中柬故事記：他們的芳華在中國綻放

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歲月如歌芳華輕輕述。中柬建立友好關(guān)系走過65載，雙邊友好合作的旋律愈加動(dòng)人。在這段旋律下，他們來到中國，綻放芳華。

從暹粒到北京，在漢語橋點(diǎn)綴夢的光點(diǎn)

2018年7月，從柬埔寨暹粒省公立中山學(xué)校完成課業(yè)的艾金花在朋友圈寫下自己一路走來的感慨：2012年的夏天，我踏進(jìn)了這所華校的大門，從未想過自己會(huì)如此堅(jiān)持學(xué)習(xí)了6年。中山是我夢想的起點(diǎn)，也是我終生不能忘的母校。

這一年，“00后”艾金花18歲。艾金花所說的這所學(xué)校，是由柬埔寨華社百余年發(fā)展歷史孕育下的柬華理事會(huì)運(yùn)營的公辦華校，為華人華僑以及熱愛中文的同學(xué)提供華文教育。而她追尋的夢，便是漢語。

18歲前的6年，艾金花白天在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)接受柬埔寨中等教育；晚上18：10～19：40，則來到這所華校修習(xí)漢語。像她一樣利用學(xué)習(xí)和工作之余進(jìn)修漢語的柬埔寨人還有很多，語言學(xué)習(xí)的氛圍十分濃厚。中國老師許維進(jìn)曾于2016～2018年在暹粒省公立中山學(xué)校援教，他回憶說：晚班（即夜校）的學(xué)生各個(gè)年齡段的都有，年齡最大的學(xué)生有45歲，很多學(xué)生都非常勤奮好學(xué)。

艾金花便是許多中國老師眼中柬埔寨典型的勤奮好學(xué)的學(xué)生，多次考核成績名列前茅，還收獲了“品學(xué)兼優(yōu)”的校長獎(jiǎng)狀。“在我們國家，好像不會(huì)一門外語，找工作會(huì)比較為難?！敝\定中文作為第二外語的她，為此付出的是用更多時(shí)間浸入漢語環(huán)境。

在夜校，她開始更多地和中國老師互動(dòng)；走在平日里的暹粒街頭，若碰到中國旅客，也會(huì)練習(xí)幾句；回到家里，她則打開可以收到中國電視臺(tái)信號(hào)的電視機(jī)，像那個(gè)時(shí)期的中國青少年一樣，每周六觀看湖南衛(wèi)視的綜藝節(jié)目《快樂大本營》。

“我先是練習(xí)聽力，不懂的詞語就對照字幕去查，后是提升口語表達(dá)能力，我記得當(dāng)時(shí)模仿的是何炅老師，模仿得多了，漢語詞匯積累就多了，慢慢也能自己說出來了”。

2019年，艾金花通過孔子學(xué)院的考核，來到中央民族大學(xué)留學(xué)。來到了小時(shí)候曾在外婆的夜話里聽說過的“歷史源遠(yuǎn)流長、文化博大精深的中國”。在北京，她或行走、或騎著共享單車穿梭在胡同巷陌，印證著兒時(shí)的刻畫。

成為大學(xué)生的她，也找到了自己與漢語相處、與更多人分享漢語的新方式——演講和征文比賽。她會(huì)分享令她觸動(dòng)的中國精神：一位叫劉家怡的中國“00后”在疫情期間趕赴前線，說“穿上防護(hù)服，我就不是孩子了”；講述曾鼓舞她的中國前輩：在銀行實(shí)習(xí)遇到耐心教她做人做事的前輩，她變得更加勇敢，“被別人拉起來，跟自己站起來是兩碼子事，要有一顆想奮斗的心”；憶及難忘的中國時(shí)刻：和中國同學(xué)一起觀看新中國成立70周年閱兵儀式，“軍人們整齊的步伐、堅(jiān)定的眼神、昂首挺胸的走姿，令我震驚贊嘆，10萬群眾浩浩蕩蕩地走過天安門前，人民的自由、歡樂和幸福得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)，我情不自禁地為這個(gè)偉大的國家點(diǎn)贊”……

2022年11月9日，中柬簽署中文教育合作諒解備忘錄，中文正式納入柬埔寨國民教育體系，此后，柬埔寨初中和高中六年的外語學(xué)習(xí)科目，也可以選擇中文。艾金花在聊天中提及這一中柬教育合作的重要成果時(shí)，聲音清麗，不論是她，還是中柬教育的交流互鑒，都已經(jīng)走得更遠(yuǎn)了。彼時(shí)的艾金花也已榮獲中央民族大學(xué)“優(yōu)秀留學(xué)生”稱號(hào)，順利結(jié)束了本科階段的學(xué)習(xí)，對于漢語的學(xué)習(xí)，也上了更多的臺(tái)階。

