公共圖書館茶文化閱讀推廣工作優(yōu)化路徑探析

鄭劍楠

（福建省仙游縣圖書館，福建 莆田 351200）

1 茶文化閱讀推廣的重要意義

茶文化在中國的傳承源遠(yuǎn)流長，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化不可或缺的一部分。作為中華民族的主流文化之一，茶文化的傳承和推廣關(guān)對(duì)于我國文化建設(shè)有著極為重要的作用。大力推廣茶文化閱讀，能夠有效地促進(jìn)民族文化的交融，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化的飛速發(fā)展。另外，茶文化在長久的歷史傳承和發(fā)展中，融入了不同地區(qū)不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，形成了多樣化的茶文化形式。在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，茶文化中所蘊(yùn)含的深刻含義應(yīng)當(dāng)被進(jìn)一步挖掘，從中探索出最具價(jià)值的文化理念，并應(yīng)用于當(dāng)今社會(huì)建設(shè)中，能夠在繼續(xù)傳承和發(fā)展茶文化的同時(shí)，為我國的民族復(fù)興發(fā)揮強(qiáng)大的力量。公共圖書館是為社會(huì)大眾提供文化服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，理應(yīng)順應(yīng)我國文化建設(shè)的要求，深度挖掘當(dāng)?shù)夭栉幕瘜氋F資源，并向社會(huì)公眾大力推行茶文化閱讀，以此來加強(qiáng)茶文化的傳揚(yáng)和推廣，為我國的茶文化傳承發(fā)展工作，提供源源不斷的動(dòng)力，也為提升全民文化素質(zhì)，提供強(qiáng)有力的文化保障[1]。

2 公共圖書館茶文化閱讀推廣存在的問題

2.1 讀者對(duì)茶文化閱讀不夠重視

雖然如今人們已經(jīng)意識(shí)到了茶文化的重要價(jià)值，但能夠花費(fèi)大量時(shí)間精力去閱讀和品鑒茶文化的人依舊比較少。主要可能是以下幾種原因：一是人們過度追求物質(zhì)生活。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度飛快的今天，物質(zhì)生活水平的提高使得人們得到了極大的享受，從思想上更傾向于外在物質(zhì)所帶來的美好感受，忽略了精神生活，難以自主地進(jìn)行茶文化閱讀。二是茶文化的歷史厚重性需要讀者具備研習(xí)的耐心。如今人們能夠選擇的娛樂方式多種多樣，茶文化閱讀需要通過長時(shí)間的閱讀累積才能見成效，而那些快餐式的娛樂信息卻僅僅需要零星的碎片時(shí)間，因此人們更傾向于淺層次的、輕松的娛樂方式。三是外來文化對(duì)傳統(tǒng)茶文化的沖擊。西方文化傳入中國之后，深受年輕人追捧，導(dǎo)致了一些年輕人認(rèn)為民族傳統(tǒng)文化是陳舊落后的文化，不愿意主動(dòng)接受茶文化熏陶，也就不愿意主動(dòng)地去閱讀茶文化相關(guān)的作品。四是讀者自身文化水平的限制。茶文化中蘊(yùn)含的精髓需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)，一些讀者雖然對(duì)其感興趣，但受到自身文化水平的限制，無法真正理解茶文化內(nèi)容，也就逐漸失去了閱讀的耐心和信心。

2.2 缺乏良好的茶文化閱讀環(huán)境

一方面，公共圖書館建設(shè)時(shí)選址不合理。要想為讀者提供更好的閱讀體驗(yàn)，公共圖書館必須要考慮自身建設(shè)所選擇的位置是否合適。茶文化作品是需要靜下心來細(xì)細(xì)品味的，但如今一些圖書館建設(shè)在鬧市中，外在喧囂的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重影響閱讀氛圍，讓讀者難以在平靜的環(huán)境中感受茶文化。而有一些公共圖書館為了節(jié)約建設(shè)成本，建設(shè)在偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，讀者要去圖書館就必須在路上花費(fèi)很多時(shí)間，增大了閱讀的成本。

