劉宸瑋
我從小就和熱愛運動的媽媽一起觀看羽毛球比賽,或許這便是后來我如此熱愛羽毛球的原因。
十歲那年,我正式學(xué)起了羽毛球。教練在球場上打起球來,那一招一式看得我們目瞪口呆,嘖嘖稱贊?!罢鎱柡?!”這是我的心聲,但也讓我不由得懷疑自己:我,能行嗎?帶著這樣的心情,我學(xué)了半個月后,就有些動搖了——每天成百遍的動作練習(xí)仿佛永不停歇,沒完沒了;一周兩天的體能訓(xùn)練,也讓我們叫苦不迭。
不久,大班的“學(xué)長學(xué)姐”畢業(yè)了。畢業(yè)前,教練讓大班中年紀最小的學(xué)員與他對戰(zhàn)。那個學(xué)員和我一樣,也是十歲。他的動作都是我們學(xué)過的,但他做得如此嫻熟流暢,發(fā)球、擊球、挑球、殺球,一套動作下來,教練給了他很高的評價。
這時,一個人感嘆說:“好厲害!”大家都深有同感。
教練聽到了,對我們說:“你們都能做到!”
我被觸動了,是呀,他十歲,我十歲,他做得到的我也能呀。從此,我打消了放棄的念頭,開始真正地上道了。媽媽不斷考核、教導(dǎo)我,也讓我的球技有了進步。我并沒有驕傲,還多次向教練和媽媽請教羽毛球的“訣竅”,但他們一直沒告訴我。
到了第三期期末,教練才揭開了“謎底”:“打羽毛球,靠的是身體各個部位的協(xié)調(diào)一致。真正打好一場羽毛球,需要的是反應(yīng)、觀察、動作、速度,只有心、眼、手、足四個方面相互協(xié)調(diào),打球時才不會手忙腳亂?!蔽衣牭萌肓嗣裕亓思?,不停琢磨。
一年半后,我已經(jīng)是班里球技上游的隊員了。教練同樣表揚了我,給了我很好、很高的評價。我的羽毛球之夢原本像一點小火星在風(fēng)中搖曳,現(xiàn)在卻越來越旺,熾熱如火。我很有成就感,我得到的不僅是一身優(yōu)秀的球技,還有從中領(lǐng)悟的道理。
“學(xué)有所成,學(xué)有所獲”這句話才是我學(xué)羽毛球的本意?,F(xiàn)在我要帶著這份堅持和對羽毛球的熱情,將夢想續(xù)寫下去。
(指導(dǎo)老師劉雅娟)