新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題及策略研究

王凱 薛慧芳

(1.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西太原 030001;2.太原學(xué)院 山西太原 030032)

籃球產(chǎn)業(yè)主要是指以籃球自身功能及其附屬效用而帶來經(jīng)濟(jì)價值的行業(yè)，其范疇不斷拓寬，是為社會大眾提供籃球產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)過程中個體及集體經(jīng)濟(jì)部門的總和，也是圍繞籃球發(fā)展所形成的多個行業(yè)，包括與籃球直接相關(guān)的服飾球鞋等體育用品，還包括與各類籃球聯(lián)盟及運動員相關(guān)的商業(yè)活動所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，如商業(yè)代言、電視臺轉(zhuǎn)播權(quán)等。應(yīng)加快籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動籃球產(chǎn)業(yè)成為體育產(chǎn)業(yè)的重要支撐［1］。新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，但與西方發(fā)達(dá)國家相比還處于萌芽及探索階段，其潛力還沒有得到充分釋放，未來發(fā)展空間巨大。從現(xiàn)實情況來看，籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、刺激消費、增強(qiáng)體質(zhì)都具有重要作用，所以促進(jìn)其健康持續(xù)發(fā)展成為重要任務(wù)。因此，必須對現(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的問題進(jìn)行深入分析，加強(qiáng)場館、區(qū)域之間的合作，加強(qiáng)學(xué)校、政府、企業(yè)之間的合作并精準(zhǔn)定位產(chǎn)業(yè)品牌，重新布局，積極利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造更大發(fā)展動力。

1 新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展可劃分為3 個主要時期，具體如下。

1994年至2004年是第一個時期，這十年是我國籃球產(chǎn)業(yè)及聯(lián)賽進(jìn)行自我探索與發(fā)展的關(guān)鍵時期，我國籃球聯(lián)賽在這十年間的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，其市場影響力也在持續(xù)加大。但從整個行業(yè)的發(fā)展來看，我國籃球產(chǎn)業(yè)在這十年時間里的發(fā)展存在很多的問題，各球隊很難盈利，從籃球界來看，高薪運動員數(shù)量明顯不足。而與籃球產(chǎn)業(yè)相關(guān)的周邊行業(yè)發(fā)展速度也十分緩慢，直到2000年包括賽事轉(zhuǎn)播、服裝等在內(nèi)的我國體育運動周邊行業(yè)盈利的大型企業(yè)數(shù)量還不超過5家。

2004 年至2008 年是第二個時期。在這期間我國籃球賽事改革成為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的里程碑，其改革表現(xiàn)為引入了NBA比賽模式，豐富了我國籃球賽事模式，在球員運作、推廣及經(jīng)營管理方面都在努力向美國看齊，我國也由此開始對籃球運動員開展階梯式的人才培養(yǎng)，并逐步建立和形成了業(yè)余球隊、網(wǎng)球大學(xué)聯(lián)盟等，其影響力也在不斷加大，使更多國人開始關(guān)注深籃球的發(fā)展［2］。

2008年至今是第三個時期。這是我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的重要時期，為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。隨著姚明在NBA取得巨大成功，并且一些NBA大牌外援加入我國球隊，全社會對籃球發(fā)展的支持與認(rèn)可不斷提升。在這一時期，我國境內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)體育轉(zhuǎn)播行業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，到2010年我國已經(jīng)成為對NBA比賽轉(zhuǎn)播最大的支持者。

在我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，其受到的約束條件也相對較多。第一，與西方發(fā)達(dá)國家相比，我國職業(yè)籃球俱樂部的發(fā)展時間相對較短，主要是以原始規(guī)劃體制為基礎(chǔ)形成和發(fā)展的，還缺乏完善的制度，市場化特點較為明顯，所以形成了多樣化的資本合作形式，這也導(dǎo)致我國俱樂部所有權(quán)的歸屬及管理存在明顯不同，在很大程度上加大了球員之間的收入差距，在人員流轉(zhuǎn)方面產(chǎn)生了較大的不確定性。第二，通過對我國籃球產(chǎn)業(yè)十幾年的發(fā)展進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)我國缺少具有一定社會影響力的籃球明星，與NBA 相比存在巨大的差距［3］。在美國，大學(xué)籃球聯(lián)盟成為培養(yǎng)籃球人才的重要基地，雖然在我國國內(nèi)也有類似的階梯聯(lián)盟，但其整體質(zhì)量及所帶來的效益卻明顯較低。

