關于科學家精神的多維審視

郭 清

（北京師范大學馬克思主義學院，北京 100875）

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”［1］，“弘揚科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風，營造創(chuàng)新氛圍。”［2］“科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富”［3］，是具有當代價值的文化精神。2019 年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》（以下簡稱《意見》）。2021 年9 月，科學家精神被納入第一批中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神中。歷史與實踐充分證明，深入研究闡發(fā)科學家精神、不斷審視科學家精神的實踐承繼、縷析科學家精神的基本內涵是新時代大力弘揚科學家精神、激勵各方面人才為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而團結奮斗的題中之義。

一 文獻回顧與問題提出

堅持和弘揚科學家精神是黨領導人才事業(yè)發(fā)展取得的重要經(jīng)驗和理論創(chuàng)新，科學家精神的提出，對深入推進人才隊伍建設、促進我國各項事業(yè)發(fā)展具有重要意義。近年來，國內學者從科學家精神的代表人物、歷史演進、科學內涵、踐行路徑等不同視角對堅持和弘揚科學家精神開展了廣泛深入研究，取得了豐碩的理論成果。具體來看，國內學界的研究主要聚焦于以下幾個方面。

第一，以傳頌科學家精神人物事跡為主題的研究。通過研究科學家群體可以更加直觀地展示科學家精神的豐富內涵。學界關于這類研究旨在以科學家為研究對象，講清楚科學家群體與科學家精神的關系問題。其一，從講述科學家群體入手解讀科學家精神。目前學界形成了許多關于科學家精神人物的專題研究成果，通過整理記述以錢學森為代表的諸多老一輩科學家、以黃大年為代表的諸多新時代科學家感人至深的故事，展現(xiàn)了他們的情感寄托、品行修養(yǎng)、科學研究的方法規(guī)范、工作態(tài)度等內容，譬如中國科協(xié)信息中心編寫的《弘揚科學家精神——走近100 位科技工作者》、中國科學院直屬機關黨委編寫的《百名著名科學家入黨志愿書》（兩卷本）等。其二，從研究科學家形象入手建構科學家精神?？茖W家社會形象的良好形塑是大力弘揚科學家精神、厚植科技創(chuàng)新文化沃土的重要基礎。學界部分學者通過研究中國科學家社會形象的歷史演變與當代現(xiàn)狀，分析了講好科學家故事的必要元素和科學家社會形象的主要影響因素，呼吁要在全社會形成崇尚科學、尊重科學家的良好科技創(chuàng)新氛圍。譬如學者朱芬等指出，媒體對科學家形象的良好形塑深刻影響著公眾對科學家乃至科學的整體認知與態(tài)度，要打破刻板印象、增強科學家形象構建的鮮活性，堅持以人為本，增強科學家形象塑造的人文性［4］。

第二，以闡述科學家精神學理內涵為核心的理論研究。學界關于這類研究旨在通過整體和局部兩個視角講清楚科學家精神基本內涵。其一，從整體視角出發(fā)闡釋科學家精神。《意見》出臺后，學界對科學家精神的內涵達成了較為統(tǒng)一的認識，即“胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神”［5］。但現(xiàn)有研究成果中關于該內涵的詳細闡釋較少。其二，從局部視角出發(fā)闡釋科學家精神。這類研究主要是講清楚科學家精神蘊含的人文情懷或精神實質。譬如學者馮道杰等指出，中國科學家精神時代內涵的真諦蘊含著真、善、美三個維度，廣大科技工作者要做“求真的先鋒、至善的標桿、臻美的使者”［6］。

第三，以分析科學家精神發(fā)展歷程為重點的歷史研究。一部中國科技發(fā)展的歷史，也是一部譜寫中國科學家精神的歷史。學界關于這類研究旨在厘清科學家精神的發(fā)展脈絡，從宏觀和微觀兩個方面進行梳理總結。其一，立足黨的百年奮斗歷程探討科學家精神的發(fā)展脈絡。目前學界普遍認為，我國在民族復興奮斗歷程中走出了一條以科技救國、科技報國、科技興國、科技強國為奮斗主題的科學技術發(fā)展之路，科學家精神也歷經(jīng)四個歷史階段，在新時代愈發(fā)熠熠生輝、催人奮進。其二，立足特定歷史階段探討科學家精神的本質特征。譬如學者丁俊萍等指出，在“向科學進軍”的歷史背景下，以愛國為核心信念，以科學精神為基礎構成，以奉獻為價值取向，以奮斗、協(xié)同、育人為實踐和方法論原則的科學家精神是愛國主義精神、科學精神、奉獻精神、奮斗精神、協(xié)同精神和育人精神六個方面的有機集合體。這一時期的中國科學家群體精神振奮、斗志昂揚、表現(xiàn)卓越，書寫了一篇新中國高科技大文章，集中展現(xiàn)了20 世紀五六十年代中國科學家的崇高精神風貌［7］。