另一方面，公共圖書館內(nèi)的閱讀環(huán)境較差。如今，很多公共圖書館在積極地配合國家文化建設(shè)需要，大力推廣茶文化閱讀，但在館內(nèi)的基礎(chǔ)建設(shè)上仍有很多不足。圖書館為了容納更多讀者，桌椅擺放比較緊湊，讓讀者感到壓抑緊張。館內(nèi)的桌椅老舊、燈光昏暗，導(dǎo)致讀者對(duì)這樣的環(huán)境產(chǎn)生厭煩的情緒。另外，在圖書館內(nèi)有部分讀者會(huì)發(fā)出聲音，而館內(nèi)工作人員忙于整理書架等工作，無暇顧及閱讀秩序，無法及時(shí)制止影響其他讀者的行為，導(dǎo)致讀者的茶文化閱讀受到干擾。

2.3 公共圖書館茶文化文獻(xiàn)不足

首先，公共圖書館對(duì)于茶文化相關(guān)文獻(xiàn)資源的挖掘還不夠充分。目前圖書館中所收藏的茶文化作品大部分都是一些為人廣泛所知的文獻(xiàn)，很多對(duì)于茶文化感興趣的讀者已經(jīng)反復(fù)閱讀過，對(duì)于讀者茶文化素養(yǎng)進(jìn)一步提升意義有限。而各地區(qū)茶文化發(fā)展有著各自的特色，公共圖書館未能進(jìn)行區(qū)域性地挖掘，館藏資源無法體現(xiàn)當(dāng)?shù)夭栉幕瘋€(gè)性，缺乏具有本地代表性的資料。

其次，公共圖書館中的茶文化電子文獻(xiàn)資源較少。如今圖書館中基本都是傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，但隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，電子閱讀成為了很多人的習(xí)慣選擇。并且電子文獻(xiàn)在查找、共享等方面比傳統(tǒng)書籍要方便得多。缺少電子文獻(xiàn)，使得人們閱讀不方便，也無法幫助圖書館提高館藏資源管理的效率。

2.4 茶文化閱讀推廣力度較小

當(dāng)前公共圖書館的茶文化閱讀推廣工作，已經(jīng)涵蓋了線上線下多個(gè)層次，但在推廣工作的細(xì)節(jié)上還有所欠缺。首先，公共圖書館的線上推廣方式主要是通過官方微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站等，但在相關(guān)信息發(fā)布時(shí)，推廣內(nèi)容描述比較簡略，讀者難以從推廣文章中得到更為具體的信息，并且由于更新較慢，難以實(shí)現(xiàn)茶文化閱讀推廣的持續(xù)性。其次，在線下推廣方面，主要是在圖書館附近或館內(nèi)擺放廣告板、張貼海報(bào)等形式，但沒有專門的工作人員來引導(dǎo)讀者參與茶文化閱讀活動(dòng)。而很多讀者到圖書館去主要是為了借閱自己所需要的書籍，如果沒有館員的主動(dòng)引導(dǎo)，就錯(cuò)失了對(duì)這些讀者進(jìn)行推廣的機(jī)會(huì)。

2.5 缺乏專業(yè)的茶文化閱讀推廣團(tuán)隊(duì)

館員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到茶文化閱讀推廣工作所呈現(xiàn)出來的效果。部分館員沒有認(rèn)識(shí)到推廣工作對(duì)圖書館發(fā)展的重要性，未能意識(shí)到茶文化推廣在提升社會(huì)大眾文化素養(yǎng)中的強(qiáng)大作用，因此在工作中積極性不高，當(dāng)讀者進(jìn)行咨詢時(shí)，態(tài)度敷衍，更無法主動(dòng)地為讀者提供推廣服務(wù)。另外，目前大部分館員僅僅專注于圖書資源管理等工作，缺乏茶文化專業(yè)知識(shí)，自己對(duì)茶文化的了解不夠深入，在開展推廣工作時(shí)，難以用強(qiáng)大的專業(yè)能力為讀者提供閱讀指導(dǎo)。