2 新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題

我國籃球產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)取得明顯成效，對于相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動作用不斷加大，其所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益愈發(fā)明顯。進(jìn)入新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中還存在諸多的問題，雖然未來市場前景廣闊，但其發(fā)展?jié)摿€沒有得到徹底挖掘，導(dǎo)致籃球產(chǎn)業(yè)舉步維艱。筆者認(rèn)為，新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1 高?；@球教育或場館建設(shè)滯后

與西方發(fā)達(dá)國家相比，我國籃球產(chǎn)業(yè)起步發(fā)展的時間相對較晚，很多高校在籃球教育或體育場館建設(shè)方面還存在滯后性。首先，對籃球教育及體育場館建設(shè)的重視度較低。很多高校將主要教學(xué)目標(biāo)定位于學(xué)生就業(yè)方面，注重開展知識教學(xué)，而忽視了體育教學(xué)?；@球教育作為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要內(nèi)容，在高校教育教學(xué)中受到的關(guān)注度較低，教學(xué)時間有限、體育場館建設(shè)不到位，限制了籃球教育的順利實施和發(fā)展。同時，缺乏必要的資金投入。不管是籃球教育，還是體育場館建設(shè)，都需要相應(yīng)的資金支持，但很多高校為節(jié)約教育資金，不注重對籃球教學(xué)設(shè)施尤其是場館的建設(shè)，在籃球教育方面缺乏必要的資金支持。另外，籃球場館的功能較為單一。很多高校還沒有專門的籃球運動場館，大都以戶外簡陋的籃球場地為主，現(xiàn)有場館功能十分單一，開展籃球教學(xué)的條件較差，在很大程度上降低了教學(xué)效果。

2.2 缺乏完善的管理體制

現(xiàn)階段，我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中還存在管理體制不完善等問題，從籃球相關(guān)產(chǎn)品到運動項目都僅有一套管理體制，所以要想促進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展，必須制定和完善相應(yīng)的管理體制?，F(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)執(zhí)行的管理體制是國家籃球管理中心組織聯(lián)賽、地方籃協(xié)承辦、俱樂部出資經(jīng)營，主要由籃球管理中心所制定的制度作為管理手段，對相關(guān)活動進(jìn)行約束，并與俱樂部進(jìn)行協(xié)商，制定出的制度缺乏可操作性、水平較低，因此其作用和效果并不明顯［4］。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，大部分籃球俱樂部認(rèn)為現(xiàn)有管理制度過于死板，缺乏靈活性，導(dǎo)致俱樂部失去了經(jīng)營自主權(quán)，對其經(jīng)營活動具有較大的限制性。所以現(xiàn)有管理體制的弊端導(dǎo)致相關(guān)政策難以得到有效落實。例如：籃球管理中心所制定的運動員轉(zhuǎn)會條例，但在運動員提出申請之后卻不能履行事先的約定。另外，現(xiàn)有的籃球賽事缺乏觀賞性和懸念性，在比賽開始之前各球隊的排名基本已經(jīng)被排定，因此很難激發(fā)球迷的觀賽熱情，也間接導(dǎo)致籃球市場走向低迷。

2.3 對現(xiàn)有資源利用不足，缺乏精準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)品牌定位

任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支持與合作，以此擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和集聚度，拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展通道。但從現(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況來看，其在發(fā)展過程中與其他產(chǎn)業(yè)之間缺少必要的交流與合作，僅有的合作時間也較短，沒有在產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金及戰(zhàn)略支持等方面形成合力，合作的規(guī)模和力度很難滿足籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，所以對現(xiàn)有資源利用不到位，缺乏精準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)品牌定位。同時，產(chǎn)品品牌定位不精準(zhǔn)。我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中，球迷大都為男性，雖然對籃球運動員的追求比較狂熱，但運動員過于專注比賽及商業(yè)代言等，缺乏與球迷之間的互動交流，降低了廣大球迷對籃球賽事的關(guān)注度及熱情，進(jìn)而限制了籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于高校、政府及籃球俱樂部等對現(xiàn)有籃球教育資源利用不到位，在產(chǎn)業(yè)品牌發(fā)展方面存在明顯的混亂性，所以間接降低了籃球教育的質(zhì)量，阻礙了我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.4 后備專業(yè)人才培養(yǎng)不足