第四，以探索科學家精神賡續(xù)發(fā)展為旨歸的現(xiàn)實研究。思想的偉大不只在于理論本身的魅力，更在于可以成為影響人類文明發(fā)展和社會進步的行動指南。學界關于這類研究相對較多，主要從如何在全社會大力弘揚、培育科學家精神的角度探討科學家精神落地生根的現(xiàn)實問題。其一，從如何弘揚科學家精神入手展開研究。譬如學者魏永蓮等指出，新時代弘揚科學家精神需要強化頂層設計，構建系統(tǒng)的、多元主體協(xié)同的實踐路徑，既要根植于科學精神和科學家精神的內涵和本質，又要立足時代與社會的現(xiàn)實，激發(fā)各類主體弘揚科學家精神的積極性，發(fā)揮制度、科技、文化、教育、傳媒、環(huán)境等多方面的協(xié)同作用，讓科學精神和科學家精神內化為高質量發(fā)展的強大精神動力［8］。其二，從如何培育科學家精神入手展開研究。譬如學者駱郁廷等指出，要將理想信念教育、價值觀念教育、愛國主義教育、學術道德教育、創(chuàng)新文化教育作為科學家精神融入思政課的主要內容，將課程、科研、文化、環(huán)境納入科學家精神培育各方面，努力實現(xiàn)科學家精神融入課程育人、科研育人、文化育人、環(huán)境育人［9］。

第五，以縷析科學家精神緣由和依據(jù)為側重點的價值研究。學界關于新時代弘揚科學家精神的價值研究，主要集中在實踐價值和時代價值兩個方面。其一，關于科學家精神實踐價值的研究。學界普遍認為，科學家精神與社會主義核心價值觀不謀而合，與理想信念教育內容高度契合，可以幫助新時代青年扣好人生“第一粒扣子”，堅定理想信念、培養(yǎng)家國情懷、形塑健全人格。其二，關于科學家精神時代價值的研究。譬如學者劉順指出，弘揚科學家精神可以為打造百年變局下國際經(jīng)濟競爭新優(yōu)勢提供思想動能、為進入新發(fā)展階段，推動高質量發(fā)展提供智力支持、為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供精神賦能［10］。

總體而言，現(xiàn)有研究主要聚焦于講述科學家故事、闡述科學家精神的理論、實踐、歷史、價值等方面。這些研究或是明確了科學家精神的理論內核，或是厘清了科學家精神的歷史脈絡，或是探究了科學家精神的踐行路徑，在研究視角、研究范式和研究方法上體現(xiàn)出開放性和多樣性的特點，具有一定的歷史厚度和宏觀把握，對于科學家精神的研究具有一定的啟發(fā)和借鑒意義，有助于形成科學的理論框架，便于筆者更加全面、系統(tǒng)、多角度地研究本文主題。然而，囿于時間跨度較短且研究群體和形式較為單一，相較于中國共產(chǎn)黨人精神譜系中其他同類型具體精神形態(tài)呈現(xiàn)出的研究成果，學界關于科學家精神這一論題研究尚未形成豐富成果，既有研究成果在一定程度上還缺乏理論闡釋性以及貫通性、整體性意蘊。就科學家精神提出的重大意義而言，從整體、宏觀視野把握和討論在新時代弘揚科學家精神的深刻意涵的研究成果相對較少。就其學理闡釋而言，現(xiàn)有研究成果多數(shù)以籠統(tǒng)闡釋科學家精神的內涵為主，并未對每一種內涵的理論實質以及各個內涵之間的相互關系展開更為深刻的論述。同時，對于科學家精神與偉大建黨精神、中國共產(chǎn)黨人精神譜系之間的關系研究也有待加強?；谏鲜霾蛔?，本文擬從理論與實踐相結合的視角出發(fā)探討三個關鍵問題：一是講清楚新時代弘揚科學家精神的重大意義，二是講清楚科學家精神各內涵之間的區(qū)別和聯(lián)系，三是講清楚科學家精神與中國共產(chǎn)黨人精神譜系、偉大建黨精神之間的相互關系。在回答這些問題的基礎上，希冀能夠為充實學界關于科學家精神相關研究略盡綿薄之力。

二 新時代弘揚科學家精神的重大意義

科學家精神是讀懂中國科學家和廣大科技工作者建立不朽功勛的精神密碼，也是激發(fā)中國人民在砥礪奮進中推動建成世界科技強國的精神動力。深刻認識弘揚科學家精神的必要性、重要性和緊迫性，對于確保我國科技發(fā)展沿著正確的方向前進，加快推進各領域科技創(chuàng)新、加強作風和學風建設都具有重要的現(xiàn)實意義。

（一）應對大國博弈嚴峻挑戰(zhàn)、推動建設世界科技強國的迫切需要

科學技術是人類進步的杠桿和動力，也是衡量一個國家是否具備核心競爭力、能否在激烈國際競爭中把握先機、贏得主動的重要因素。新時代弘揚科學家精神，事關我國科技事業(yè)的繁榮發(fā)展，是引導廣大科技工作者心懷“國之大者”、為中華民族攀登科技高峰砥礪奮斗的強大精神力量。從國際環(huán)境和國家發(fā)展來看，科技水平不僅成為外交角力的重要砝碼和強國地位的顯著標志，也是關系國家長治久安的重要因素。一方面，“國家對戰(zhàn)略科技支撐的需求比以往任何時期都更加迫切”［11］。黨的十八大以來，我國科技發(fā)展取得顯著進步，在前沿和新興領域取得了一批領先世界的重大成果。但我們也必須清醒看到，我國的科技競爭力與西方發(fā)達國家相比仍存在一定差距，部分科技領域仍存在短板，經(jīng)濟社會發(fā)展、民生改善、國防建設等方面還有諸多亟待解決的現(xiàn)實問題。加之當前逆全球化、單邊主義、保護主義上升，我國科技事業(yè)發(fā)展遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。譬如關鍵核心技術依賴進口、基礎研究較為薄弱、原始創(chuàng)新能力不強等問題還需要加以解決，“卡脖子”現(xiàn)象時有發(fā)生，部分關鍵核心技術受制于人的局面還未得到根本性改變。另一方面，“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置”［12］。人類社會已步入科技成果不斷涌現(xiàn)的重要節(jié)點，各國都高度關注科學技術的發(fā)展趨勢，加強科學展望和技術預見，以期能夠更好地推動本國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。因此，緊緊抓住我國科技事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，鼓勵廣大科技工作者賡續(xù)科學家精神，在審時度勢、科學謀劃中有所作為是確保我國在重要科技領域搶占制高點，在日趨激烈的國際競爭中贏得優(yōu)勢和主動的重要舉措。

