“人在心不在”現(xiàn)象,思想覺悟有待提高。

2.3 學(xué)習(xí)反饋缺失監(jiān)管

基層黨支部的黨史學(xué)習(xí)教育往往集中于傳統(tǒng)方式,照本宣科,缺乏專業(yè)人才對學(xué)習(xí)內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行把控和監(jiān)管,也欠缺全面的學(xué)習(xí)考核評價,從而導(dǎo)致沒有高效的反饋學(xué)習(xí)成效。

2.4 流于形式浮于表面

黨支部醫(yī)務(wù)人員的日常臨床工作繁忙,沒有強(qiáng)化公仆意識和為民情懷,黨史學(xué)習(xí)教育容易僵化成形式主義,學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”,成效欠佳,難以轉(zhuǎn)化為工作動力,流于形式,浮于表面,沒有把黨史學(xué)習(xí)教育同解決實際問題結(jié)合起來,開展實踐活動。

3 四個抓手,多維共進(jìn)促學(xué)習(xí)

在新時代老年醫(yī)療工作中,以“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”4個方面為抓手,緊密結(jié)合醫(yī)院實際,扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育,創(chuàng)新形式,推動黨支部建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展。

3.1 學(xué)黨史,創(chuàng)新形式,靈活多樣

習(xí)近平總書記指出,在慶祝黨百年華誕的重大時刻,在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點,在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育,正當(dāng)其時,十分必要。當(dāng)今世界處于百年未有之大變局,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的新征程上,向著中華民族偉大復(fù)興奮勇前進(jìn),學(xué)習(xí)黨史意義非凡,迫在眉睫。而創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,擴(kuò)展學(xué)習(xí)思維成為重中之重[7]。

3.1.1 老干部經(jīng)驗分享會 黨支部利用老干部們寶貴難得的黨史經(jīng)歷,舉辦老干部經(jīng)驗分享會。老干部們是黨和國家的寶貴財富,他們在中國革命、建設(shè)、改革發(fā)展各個歷史時期都做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),是建立新中國、建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的功臣。他們是黨的歷史見證者,同時也是黨的思想感悟者,聽他們娓娓道來的黨史經(jīng)歷,生動形象,比傳統(tǒng)的照本宣科、照搬照讀的模式優(yōu)越,使黨史學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、晦澀難懂。

3.1.2 黨支部黨史知識競賽 為讓支部黨員增進(jìn)對黨史黨章知識的了解,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,黨支部舉辦黨史知識競賽,由老干部們出題,以賽促學(xué),將習(xí)近平總書記的重要講話精神以及黨章黨史等內(nèi)容學(xué)深學(xué)透,引導(dǎo)廣大黨員加深對黨史的了解和理論的掌握,防止膚淺化和碎片化,杜絕黨史學(xué)習(xí)停留在講故事、聽故事層面。

堅持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合,推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。完成從傳統(tǒng)形式到靈活多樣教育學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變,從而大大提高黨員們的興趣和積極主動性,解決了老年醫(yī)療工作中黨史學(xué)習(xí)教育的實際困難,增強(qiáng)了基層黨支部的整體活力[8]。

3.2 悟思想,鑄就精神,積累經(jīng)驗

第一次世界大戰(zhàn)與俄國十月革命之后,馬克思主義與中國工人運(yùn)動相結(jié)合,中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生,并且深刻改變了中國的命運(yùn)和世界的格局[9]。習(xí)近平總書記指出:要教育引導(dǎo)全黨從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的,感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量,深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識,特別是要結(jié)合黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程[10]。

3.2.1 攝影征文演講活動 習(xí)近平總書記指出:要鼓勵創(chuàng)作黨史題材的文藝作品,特別是影視作品[3]。為生動詮釋聽黨話、跟黨走的堅定信念,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,感悟馬克思主義理論和黨的思想,展現(xiàn)黨的十八大以來在衛(wèi)生健康各領(lǐng)域取得的重大成果,黨支部開展攝影征文演講活動,以闡釋中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生健康事業(yè)改革發(fā)展的光輝歷程、歷史經(jīng)驗、重大成果、人物事跡等,充分展示行業(yè)風(fēng)采面貌和醫(yī)務(wù)人員工作形象,激勵支部黨員不忘初心、牢記使命,為增進(jìn)人民健康福祉、推動衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),大力營造共慶建黨百年華誕、齊心協(xié)力開創(chuàng)新局的濃厚氛圍。