2.6 茶文化閱讀推廣指標(biāo)不健全

一方面，公共圖書館對(duì)于茶文化閱讀推廣的指標(biāo)比較單一，并且評(píng)價(jià)頻率較低，難以及時(shí)、全面地反映推廣工作中的問題，導(dǎo)致了圖書館中的管理者和進(jìn)行推廣工作的館員無法及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，使得推廣中存在的問題持續(xù)整個(gè)過程。另一方面，評(píng)價(jià)的主體比較單一，目前擔(dān)任監(jiān)督評(píng)價(jià)的主要是圖書館的管理者，但管理者不可能時(shí)刻關(guān)注每一位館員的推廣工作細(xì)節(jié)，因此評(píng)價(jià)比較片面，難以反映真實(shí)的問題。而讀者缺乏評(píng)價(jià)反饋的渠道，讀者的意見和建議無法傳達(dá)，導(dǎo)致了茶文化閱讀推廣無法滿足讀者的需求。

3 公共圖書館茶文化閱讀推廣工作優(yōu)化路徑

3.1 構(gòu)建茶文化閱讀認(rèn)知體系

茶文化閱讀最大的內(nèi)在動(dòng)力來自于讀者本身，只有讀者意識(shí)到茶文化對(duì)于自身文化素養(yǎng)提升的重要性，才能夠自覺地去接觸并了解更多相關(guān)知識(shí)。除了要依靠社會(huì)宣傳和學(xué)校的教育力量之外，公共圖書館也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)茶文化閱讀宣導(dǎo)，幫助讀者構(gòu)建茶文化閱讀認(rèn)知體系。通過公共圖書館的官員和讀者之間的溝通交流，幫助讀者解決閱讀和理解茶文化時(shí)產(chǎn)生的問題，為讀者提供更好的閱讀體驗(yàn)，才能幫助讀者樹立了解茶文化的信心，加深讀者對(duì)于茶文化的感悟。以公共圖書館良好的茶文化氛圍，來感染讀者，幫助讀者挖掘茶文化深層次的內(nèi)涵，使茶文化在讀者之間進(jìn)行更為廣泛的傳播，幫助讀者從根本上提升茶文化傳承意識(shí)[2]。

3.2 營造良好的茶文化閱讀環(huán)境

一方面，要打破公共圖書館所在地理位置對(duì)于茶文化閱讀推廣工作的限制?，F(xiàn)已建設(shè)的圖書館對(duì)于部分讀者來說，因?yàn)樘幱隰[市區(qū)缺乏安靜的環(huán)境，或者因?yàn)榈乩砦恢幂^遠(yuǎn)，讀者來往不方便。為了解決這一問題，公共圖書館應(yīng)當(dāng)加大分館建設(shè)的投資力度，在不同區(qū)域建設(shè)更多的分館，讓讀者在自己生活的社區(qū)周圍也能夠借閱到茶文化相關(guān)書籍。并且，分館要積極開展豐富的茶文化宣傳推廣工作，讓茶文化走近人們的日常生活，使其能夠與人們?nèi)粘；顒?dòng)的聯(lián)系更為緊密，以此來大幅降低茶文化閱讀推廣工作的難度。

另一方面，公共圖書館的內(nèi)部建設(shè)也要緊跟茶文化閱讀推廣工作的需求。在館內(nèi)建設(shè)專門用于茶文化閱讀的閱覽室。購置新的桌椅等基礎(chǔ)設(shè)備，合理分配書架、查閱工具以及桌椅之間的距離間隔，為讀者營造更為輕松的閱讀環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)讀者的閱讀引導(dǎo)，維持好館內(nèi)的秩序，避免讀者的閱讀氛圍受到客觀因素的破壞[3]。從而讓讀者能夠置身于茶文化氛圍濃郁的環(huán)境中，感受茶文化的熏陶。