（二）面向經(jīng)濟社會穩(wěn)步發(fā)展、積極引領良好道德風尚的迫切需要

“科學研究既要追求知識和真理，也要服務于經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大人民群眾”［13］。科學技術的社會屬性決定了科技總是承載一定的社會價值，科學家也要承擔更多的社會責任。新時代大力弘揚科學家精神，既是面向和服務于經(jīng)濟社會發(fā)展、引領良好社會道德風尚的迫切要求，也是激勵我們在貫徹創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略進程中闊步前行的強大動力。一方面，科學技術是經(jīng)濟社會發(fā)展中最活躍、最具革命性的因素，深刻影響著經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人民幸福?！爸袊嗣裆钜?，必須有強大科技”［14］?；仡櫄v史，老一輩科學家于艱難中起步、于困境中拼搏、于迷途中創(chuàng)新，創(chuàng)造出諸多舉世矚目的成就，有力保障了國家安全、促進了經(jīng)濟社會發(fā)展、提升了人民生活水平，以科技發(fā)展成就了今日中國。中國科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展也已昭示出一個不以人的意志為轉移的基本規(guī)律：科技是經(jīng)濟社會發(fā)展的主要生產(chǎn)力和推動力。黨的二十大提出的“加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”［15］便是緊緊圍繞新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革大勢和我國社會主義現(xiàn)代化建設的緊迫需求，是以科技進步推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的生動體現(xiàn)和必然選擇。另一方面，科學家精神肩負積極引領良好社會風尚的重要任務，其誕生于科技領域，內蘊中國科學家愛黨愛國、無私奉獻、團結協(xié)作等優(yōu)良道德品行，代表著新時代思想道德建設的正能量，是社會主義精神文明建設的重要內容。弘揚科學家精神可以在人民群眾中產(chǎn)生強大的感召力、影響力和推動力，有助于增強民族自信，激勵引導人民群眾自覺追求高尚道德品格，提升自身思想素質，使精神力量轉化為物質力量，在傳承精神根脈中擔當時代使命，在積極投身實踐中推動國家和社會發(fā)展進步。特別是當前文化交流更加便捷，外來文化表現(xiàn)力更加突出，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強，部分人對成功的定義變得功利甚至扭曲，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上。同時，網(wǎng)絡文化迅速發(fā)展造成健康與腐朽、高尚與庸俗思想相互交織，真實與虛假、科學與謬誤信息同時并存。網(wǎng)絡文化多元多樣多變和市場經(jīng)濟的逐利性、趨利性影響了部分社會成員的價值判斷，使他們不能在紛繁復雜的社會環(huán)境中識別正確的價值標準，陷入“傾向于賺錢多少和曝光率高低”等價值誤判的泥潭。因此，弘揚培塑科學家精神，樹立科學家模范形象，讓科學家精神成為受推崇的精神品格和全社會各領域各方面人才的共同精神引領，引導人們踐行熱愛祖國、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新等精神品質，在推進科學技術普及中營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)造的文化氛圍，形成崇德?lián)P善、見賢思齊的良好社會風尚。