進(jìn)入新時期，專業(yè)人才成為促進(jìn)各產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，市場競爭逐漸轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)人才的競爭?；@球產(chǎn)業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè)，關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)相對較多，對其運營和發(fā)展的復(fù)雜程度較高，所以需要大量專業(yè)人才作為支撐。但我國籃球產(chǎn)業(yè)相關(guān)從業(yè)者數(shù)量雖然較多，但專業(yè)人才明顯不足，因此在很大程度上限制了我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。從人才培養(yǎng)的角度來看，我國高校作為專業(yè)人才培養(yǎng)基地，為各行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量專業(yè)人才，但在高校體育課程教學(xué)中，籃球一直作為選修課存在，且課堂教學(xué)時間較短，大部分是以娛樂為主，學(xué)生對籃球運動項目的關(guān)注度較低，所以很難通過高校進(jìn)行籃球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)。

從運動員的角度來看，我國各類籃球賽事雖然較多，但大部分運動員的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)還有待于提高，在籃球運動員中的佼佼者并不多。另外，我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中還缺乏專業(yè)化、高素質(zhì)的經(jīng)營管理者，很多企業(yè)雖然進(jìn)軍籃球產(chǎn)業(yè)，但在經(jīng)營管理過程中沒有考慮籃球產(chǎn)品及賽事活動的實際，顯得過于商業(yè)化，降低了籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁。

3 新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策建議

我國籃球產(chǎn)業(yè)雖然興起和發(fā)展的時間較晚，但其呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，未來市場空間巨大，對相關(guān)行業(yè)的帶動作用不斷顯現(xiàn)。進(jìn)入新時期，我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)和威脅不斷加大，其自身存在的問題也十分明顯。所以，為全面促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，必須著眼于新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，針對性地采取有效措施，解決目前存在的問題。筆者認(rèn)為可以從以下幾方面出發(fā)采取有效措施，促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

3.1 加快推進(jìn)籃球教育及場館建設(shè)

在籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，高?；@球教育及場館建設(shè)具有基礎(chǔ)性、保障性作用，所以高校必須要加快推進(jìn)籃球教育及體育場館建設(shè)。首先，要提升對籃球教育及體育場館建設(shè)的重視度。將籃球教育視為提升學(xué)生身體素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展及推動素質(zhì)教育的重要舉措，提升籃球教育在整個高校教育中的地位和重要程度，并做好相關(guān)的引導(dǎo)和支持工作，給予籃球場館建設(shè)更多的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生積極借助籃球場館進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。同時，加大籃球教育及場館建設(shè)的資金投入力度。通過對傳統(tǒng)模式下籃球教育及場館建設(shè)存在的問題進(jìn)行對比，以打造高質(zhì)量籃球訓(xùn)練場館和提升籃球教育質(zhì)量為目標(biāo)，從高校教育資金中劃撥出部分專項資金用于場館建設(shè)及維護(hù)。

另外，要不斷拓展籃球場館的功能。除提升籃球場館建設(shè)質(zhì)量外，還要適度拓展其功能，如增加休息區(qū)、體能恢復(fù)區(qū)，并對地面進(jìn)行維護(hù)，確保其安全性和穩(wěn)定性，以吸引更多學(xué)生參與籃球教育及籃球鍛煉中，為籃球教育及籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)［5］。

3.2 完善籃球產(chǎn)業(yè)管理體制

我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還處于探索階段，在發(fā)展過程中還存在諸多的問題，要想確保其在正常軌道的健康持續(xù)發(fā)展，必須建立健全相應(yīng)的管理體制。首先，要對現(xiàn)有管理體制進(jìn)行改革與完善，根據(jù)籃球相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)、籃球賽事及運動項目等制定差異化的、可操作性的管理制度，以此對籃球產(chǎn)業(yè)內(nèi)不同項目的發(fā)展給予分類和精準(zhǔn)管理。同時，要針對國家籃球管理中心、地方籃協(xié)、俱樂部等主體出臺相應(yīng)的管理體制，不能僅以國家籃球管理中心所制定的管理體制為主，而是要充分考慮其他主體的情況，俱樂部在籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中具有重要作用，必須充分重視其利益訴求，給予其必要的經(jīng)營自主權(quán)，放寬對其經(jīng)營活動的限制性，對各主體的權(quán)責(zé)進(jìn)行明確劃分，以此提升其活動空間和潛力。

另外，要嚴(yán)格落實籃球產(chǎn)業(yè)管理體制，并對落實情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督考核，接受籃球俱樂部及運動員的投訴及意見反饋。比如，在籃球運動員轉(zhuǎn)會方面，要允許其根據(jù)自身意愿進(jìn)行轉(zhuǎn)會，而不能對其橫加阻攔，通過這種方式提升籃球運動員的積極性，并有效激發(fā)廣大球迷對籃球賽事的關(guān)注度，以此促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展［6］。