3.3 豐富圖書館茶文化文獻(xiàn)資源

公共圖書館要在現(xiàn)有的館藏資源基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富茶文化文獻(xiàn)資源。首先，公共圖書館除了收集更為齊全的茶文化經(jīng)典文學(xué)作品，還應(yīng)當(dāng)致力于挖掘當(dāng)?shù)靥厣栉幕瘍?nèi)容，收集那些流傳于民間的茶文化作品，將其整理為新型的、代表地域特色的茶文化文獻(xiàn)，讓讀者能夠通過這些作品，近距離感受到茶文化與自身的內(nèi)在聯(lián)系。

其次，公共圖書館可以加強(qiáng)館際合作，共享文獻(xiàn)資源，在使得現(xiàn)有館藏資源得以充分利用的同時(shí)，借助其他合作圖書館的資源來為讀者提供更為豐富的借閱資料。尤其是一些珍稀的茶文化作品，其本身的價(jià)值比較高，如果要僅僅依靠單一圖書館，要收集全部的作品是不可能的，通過合作圖書館的共享，能夠擴(kuò)大茶文化文獻(xiàn)資源的覆蓋范圍，以此來為讀者提供更為寬廣的閱讀服務(wù)。

最后，公共圖書館應(yīng)當(dāng)加快電子文獻(xiàn)的籌備速度。年輕人是茶文化傳承發(fā)展的中堅(jiān)力量，而電子文獻(xiàn)對(duì)于年輕人的吸引力不亞于傳統(tǒng)書籍，豐富的電子文獻(xiàn)能夠?yàn)樽x者提供更多閱讀方式的選擇，并且為查閱和共享茶文化作品提供更多的方便[4]。

3.4 增強(qiáng)茶文化閱讀宣傳力度

茶文化閱讀宣傳是開展閱讀推廣工作的最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。首先，公共圖書館在宣傳時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重與讀者之間的互動(dòng)，除了通過電視節(jié)目等傳統(tǒng)方式，舉辦與茶文化相關(guān)活動(dòng)之外，還可以舉辦茶文化知識(shí)競賽、讀書分享會(huì)等，既能夠更為深入了解讀者的茶文化閱讀需求，也能夠?yàn)椴栉幕瘣酆谜咛峁┮粋€(gè)互相交流的平臺(tái)，以此擴(kuò)大茶文化的影響力。

公共圖書館要積極地借助現(xiàn)代化信息技術(shù)加強(qiáng)茶文化宣傳。進(jìn)一步完善圖書館微信公眾號(hào)和官方網(wǎng)站的建設(shè)，及時(shí)更新茶文化相關(guān)文獻(xiàn)，讓讀者能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行自主閱讀。同時(shí)，要設(shè)置專門負(fù)責(zé)線上茶文化閱讀推廣工作崗位，保證線上推廣活動(dòng)信息更新及時(shí)。另外，要在這些平臺(tái)上開設(shè)讀者問答和反饋渠道，讓讀者能將閱讀中遇到的問題和對(duì)于推廣活動(dòng)存在的疑問提出來，并及時(shí)地為其解答，從而讓讀者感受到公共圖書館對(duì)讀者的重視，讓閱讀服務(wù)更為人性化，以此來加強(qiáng)對(duì)讀者的吸引力[5]。

線下推廣活動(dòng)也是必不可少，公共圖書館可以加強(qiáng)線下宣傳力度，通過在人流量較大的地方發(fā)放茶文化閱讀宣傳單，實(shí)地走訪調(diào)查等，讓讀者能夠有更多的機(jī)會(huì)了解茶文化。還可以與相關(guān)企業(yè)合作，制作茶文化周邊，在讀者感興趣的事物中，融入茶文化元素，從而吸引讀者了解茶文化的興趣，以此來增強(qiáng)茶文化對(duì)社會(huì)大眾的影響力，讓更多的人能夠參與到茶文化閱讀中來。