（三）涵育科技領域浩然正氣、實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略目標的迫切需要

作風學風是決定科技事業(yè)成敗的關鍵要素，良好的作風學風不僅是科技工作者應該共同遵循的價值觀和職業(yè)道德，也是順利實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略目標的重要保障。科學家精神的提出，不僅明確表達了科技界從事科研活動的準則，即應該弘揚什么、支持什么、反對什么，也對科技工作者提出了具體的行為要求。新時代弘揚科學家精神，可以有效遏制浮夸浮躁、急功近利、“圈子”文化等不良風氣，對于培養(yǎng)造就高質量人才隊伍、實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略目標具有積極作用。從科技界內部環(huán)境來看，近年來學術不端行為時有曝光,違背科研誠信和科研倫理規(guī)范事件不僅嚴重損害了中國科研人員的形象，破壞了科研領域的自主性、純潔性，也在很大程度上影響了公眾對科技界和科學家的信任度，阻礙科技進步與發(fā)展。由此，科技界和全社會發(fā)出了轉變作風、改善學風的共同呼聲。《意見》中不僅高度概括了科學家精神的基本內涵，樹立了科技界廣泛認同、共同遵循的價值理念，也重點闡釋要通過崇尚學術民主、堅守誠信底線、反對浮夸浮躁和投機取巧、反對科研領域的“圈子”文化等方式加強作風和學風建設。老一輩科學家在一窮二白、篳路藍縷的年代、在長期實踐中積累的寶貴品質和他們所秉持的“功成必定有我”的擔當和“功成不必在我”的胸襟，是科技事業(yè)發(fā)展甚至整個社會發(fā)展不可或缺的精神要素，也正在影響、感召、引領著新時代青年人才肩負起家國重任。弘揚科學家精神，不僅體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在切實加強作風學風建設、推動科研誠信建設方面的決心和勇氣，也有利于科技界堅決反對“門戶偏見”和“學閥作風”，防止不良風氣滋長、不端行為蔓延，涵育科技界浩然正氣，進而在引領社會風氣上發(fā)揮表率作用。此外，“堅持弘揚科學家精神”“教育引導各類人才矢志愛國奮斗，銳意開拓創(chuàng)新”“這是做好人才工作的精神引領和思想保證。”［16］發(fā)展科技離不開大批高素質人才的推動，科技競爭說到底還是人才競爭。無論是攻克“卡脖子”技術難題還是把握戰(zhàn)略主動，都需要以科學家和科研人員為主體，發(fā)揮科技人才在攻克技術難題、消除科技鴻溝等方面的作用，增強中國科技的國際影響力和世界主導權。崇敬英雄才能產(chǎn)生英雄，爭做英雄才會英雄輩出。科學家精神是對中國科學家優(yōu)良傳統(tǒng)、高尚品行和價值觀念的概括凝煉，是中國精神的符號象征之一，滋養(yǎng)著一代代中國青年和科技人才成長，托舉著科技強國之夢、民族復興之夢。弘揚科學家精神有助于科技人才鑄牢共同思想基礎和價值觀念，正確認識、處理“小我”和“大我”的價值關系，更加積極主動適應社會、融入社會，將自身發(fā)展與國家需要、人民需求、社會發(fā)展進步相結合，努力在創(chuàng)造社會價值中升華個人價值，在實現(xiàn)人民群眾對美好生活向往的生動實踐中奉獻青春、貢獻智慧。因此，大力提倡、弘揚科學家精神，激勵科技人才解放思想、大膽創(chuàng)新，在面向世界科技前沿和國家重大需求中激發(fā)潛能，將科技成果應用于祖國的科技事業(yè)發(fā)展，力爭在國際競爭中搶占制高點、形成新優(yōu)勢，對于實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略、推動中國建設成為世界科技強國的重要性不言而喻。

三 科學家精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分

科學家精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，來源于中國科技事業(yè)發(fā)展的偉大實踐，是對在中國共產(chǎn)黨領導下的科技工作者群體崇高品質的凝練總結和共同精神追求的真實寫照。

（一）科學家精神的形成與發(fā)展離不開中國共產(chǎn)黨領導的偉大實踐

精神是行為的驅動，來源于人們的物質交往實踐，又在實踐中不斷豐富?！霸诟锩?、建設、改革各個歷史時期，我們黨都高度重視科技事業(yè)”［17］?？茖W家精神作為黨領導科技實踐活動的產(chǎn)物，是一代代科學家緊密團結在中國共產(chǎn)黨周圍，在矢志報國、接續(xù)奮斗中形成的寶貴精神財富。新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨充分認識到推動自然科學研究的重要性，在延安創(chuàng)辦自然科學院并主張“延致國內外自然科學專門家和有科學基礎的大學或專校畢業(yè)生”［18］服務于根據(jù)地建設，“不僅帶領廣大科技人員實現(xiàn)了人民科技從無到有的偉大轉變，也磨煉出了一支政治立場堅定、專業(yè)技術過硬的科技人才隊伍，為新中國科技事業(yè)發(fā)展提供了歷史經(jīng)驗和人才基礎”［19］。在極端艱苦的環(huán)境中科學家精神孕育生發(fā)，科研人員身上也流露出赤誠報國、迎難而上、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的精神品質。新中國成立后，科學家的社會地位得到空前提高，集聚、團結科技人才開展科學重建是當時的重要任務之一。1954 年，中共中央對中國科學院黨組的報告作出重要指示，詳細闡釋了黨對待科學家的政策方針并強調，“科學家是國家和社會的寶貴財富，必須重視和尊敬他們，必須爭取和團結一切科學家為人民服務?！保?0］這一時期，科學家們在黨的領導下，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、深藏功名、不計得失，鍛造出科學家精神，為曾經(jīng)一窮二白的祖國澆筑出堅實的科學根基，不斷推動著新中國的科技事業(yè)向前發(fā)展。改革開放后，中國迎來了科學技術事業(yè)發(fā)展的春天。鄧小平同志創(chuàng)造性提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”［21］等論斷，并在充分估計知識分子歷史作用的基礎上認識到國家對人才的迫切需求，倡導“在黨內造成一種空氣：尊重知識，尊重人才”［22］，重申了知識分子在中國現(xiàn)代化建設中的地位和作用。在這種社會氛圍下，“我們的科學家、教授、工程師，走到工廠，走到地方，到處都受歡迎……科學技術專家這樣廣泛地參加經(jīng)濟、社會決策活動，是我國幾千年歷史上從來沒有過的”［23］。此后，中國共產(chǎn)黨的科技戰(zhàn)略思想不斷發(fā)展，持續(xù)推動指導著中國科技實踐。這一時期，黨制定了一系列符合中國國情的科技發(fā)展舉措，我國科技事業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的嶄新局面。從基礎科學領域到空間科學領域，科學家們在各行各業(yè)求創(chuàng)新、謀發(fā)展，在肩負歷史重任、秉持初心前行中生生不息、砥礪奮斗，堅定走出一條自力更生、自主創(chuàng)新的建設發(fā)展之路，展現(xiàn)了堅定信念、進取意識、創(chuàng)新精神和崇高品質。黨的十八大以來，科技創(chuàng)新日益成為重塑世界格局、創(chuàng)造未來的重要力量。以習近平同志為核心的黨中央將科技創(chuàng)新置于國家發(fā)展全局的核心位置，提出“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”“建設世界科技強國”“擇天下英才以用之”等論斷，形成了具有理論指導作用和實踐指向意義的系列重要論述。我國科技已在部分領域從“跟跑”到“并跑”“領跑”，德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才對于科技發(fā)展進步、國家和民族長遠發(fā)展的決定性意義也愈發(fā)凸顯。黨中央不僅針對科技人才工作作出了一系列重要指示，強調要“強化現(xiàn)代化建設人才支撐”［24］，還創(chuàng)造性提出“科學家精神”，并概括總結其科學內涵和精神實質，為科學家群體指明了前進方向，即賡續(xù)傳承老一輩科技工作者優(yōu)秀品質，秉持精益求精的科研精神和突破固有思維范式的大膽創(chuàng)新，“以國家戰(zhàn)略需求為導向，集聚力量進行原創(chuàng)性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)”［25］?？茖W家精神厚植于中華大地，伴隨著在中國共產(chǎn)黨領導下我國科技事業(yè)的萌芽、形成、發(fā)展、升華，在新時代愈發(fā)熠熠生輝，為促進中國科技事業(yè)健康發(fā)展匯聚著磅礴力量。