3.2.2 投稿相關(guān)公眾號欄目 習(xí)近平總書記指出:要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史宣傳中的重要作用[3]。黨支部組織支部黨員踴躍投稿《黨史天天學(xué)》相關(guān)公眾號專題欄目,作為黨史學(xué)習(xí)教育活動的有益補(bǔ)充。以感悟馬克思主義理論為主要內(nèi)容,著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感,讓紅色基因、革命薪火代代傳承,方便黨員隨時隨地學(xué)好黨的“四史”知識,使學(xué)習(xí)成為支部黨員日常生活的一部分。

推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)針對性和實效性,用好黨的紅色資源,讓黨員群眾切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就,領(lǐng)會馬克思主義思想對中國的改變,引發(fā)深層次的體驗和共鳴,讓黨員“聽得進(jìn)去、看得明白”,感悟黨的理論的思想威力[11]。

3.3 辦實事,觀照現(xiàn)實,結(jié)合工作

習(xí)近平總書記指出:要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效,防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。要強(qiáng)化公仆意識和為民情懷,首先是立足本職崗位為人民服務(wù),發(fā)揮好共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,還要從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現(xiàn)實的利益出發(fā),切實解決基層的困難事、群眾的煩心事[12]。黨支部堅持“黨建引領(lǐng),促業(yè)務(wù)發(fā)展”的工作思路,把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實事”的實效,結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生保障工作的實際,用心用情用力解決群眾“急難愁盼”具體問題[13-14]。

3.3.1 立足本職崗位 立足本職崗位,提高自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神,不僅要掌握廣泛的臨床醫(yī)學(xué)知識,既有?？浦R又有全科知識,還要擴(kuò)充心理學(xué)、行為學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等學(xué)科知識,以及提高禮儀和語言溝通能力。黨支部和每個黨員都有強(qiáng)烈的宗旨意識和責(zé)任意識,共同發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,發(fā)揮黨員示范崗、青年文明號的標(biāo)桿作用,加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療意識,激發(fā)團(tuán)隊活力,凝聚員工力量,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員樹立正確的工作、行為、價值理念。這是在長期老年醫(yī)療工作實踐中所凝聚、積淀起來的一種文化氛圍、精神力量和思想境界,是醫(yī)護(hù)人員所認(rèn)同并付諸實踐的行為準(zhǔn)則。

3.3.2 解決急難愁盼問題 新型冠狀病毒疫情肆虐期間,黨支部完善疫苗預(yù)約制度,精準(zhǔn)預(yù)約,優(yōu)化流程,提高接種效率,減少等待時長。同時,針對老年患者年紀(jì)大,基礎(chǔ)病多,對自身是否可以接種疫苗及其安全性和有效性,對疫苗接種手機(jī)預(yù)約流程不熟悉等具體疑難問題,進(jìn)行耐心解答。以工作“小切口”推動服務(wù)“大變化”,持續(xù)推動轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能,充分展示黨支部在黨史學(xué)習(xí)教育期間的精神面貌和擔(dān)當(dāng)作為,以真切的工作實效體現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育的成效。

堅持在做實上下功夫,強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向,把黨史學(xué)習(xí)教育同解決實際問題結(jié)合起來,開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感[15]。

3.4 開新局,全民健康,全面小康

面對嚴(yán)峻復(fù)雜的國際形勢、艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),特別是新型冠狀病毒疫情的嚴(yán)重沖擊,以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持戰(zhàn)略定力,準(zhǔn)確判斷形勢,精心謀劃部署,果斷采取行動,付出艱苦努力,交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷?！笆濉睍r期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的決勝階段,也是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要時期。健康是促進(jìn)人全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)條件,是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):沒有全民健康,就沒有全面小康。個人健康是立身之本,全民健康是立國之基。把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以全民健康托舉全面小康,為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)、為中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅實的健康基礎(chǔ),開創(chuàng)全民健康,全面小康的新局面[16-17]。

3.4.1 聚焦老年醫(yī)療服務(wù) 黨支部針對老年患者大多行動不便,視力聽力有所下降的特點,組織黨員深化改善老年醫(yī)療服務(wù),完善老年患者健康檔案體系。老年醫(yī)療服務(wù)是多節(jié)點的服務(wù),需要多部門配合才能共同完成,如門診與病房之間、臨床科室與輔助科室之間、專科與?？浦g,任何一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會給患者帶來不便。黨員們擔(dān)當(dāng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)的多面手,將醫(yī)院、輔助檢查科室和住院病房之間的服務(wù)功能相互拓展,建立門診住院的“綠色通道”,樹立人文關(guān)懷,貼心人性服務(wù),加強(qiáng)與老年患者及家屬、陪護(hù)的溝通,把被動服務(wù)變主動服務(wù)。