3.5 建設(shè)高素質(zhì)的茶文化閱讀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

公共圖書館館員是開展茶文化閱讀推廣的主體，提升館員的整體素質(zhì)，對(duì)于提高閱讀推廣工作效率有著重要的作用。首先，公共圖書館要加強(qiáng)對(duì)館員的工作宣導(dǎo)，讓館員意識(shí)到茶文化閱讀推廣的重要意義，并且督促館員在工作中積極承擔(dān)自己的職責(zé)，用更好地服務(wù)態(tài)度，帶給讀者完美的閱讀體驗(yàn)。

其次，公共圖書館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)館員的專業(yè)技能培訓(xùn)。聘請(qǐng)茶文化相關(guān)研究人員，來對(duì)館員進(jìn)行茶文化知識(shí)普及，使其能夠?qū)Σ栉幕懈鼮樯钊氲牧私猓瑤椭^員提升茶文化相關(guān)知識(shí)素養(yǎng)，在推廣工作中，能夠充分地展示茶文化的魅力，以此來加強(qiáng)對(duì)讀者的吸引力。另外，要加強(qiáng)館員的推廣工作能力培訓(xùn)，使其掌握推廣活動(dòng)的技巧，從而在實(shí)際的工作中，能夠以出色的能力，將推廣活動(dòng)舉辦得更具吸引力。

最后，以更好的福利待遇吸引高素質(zhì)的人才。公共圖書館應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高館員的薪資水平，并且制定更為合理的激勵(lì)制度，從而吸引那些具備專業(yè)知識(shí)和技能的人才，并且始終保持工作積極性，保證茶文化閱讀推廣工作的高效性和持續(xù)性。

3.6 完善茶文化閱讀評(píng)價(jià)體系

一方面，對(duì)茶文化閱讀推廣工作的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)是全方位、多角度的，不止要看吸引到多少讀者，對(duì)于館員在提供閱讀服務(wù)以及專業(yè)涵養(yǎng)的表現(xiàn)等多個(gè)方面都要進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，從而保證評(píng)價(jià)的客觀公正性。合理科學(xué)的評(píng)價(jià)方式能夠正確反映茶文化閱讀推廣工作中的問題，從而幫助館員更好地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并不斷地對(duì)推廣工作方式進(jìn)行優(yōu)化，以此來達(dá)到更好的宣傳推廣效果[6]。

另一方面，不止是公共圖書館要對(duì)茶文化閱讀推廣工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要鼓勵(lì)讀者參與到評(píng)價(jià)中來。圖書館可以通過建設(shè)閱讀反饋渠道，讓讀者對(duì)茶文化閱讀進(jìn)行反饋，通過讀者真實(shí)的感受，反映推廣工作中的實(shí)際問題，并且從提升讀者閱讀體驗(yàn)的角度出發(fā)，進(jìn)行不斷地優(yōu)化調(diào)整，從而為之后的茶文化閱讀推廣工作提供可靠的依據(jù)，達(dá)到更好的閱讀推廣效果。

4 結(jié)語

綜上所述，公共圖書館能夠在普及茶文化、推進(jìn)茶文化創(chuàng)新發(fā)展過程中發(fā)揮出不容忽視的作用。公共圖書館工作人員不僅需要對(duì)自身的文化傳承使命做出深入認(rèn)知，對(duì)茶文化閱讀推廣的意義和價(jià)值產(chǎn)生高度認(rèn)同，而且有必要以問題為導(dǎo)向，通過構(gòu)建茶文化閱讀認(rèn)知體系、營造良好的茶文化閱讀氛圍、豐富圖書館茶文化文獻(xiàn)資源、增強(qiáng)茶文化閱讀宣傳力度、建設(shè)高素質(zhì)的茶文化閱讀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、完善茶文化閱讀評(píng)價(jià)體系等，為茶文化閱讀推廣工作成效的提升構(gòu)建保障。在未來的公共圖書館閱讀推廣工作中，工作人員更是需要?jiǎng)討B(tài)化的審視茶文化閱讀推廣工作開展需求以及相關(guān)工作面臨的環(huán)境，促使茶文化閱讀推廣策略得以持續(xù)優(yōu)化，進(jìn)而充分能發(fā)揮出公共圖書館在茶文化傳承發(fā)展中的重要作用。