（二）科學家精神是對整個科學家群體獨特精神氣質的集中概括

中國共產(chǎn)黨人精神譜系作為多種精神形態(tài)構成的統(tǒng)一體，其中以具體人物命名的精神占據(jù)較大比重，譬如張思德精神、雷鋒精神等。這些人物通常是一種精神創(chuàng)造的主體，具有很強的現(xiàn)實性和感召力。透過這些精神，我們可以真切地感受到中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員們身上的突出品質和高尚人格。同樣在中國科技發(fā)展史上也有許多著名的黨員科學家，譬如老一輩科學家的代表李四光、錢學森，新一代科學家的代表黃大年、南仁東等都在不斷拓展著人類知識邊界，書寫著屬于中國的科學奇跡。他們同屬于中國科學家群體，有著共同的精神烙印，即科學家精神。因此，不同于以某一人物來命名精神的方式，科學家精神蘊含著每一位中國科學家和科技工作者的精神特質，是對以優(yōu)秀黨員科學家為代表的整個科學家群體共同精神風貌的一種概括表達。此外，科學研究領域從不是一座孤島，也不是科研人員的單打獨斗。勠力同心、協(xié)同攻關是中國科技界的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國的科技事業(yè)是無數(shù)科技工作者共同開拓的，豐碩的科技成就是科學家群體共同創(chuàng)造的，科學家精神也是廣大科技工作者共同孕育的?，F(xiàn)代科學技術發(fā)展日新月異，沒有協(xié)同精神很難創(chuàng)造奇跡。中國的科學研究通過充分利用集中力量辦大事的社會主義優(yōu)越性，實現(xiàn)不同領域、不同機構的科研人員通力合作、攻堅克難、群策群力，從而形成解決問題的強大合力。正如一項科學成就的取得不能僅僅歸功一人，科學家精神也不僅僅是某一個科學家、某一個科技工作者身上才具備的精神特質。這些舉世矚目的偉大成就的背后是無數(shù)科研人員的默默托舉和數(shù)十年如一日的平凡堅守，是國家利益高于一切、全國一盤棋、上下一條心、共使一股勁的大協(xié)作精神?？茖W家精神既來源于黨領導下的科技實踐，也來源于每一位奮戰(zhàn)在科技戰(zhàn)線的科研人員，既屬于每一位科技工作者，也屬于中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨人精神譜系。

四 深刻理解科學家精神內涵的區(qū)別與聯(lián)系

科學家精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系之一，凝聚著黨和人民的創(chuàng)造性，代表著黨以科學的態(tài)度和方法號召全體人民迎接挑戰(zhàn)、面向未來的決心與信心。從基本內涵來看，科學家精神崇人文情懷，尚科學思維，體現(xiàn)了合規(guī)律性與合目的性的辯證統(tǒng)一。愛國、奉獻、育人是思想認識層面的價值目標，注重以人文情懷引領社會發(fā)展，而創(chuàng)新、求實、協(xié)同是科學研究層面的價值準則，它們強調以科學思維解釋客觀世界，構成邏輯嚴謹?shù)睦碚撜w并統(tǒng)一于社會實踐，形成了推動全社會奮發(fā)向上的強大精神力量。