都說語言會(huì)影響人的思維方式，許是中國人自己講漢語習(xí)以為常而難以察覺，在艾金花的身上，膽識(shí)、韌性與勇氣正閃耀著從古老中國和古代柬埔寨攜手走來的輝光。

從學(xué)生到醫(yī)生，在中國研習(xí)醫(yī)術(shù)仁心

如果說漢語凝結(jié)著從古至今的智慧，是中國傳統(tǒng)文化的載體，溫習(xí)者可以在歷史長河收獲一份獨(dú)運(yùn)匠心的秘方；那么醫(yī)學(xué)則代表著現(xiàn)代中國的科研實(shí)力，傳習(xí)人依著并進(jìn)，走向的是造化在手的未來。

“7月19日是我們兩個(gè)國家的紀(jì)念日，不只是王室、政府和領(lǐng)事館等，我看到很多柬埔寨人和中國人也在慶賀。”正在廣西南寧市第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的廣西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年級(jí)學(xué)生索法特首先開心地分享了這一歷史性的時(shí)刻——2023年7月19日，中國國家主席習(xí)近平就中柬建交65周年同柬埔寨國王西哈莫尼互致賀電。相親的民眾，亦樂于見到兩國元首、政府高層相互珍重，情誼萬古長青。

來中國留學(xué)5年，索法特在完成醫(yī)學(xué)生繁重的課業(yè)后，還參加了不少雙邊為紀(jì)念、慶祝和發(fā)展友好關(guān)系而舉行的各式各樣活動(dòng)。印象最深刻的，便是作為大學(xué)新生參與的“一帶一路”專項(xiàng)活動(dòng)，其間，他在團(tuán)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，游歷廣西名山勝水，在博物館里了解廣西文明的進(jìn)程，在中國沿海樞紐港之一的防城港見證推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速運(yùn)轉(zhuǎn)的各種實(shí)體。

那時(shí)候，他開始對中國的現(xiàn)代化發(fā)展有了直觀的感受，在回顧家鄉(xiāng)西哈努克港在“一帶一路”倡議下變成柬埔寨港口經(jīng)濟(jì)的“熱土”和“活水”時(shí)，也更易理解和看見其背后所傾注的推力和人力。

很難說“發(fā)展的眼光”是何時(shí)成為了這位小伙子身上耀目他人的力量，但這時(shí)候的他說：“我來中國學(xué)醫(yī)，就是想把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐來的技能帶回柬埔寨醫(yī)院。我想把我所有的能力使用到未來的工作中，能做多少做多少。”

同樣就讀于廣西醫(yī)科大學(xué)國際教育學(xué)院的柬埔寨學(xué)生陳伯倫，主修專業(yè)是婦產(chǎn)科。從2016年踏上中國這片土地開始，他已經(jīng)在這里生活八個(gè)年頭，不時(shí)露出的靦腆笑容看起來與廣西男孩別無二致。

醫(yī)學(xué)生的8年，是從醫(yī)學(xué)入門生到醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)助的重要和跨越式發(fā)展階段，他在這條路上迎難而上，無論是語言、學(xué)習(xí)還是成長難題，都在與同學(xué)、老師和導(dǎo)師的反復(fù)交流中，獲得了越來越滿意的進(jìn)步。陳伯倫說：“剛來的時(shí)候，我的中文還不好，輔導(dǎo)員每天問我生活、學(xué)習(xí)情況，幫助解決問題?，F(xiàn)在我們還時(shí)不時(shí)在微信上交流學(xué)習(xí)、工作及生活。結(jié)合我所學(xué)的專業(yè)，我會(huì)提醒輔導(dǎo)員定期去做體檢，預(yù)防疾病，保持身體健康。”

這個(gè)夏天，他在廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院跟隨導(dǎo)師婦產(chǎn)科教研室主任韋業(yè)平學(xué)習(xí)。他的生活常態(tài)是掃一輛共享電車將自己從學(xué)校宿舍“擺渡”至實(shí)習(xí)醫(yī)院，再規(guī)范穿戴好醫(yī)護(hù)服裝，緊接著，有時(shí)是和導(dǎo)師上手術(shù)臺(tái)，觀摩的同時(shí)配合主刀的導(dǎo)師進(jìn)行操作；有時(shí)則是在上級(jí)醫(yī)師的帶領(lǐng)下查房，照看自己的管床病人，詢問康復(fù)情況。

按照專業(yè)型研究生的輪崗安排，他還從婦科到產(chǎn)科、病房到門診，參與婦產(chǎn)科醫(yī)生從問診到開醫(yī)囑、上手術(shù)臺(tái)到術(shù)后觀察等方方面面的工作，同時(shí)還參與了部分科研訓(xùn)練。心中期許的一切都在忙中有序地推進(jìn)著，陳伯倫說：“我很開心自己在中國堅(jiān)持將醫(yī)學(xué)本碩連讀了下來，很珍惜現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我的父母也是醫(yī)生，從小我見了很多醫(yī)院的情況，我要掌握專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)和手法，幫助病人。”