3.4.2 “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”一站式自助終端志愿服務(wù) 黨支部積極組織黨員參與志愿服務(wù),針對我院全面啟用新一代“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”一站式的自助終端,指導(dǎo)行動不便、視聽模糊的老年患者使用。這是一個集預(yù)約報到、掛號、報告打印、醫(yī)保實名認(rèn)證、出院叫號、結(jié)算等眾多核心功能于一體的智能終端,并且提供電子支付、醫(yī)保結(jié)算等多種便捷的繳費(fèi)方式,讓患者真正享受到“一路綠燈,暢通無阻”的就醫(yī)新體驗。黨員志愿服務(wù)隊貼心幫助每一位老年患者,努力讓就醫(yī)體驗更便捷更高效,讓醫(yī)學(xué)和科技發(fā)展的惠風(fēng)實實在在吹到每個患者的心里。

不斷滿足人民群眾的健康需求,持續(xù)發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè),形成科學(xué)有序就醫(yī)格局,提高人民健康水平,進(jìn)一步保障和改善民生,開創(chuàng)全民健康,全面小康的新局面[18]。

4 討論

在新時代老年醫(yī)療工作中開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動,認(rèn)真落實“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的過程并不是一帆風(fēng)順,重點在于以下幾個方面:

4.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

要深刻認(rèn)識抓好黨史教育學(xué)習(xí)的重要性和必要性,統(tǒng)籌安排黨史的各項學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定專題學(xué)習(xí)工作方案,精心組織實施,帶著深厚感情學(xué),帶著使命責(zé)任學(xué),真正做到學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行。同時,及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新的重要講話和指示批示精神,適時適當(dāng)安排黨內(nèi)法規(guī)、科技前沿、國家安全、社會治理等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。黨支部書記履行第一責(zé)任人職責(zé),堅持帶頭學(xué)習(xí)、先學(xué)一步、學(xué)深一些,以上率下提升學(xué)習(xí)效果。黨支部成員自覺參加集中學(xué)習(xí),提前做好學(xué)習(xí)發(fā)言準(zhǔn)備,進(jìn)行學(xué)習(xí)體會交流發(fā)言[19]。

4.2 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

始終聚焦黨史學(xué)習(xí)定位,并且緊緊扭住學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個頭等大事和首要政治任務(wù)不放松,按照學(xué)、思、用相貫通和知、信、行相統(tǒng)一的要求,努力提升政治上的判斷、領(lǐng)悟、執(zhí)行能力,切實提高學(xué)習(xí)思想性、理論性。堅持以集體學(xué)習(xí)研討為主,以中心組成員自己學(xué)、自己寫、自己講為主,防止以黨委的會議傳達(dá)、工作部署會等代替中心組學(xué)習(xí),防止以一般的傳達(dá)性學(xué)習(xí)代替研討式深入學(xué)習(xí),防止以具體的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沖淡政治理論的學(xué)習(xí)。著力豐富學(xué)習(xí)形式,充分用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等學(xué)習(xí)平臺和各類學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)支部黨員個人自學(xué)[20]。

4.3 堅持學(xué)以致用

大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),緊密結(jié)合思想和工作實際,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對廣東、對衛(wèi)生健康重要講話和重要指示批示精神,著力在深化和轉(zhuǎn)化上下功夫見成效,做到“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”。大興調(diào)查研究之風(fēng),始終堅持問題導(dǎo)向,結(jié)合“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實”工作,聚焦醫(yī)院改革發(fā)展重難點領(lǐng)域沉下去調(diào)查研究,做到邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研邊落實,因地制宜謀劃高水平醫(yī)院建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑方法、具體舉措和工作抓手,使學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實際問題、推動工作的具體實踐,切實把新發(fā)展階段健康廣東建設(shè)的路子走對走實走好[21-22]。

5 結(jié)語

在新時代老年醫(yī)療工作中,扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動,探索實踐經(jīng)驗,創(chuàng)新形式,提高黨員們的學(xué)習(xí)興趣和積極主動性,做到“學(xué)、思、用相貫通和知、信、行相統(tǒng)一”,使他們更好地感悟黨的思想,引發(fā)深層共鳴。同時,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力,聚焦老年醫(yī)療服務(wù),做到“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”,持續(xù)推動轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能,更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,為積極加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)提供參考和制定政策的依據(jù),推動黨支部建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展。