（一）思想認識層面：愛國、奉獻、育人

愛國、奉獻、育人代表科學家精神在思想認識層面的價值目標，內蘊新時代科學家秉持的情感寄托和品質修養(yǎng)，是廣大科技工作者以人文情懷引領社會發(fā)展、參與社會實踐的“出發(fā)點”。“科學絕不是一種自私自利的享樂，有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務”［26］。中國共產(chǎn)黨始終把人民利益和人的發(fā)展視為一切認識和實踐活動的出發(fā)點和歸宿，以人的發(fā)展作為科學研究的價值尺度，倡導科技工作者從主觀能動性出發(fā)，以積極向上、美好崇高的價值言行發(fā)掘科技發(fā)展的積極作用。在黨的領導下，許多中國科學家的一生是矢志報國、攻堅克難的一生，淡泊名利、擔當奉獻的一生，也是春風化雨、誨人不倦的一生。他們憑借“國為重、家為輕”的家國情懷和“擇一事、終一生”的價值追求，將畢生精力傾注于祖國科技事業(yè)，以慧眼識才的伯樂之能和“傳幫帶”的育才之舉發(fā)揮余熱，不斷為中國科教事業(yè)的發(fā)展作出重要貢獻。

愛國作為歷史性范疇，是中華民族在長期生存和發(fā)展中逐步形成的民族氣節(jié)，浸潤著世代中華兒女的心田，是凝心聚力的興國強國之魂，也是科技工作者投身社會實踐的政治前提和情感共識?！耙袕娏业膼蹏閼?。這是對我國科技人員第一位的要求”［27］。一方面，科研領域是科學家弘揚愛國主義的主戰(zhàn)場?？茖W無國界，科學家有祖國。內在的信仰力量往往比外在的力量更能起到對行為主體的激勵和約束作用。政治屬性貫穿中國共產(chǎn)黨科學技術思想發(fā)展演變全過程，在政治與科學的辯證統(tǒng)一中，我國科技實踐服務于每一個歷史時期的特定政治目標，政治文化也引領著科技事業(yè)的發(fā)展方向。旗幟鮮明講政治，保持政治與科學的良好互動，才能更好地讓科學技術服務于國家建設和社會發(fā)展，讓科學家承擔科研工作、肩負歷史重任，發(fā)揮自身積極性和創(chuàng)造性，將科學追求和一腔熱血融入中國科技建設發(fā)展中。另一方面，增強對國家的認同感和歸屬感是科學家貢獻社會、投身實踐的必要條件。心中沒有任何敬畏，行為就沒有任何底線。愛國從來不是抽象的情感，更是一種義務與責任?？茖W家不僅是為國盡忠、為民盡職的典范，也是人類道德標準和價值導向的引領者。他們兼具科學思維和人文情懷，不僅以自身的學識推動著中國科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也將科學技術服務于國家建設和人民需要，確保科技發(fā)展成果能夠惠及國民、造福人類。質言之，科技工作者只有秉持深摯堅定的愛國情懷，具備正確的價值判斷力和道德責任感，以報效祖國、服務人民為自覺追求，才能更好地發(fā)揚奉獻、育人精神，在踐行社會主義核心價值觀中率先垂范。

奉獻、育人展現(xiàn)的是科技工作者的崇高品格和責任擔當?？茖W作為一項承前啟后、不斷創(chuàng)新、不斷超越的偉業(yè)，不僅需要科研人員具備無私奉獻的高尚品格，也需要科學家甘做“引路人”和“鋪路石”，在薪火相傳中推動科技事業(yè)拾級而上、登高望遠。一方面，奉獻、育人是正確處理個人利益與集體利益的生動體現(xiàn)。個人價值與社會價值深度融合、相互促進，要“把實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起”［28］。科學家精神是關于堅定信念、愛黨愛國、服務人民的價值體系，是科學家自身價值與社會價值高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。在中國科技發(fā)展史上，在個人興趣與國家需要發(fā)生矛盾的時候，科學家們主動將“小我”融入“大我”，不斷創(chuàng)造著更大的社會價值，以實際行動詮釋著奉獻社會、教書育人的真正意義。另一方面，奉獻、育人是正確處理價值理性與工具理性的重要體現(xiàn)?？茖W技術本身具有兩面性，不僅能為人類社會帶來前所未有的福祉和便利，也容易造成許多具有挑戰(zhàn)性的倫理道德問題，隱藏著“科技異化”的種種隱患。工具理性和價值理性作為人類理性的兩個方面，二者相輔相成、融合共生。將科學技術置于工具理性和價值理性的平衡區(qū)間內，可以讓科學技術與人類社會建立明確有序的發(fā)展、形成共進之道，從而實現(xiàn)科學技術的普遍性與特殊性、科學性與倫理性、真理性與價值性的統(tǒng)一。而中國科學家早已突破工具理性的局限，成長為具有強烈社會責任感和使命感的群體，明確了科學技術為誰服務的問題。他們善于分析、正確抉擇、穩(wěn)重自持、堅定自勵，能夠自覺抵制不良誘惑和風氣，以人文情懷參與實踐，為國為民無私奉獻，推動、確保黨的科技事業(yè)向前發(fā)展、后繼有人。