民眾幸福、離苦得樂，是每個(gè)國家和民族發(fā)展的夙愿，索法特和陳伯倫在中國拾起手術(shù)刀、聽診器，向往著回柬埔寨救死扶傷、減輕皮肉苦痛，亦是對民眾福祉的守護(hù)。透過他們的努力和理想，兩國民眾對美好生活的向往正靜靜地匯入同一條河流。

而說到對中柬兩國教育合作的未來期許，陳伯倫說起了2023年2月份，兩國發(fā)表的《中華人民共和國和柬埔寨王國關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代中柬命運(yùn)共同體的聯(lián)合聲明》，其中就提到：“雙方同意開展教育政策對話，支持柬優(yōu)秀青年來華學(xué)習(xí)深造，支持柬開展中文教學(xué)，推動(dòng)在柬新建孔子學(xué)院，加強(qiáng)兩國職業(yè)教育領(lǐng)域合作，探討推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型合作......”

這是兩國雙邊最新的教育發(fā)展倡議。曾幾何時(shí)，這些有力的政策為他和索法特樹立起來時(shí)的“方向”；走向成熟的他們，也希望更多有志青年在多元的選擇下，抓住豐富的成長機(jī)會(huì)。

從“小教”到教授，在八桂賡續(xù)育人初心

步入21世紀(jì)，中柬的合作伙伴關(guān)系不斷升級(jí)發(fā)展，兩國民眾不僅珍惜交流的機(jī)遇，也更關(guān)注扎根的機(jī)會(huì)。與以上三位來華接受教育的柬埔寨學(xué)生不同的是，秦碩是一位以教育為事業(yè)的在桂柬埔寨籍教師。

2011年，廣西設(shè)立廣西政府東盟國家留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，以此為起點(diǎn)，廣西通過各類面向東盟的人才培訓(xùn)中心（基地），為駐外中資企業(yè)和東盟國家培養(yǎng)了源源不斷的技術(shù)技能型人才。秦碩便是在這一年，成為了廣西民族大學(xué)東盟留學(xué)生“零點(diǎn)一班”20人中的一員，并擔(dān)任班長角色。

時(shí)至今日，秦碩和妻子以及兩個(gè)孩子都已在廣西民族大學(xué)的校園安家，工作中，他是學(xué)生們口中的親善外教，不僅每節(jié)課都帶來最新的兩國互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)信息，一直在更新課件；而且還在柬埔寨語學(xué)生面臨大三交換生活時(shí)，悉心地分享柬埔寨的地道生活方式和其他注意事項(xiàng)。

“我們專業(yè)的很多學(xué)生如今已經(jīng)在柬埔寨的各政府和公共部門發(fā)光發(fā)熱，我為他們感到驕傲?！敝t遜的秦碩就像很多中國人印象里的“燭光老師”，以奉獻(xiàn)為志業(yè)。

生活中，他是孩子們身邊愛講故事的父親和柬文老師。在來中國進(jìn)一步深造和留校任教前，秦碩就已經(jīng)是一名教師了，在金邊市西郊奔說縣的一個(gè)小學(xué)教授全科課程。兩個(gè)在中國長大和上學(xué)的孩子，在他的耐心教育下，也能用柬語進(jìn)行交流，對祖國方方面面的認(rèn)知能力也不斷增長。每年暑假，他會(huì)帶孩子們回國探親，為孩子們描摹在兩國間茁壯成長的發(fā)展路徑。

時(shí)代為人們書寫著大氣象，人們的腳印則將宏圖的細(xì)節(jié)補(bǔ)充得更為生動(dòng)。無論是在學(xué)生、孩子還是秦碩個(gè)人身上，都能看到秦碩賡續(xù)其教育理念的影子，要多想、要懂得和要交流，而這也是中柬兩國關(guān)系在新時(shí)代不斷向好發(fā)展的前提。

“我會(huì)教所有的學(xué)生唱西哈努克國王親自創(chuàng)作的歌曲《懷念中國》，因?yàn)檫@首歌就代表中柬兩國的關(guān)系?！鼻卮T和緩的聲音，盡顯這段歷史為大家留下的柔軟。

青山一道，風(fēng)雨共擔(dān)。一個(gè)個(gè)相互支持與友好發(fā)展的務(wù)實(shí)成果背后，是中柬兩國人民的生活與經(jīng)歷在交織中迸發(fā)出跨文化、跨民族、跨意識(shí)形態(tài)深層次包容、理解與支持的穩(wěn)定力量和巨大潛能。

借用艾金花在“漢語橋—詩琳通公主杯”東盟國家在華留學(xué)生視頻演講大賽中的發(fā)言：相信時(shí)間的力量，相信堅(jiān)持的力量，相信中柬兩國在未來的歲月，依然會(huì)千里同好。（本文圖片均由受訪者提供）

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