3.3 加強(qiáng)對現(xiàn)有資源的利用能力，精準(zhǔn)定位產(chǎn)業(yè)品牌

要想促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展，必須加強(qiáng)對現(xiàn)有資源的利用能力，以加快推進(jìn)籃球教育及整個籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)籃球產(chǎn)業(yè)的多樣化發(fā)展，全面提升我國籃球產(chǎn)業(yè)的競爭優(yōu)勢。要為我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制定科學(xué)合理的市場管理體系，在此基礎(chǔ)上對其進(jìn)行細(xì)化，對高校、政府、企業(yè)中關(guān)于籃球教育及產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的資源進(jìn)行充分整合與利用，以確?；@球產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)可以按照計劃實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，以此推進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)的市場化發(fā)展。在推進(jìn)市場發(fā)展過程中，必須進(jìn)行科學(xué)分工，以形成科學(xué)的發(fā)展體系，提升籃球產(chǎn)業(yè)對相關(guān)行業(yè)及商品的帶動能力［7］。

同時，要實現(xiàn)對籃球產(chǎn)業(yè)品牌的精準(zhǔn)定位，全面推進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)的多樣化發(fā)展，在此之前要全面打開國內(nèi)市場并將籃球品牌及產(chǎn)品推向全世界，通過在全球范圍內(nèi)參與競爭，實現(xiàn)對我國籃球產(chǎn)業(yè)品牌及產(chǎn)品的升級與改造。還要對籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行廣泛宣傳，使更多人可以了解我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，以更好地推進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)多樣化。另外，要對籃球賽事及相應(yīng)的機(jī)械器材等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化，為球迷等社會大眾開展籃球運動提供便利，還要通過宣傳等措施吸引更多的消費者，全面拓寬籃球產(chǎn)業(yè)市場，為其健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.4 加大對后備人才的培養(yǎng)力度

我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是建立在大量專業(yè)人才基礎(chǔ)上的，這也是現(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)面臨的重要難題，管理人員數(shù)量極少且能力素質(zhì)有待提升，所以要想有效解決這一問題，必須充分發(fā)揮高校、籃球俱樂部等主體的重要作用。體育院校要開設(shè)專門的籃球課程，讓學(xué)生能夠集中學(xué)習(xí)籃球及籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)知識，加強(qiáng)對籃球技能的訓(xùn)練。尤其是在籃球產(chǎn)業(yè)管理方面進(jìn)行著重培養(yǎng)，為我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送大量的專業(yè)人才，提升籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體水平。普通高校在體育教學(xué)過程中要將籃球課程設(shè)置為必修課，在為學(xué)生講授籃球知識的同時，提高籃球運動技能，以不斷提升籃球產(chǎn)業(yè)在社會中的影響力，吸引更多人群加入到籃球運動中，在提升身體素質(zhì)的同時，促進(jìn)整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時，國家籃球管理中心等政府部門要積極學(xué)習(xí)和借鑒西方發(fā)達(dá)國家籃球管理人才培養(yǎng)經(jīng)驗，并從國外聘請專家學(xué)者對我國籃球產(chǎn)業(yè)中的管理人員開展相關(guān)的培訓(xùn)，使其掌握更多籃球產(chǎn)業(yè)管理知識和技能，以不斷擴(kuò)大人才儲備，為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送大量的人才資源。在專業(yè)化管理人才培養(yǎng)方面，政府部門要加強(qiáng)相應(yīng)的資金及政策支持，確保人才培養(yǎng)的持續(xù)性，為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供長足動力［8］。

4 結(jié)語

我國籃球產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景，但由于興起和發(fā)展的時間不長，還缺乏成功的經(jīng)驗借鑒，仍然處于探索階段，隨著籃球產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，其存在的問題不斷顯現(xiàn)。我國籃球產(chǎn)業(yè)具有較強(qiáng)的韌性、帶動性及正外部性特點，籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展對于相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動作用不斷顯現(xiàn)，成為新時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要驅(qū)動力量。目前，在我國籃球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，籃球用品產(chǎn)業(yè)及競技表演產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中都存在較大的困難，只有有效解決這些問題，才能確保籃球產(chǎn)業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。可以從加快推進(jìn)籃球教育及場館建設(shè)，完善籃球產(chǎn)業(yè)管理體制，加強(qiáng)資源利用及品牌定位，培養(yǎng)專業(yè)化后備人才等方面出發(fā)，制定和實施有效措施，全面促進(jìn)新時期我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。