（二）科學研究層面：創(chuàng)新、求實、協(xié)同

創(chuàng)新、求實、協(xié)同代表科學家精神在科學研究層面的價值準則，內蘊新時代科學家積淀的方法規(guī)范和工作態(tài)度，是廣大科技工作者以科學思維解釋世界、參與社會實踐的著力點?？茖W是一種探索性的認識活動，旨在揭示客觀事物的本來面目，總結規(guī)律性內容，以理性思維從事科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)造?？萍脊ぷ髡叱齾s自己的優(yōu)秀才能和滿腔熱情，還要有開拓創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣和科學務實、實事求是、團結合作的積極態(tài)度。這既是科學的本質特征，是科學家在勤勉治學中應當持有的專業(yè)素養(yǎng)，也是科技進步乃至社會發(fā)展、實踐深化、歷史前進的必然要求。一方面，創(chuàng)新、求實、協(xié)同是科學家實現(xiàn)與祖國建設同行、與社會發(fā)展共振的必要條件?？茖W研究既不是閉門造車的主觀想象，也不是淺嘗輒止的裝點門面，而是需要從實踐中來、到實踐中去，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在不斷創(chuàng)新創(chuàng)造中攀登科技高峰。如新中國成立后，在西方學者所謂的中國貧油的猜測下，以李四光為代表的中國科技工作者跋山涉水在全國各地進行石油普查勘測，并通過我國獨創(chuàng)的地質力學方法研究了地殼運動和油氣聚集規(guī)律，解釋了我國東部新華夏構造體系的三個沉降地帶具有廣闊的含油前景，不僅使我國成功開發(fā)出大慶、大港等油田，摘掉了“中國貧油”的帽子，也讓中國自1963 年起實現(xiàn)了石油自給?？梢?，中國科技發(fā)展離不開科學家創(chuàng)新、求實、協(xié)同的工作方法和科學態(tài)度。特別是在今天，在科學理性基礎上不斷加強科技創(chuàng)新與合作，既是中國科學家的使命責任，也是科學家精神的主旋律。另一方面，創(chuàng)新、求實、協(xié)同與優(yōu)良的作風學風一脈相承，與愛國、奉獻、育人的優(yōu)秀品質相呼應。優(yōu)良作風學風是做好科技工作的“生命線”。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，求實目的在于追求真理、獨立思辨，協(xié)同則是形成科學共同體的重要保障。科技創(chuàng)新、解決難題并非一朝一夕之功，需要科研力量的大力協(xié)同。協(xié)同創(chuàng)新既是科研領域攻堅克難的重要法寶，也是各領域解決問題的正確方法和推進科學發(fā)展的時代需求。同樣，求實意味著要將仰望星空探求真理與腳踏實地創(chuàng)新探索相統(tǒng)一，懷揣淡泊名利、不計利益得失的奉獻精神，在自己的科研領域深耕細作，不為物欲所惑、不為權勢所趨、不為利害所移，以謙虛嚴謹、堅持真理的治學態(tài)度、高尚的人格風范和優(yōu)良的作風學風書寫一生。此外，科學家是學問品行之師。育人的根本在于立德。唯有遵從嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，才能培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人和有能力、有擔當?shù)目萍加⒉?，才能在言傳身教中引導學生樹立強烈的歷史責任感和使命感，這也是聚焦黨的事業(yè)后繼有人、選拔培養(yǎng)中國科技人才的根本保證。

五 深刻把握科學家精神與偉大建黨精神的相互聯(lián)系

黨的二十大報告指出，要“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系。”［29］深入研究科學家精神與偉大建黨精神的關系，這有助于構筑新時代中國人民牢固的精神家園，激勵各行各業(yè)的人才緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在感悟精神偉力、接力精神火炬中努力建立彪炳史冊的卓越功勛、譜寫當代中國的璀璨華章。

（一）偉大建黨精神是科學家精神的源頭活水

“本根不搖，則枝葉茂榮”。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨紅色基因的重要載體和戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)的意志保障，也是激勵黨不斷從勝利走向勝利的不竭動力。歷史地看，中國共產(chǎn)黨在團結帶領人民實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的歷史進程中創(chuàng)造了一個個偉大奇跡，鑄就了一座座精神豐碑。這些精神是偉大建黨精神在不同時期、不同階段、不同領域具象化為不同的精神形態(tài)，是影響當代中國人靈魂歸屬的強大力量。偉大建黨精神凝聚著中國共產(chǎn)黨人的堅定信念、價值立場、頑強意志和政治品格，猶如一根紅線貫穿于中國共產(chǎn)黨人精神譜系，引領科學家精神的鍛造生成，為科學家精神提供價值引領，成為我們創(chuàng)造偉大事業(yè)、取得偉大成就的力量源泉。而科學家精神作為偉大建黨精神衍生出的精神形態(tài)，以偉大建黨精神托舉中國科技事業(yè)，通過汲取黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神品質，可以激發(fā)科技工作者奮斗前行的內生動力，進而取得“兩彈一星”工程、載人航天工程、北斗工程等國家重大工程的偉大成就。因此，科學家精神與偉大建黨精神一脈相承，是中國科技事業(yè)發(fā)展的傳家寶，蘊藏著磅礴綿延的精神力量，凝結為中華兒女自強不息的民族品格，支撐起民族脊梁，煥發(fā)出時代榮光，是引領中國科技創(chuàng)新、實現(xiàn)高水平科技自立自強的精神動力。

（二）科學家精神是偉大建黨精神的時代表達

科學家精神與偉大建黨精神的價值目標高度統(tǒng)一，是其內涵上的承繼者、價值上的承續(xù)者、使命上的承擔者。其一，“胸懷祖國、服務人民的愛國精神”是科學家精神的核心要義，與偉大建黨精神中“踐行初心、擔當使命”“對黨忠誠、不負人民”的精神實質相契合。就愛國精神而言，建黨先驅們在風雨如晦的中國上下求索，以救國救民為己任，展現(xiàn)出以愛國主義為核心的民族精神。這種精神是中華兒女最樸素熾熱的真摯情感，也是中國科學家堅持國家利益高于一切，在努力向學中尋救國之法、在攻堅克難中立報國之志、在科教并舉中行興國之實、在自立自強中走強國之路的重要情感支撐。就人民情懷而言，中國共產(chǎn)黨作為在歷史長河中被人民選擇的政黨，在立黨之初便將人民寫在旗幟上、融進血液中，襟懷坦蕩、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以實際行動堅守人民情懷，踐行全心全意為人民服務的宗旨。這種赤子情懷同樣也代表科學家精神的價值向度。在繁重科研工作中，中國科學家始終將以科技成果造福人類看作科學研究的意義，堅持科技為民初心、擔負科技惠民使命、實現(xiàn)科技富民目標，努力讓社會成員最大限度地共享社會科技創(chuàng)新文明成果。

其二，“勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神”和“淡泊名利、潛心研究的奉獻精神”是科學家精神的重要特征，與偉大建黨精神中“不怕犧牲、英勇斗爭”的精神實質相一致?！巴щy作斗爭，是物質的角力，也是精神的對壘”［30］。艱苦奮斗是科學家精神的根本基點，也是從事科學研究不可或缺的工作態(tài)度?！霸诳茖W上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”［31］?？茖W研究需要不斷克服重重困難、攀登學術高峰，在嚴謹求實中創(chuàng)新創(chuàng)造、在不計名利中無私奉獻，以堅忍不拔之志在科研領域建功立業(yè)。譬如中國共產(chǎn)黨在領導人民自主學習無線電技術、發(fā)展核武器和尖端技術的過程中都體現(xiàn)出勇于探索、艱苦奮斗的重要性。中國共產(chǎn)黨誕生于民族危難之際，正因有開天辟地的膽識、直面生死的氣魄和舍身為民的奉獻，才能走過荊棘載途，扛起“敢叫日月?lián)Q新天”的重任，譜寫中華民族從站起來、富起來到強起來的璀璨華章。一路走來，中國的社會面貌早已發(fā)生翻天覆地的變化?？梢哉f，沒有中國共產(chǎn)黨人迎難而上的斗爭精神、不怕犧牲的奉獻精神和堅定頑強的意志品格，就不會有中國革命的勝利，不會有中國共產(chǎn)黨的光輝事業(yè)和日益繁榮富強的祖國。

其三，“追求真理、嚴謹治學的求實精神”是科學家精神的內在要求，與偉大建黨精神中的“堅持真理、堅守理想”的精神實質相統(tǒng)一。求實精神的精神內核是求“真”，是實事求是的態(tài)度。這不僅在科技發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，也是中國共產(chǎn)黨制定目標、擘畫藍圖、推動科技事業(yè)發(fā)展的重要力量。百余年前，中國共產(chǎn)黨理性睿智地選擇以馬克思主義真理指引航向，以共產(chǎn)主義理想照耀征途。在堅持理論聯(lián)系實際的過程中，中國共產(chǎn)黨不僅探索出一條適合中國國情的發(fā)展道路，也表現(xiàn)出對未知事物勇敢探索、實事求是、追求真理、堅持真理的寶貴品質。這種求實精神支撐我們跋山涉水、不畏艱難，飽經(jīng)苦難淬煉成鋼，賦予我們直面現(xiàn)實的勇氣，激勵我們挺起精神的脊梁，在磨礪中堅持真理、堅守理想，進而傳遞、輻射出自信自強的巨大能量。

“我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神”［32］。國家強大在于人民強大，人民強大既在于物質力量的增強，也在于精神力量的增強?？茖W技術不僅為精神文明建設提供了物質基礎，其本身也作為精神產(chǎn)品的載體，衍生出科學精神、科學家精神等范疇?？萍汲删椭袊?，既是歷史，也是未來?？萍际聵I(yè)從來不是少數(shù)人的事業(yè)，是全黨、全民族共同的事業(yè)。中國科技事業(yè)發(fā)展需要充分發(fā)揮人民群眾中蘊藏的巨大智慧和創(chuàng)造力，需要一批又一批的科技人才發(fā)揮創(chuàng)新潛能。科學家精神作為廣大科技工作者和中國人民在應對新科技革命挑戰(zhàn)、推進我國科技事業(yè)發(fā)展的歷史進程中創(chuàng)造的寶貴精神財富，凝結著一代代科技人員接續(xù)奮斗的心血，包含著中華民族生生不息的本色，是建設世界科技強國須臾不可缺少的精神坐標。深入研究、自覺踐行、大力弘揚科學家精神，既是中國科技事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗，也是把握世界科技發(fā)展大勢、立足我國科技實踐的現(xiàn)實要求。面向未來，我們必須要在全社會大力弘揚科學家精神，激勵各方面人才以過硬本領夯實科研成果、以昂揚姿態(tài)講好中國故事、以砥礪奮斗實現(xiàn)民族復興，在創(chuàng)新發(fā)展理念、拓寬發(fā)展思路、破解發(fā)展難題中努力為建設創(chuàng)新型國家、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻。