從無所事事地亂逛、搗蛋到有意義、有價(jià)值的志愿服務(wù),你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),孩子竟對做義工如此癡迷!
小小讀報(bào)人,有趣又暖心
一放學(xué),樂寶就神秘兮兮地把好朋友云朵拉到一邊:“我發(fā)現(xiàn)了一件超好玩兒的事,你要不要一起去呀?”就這樣,云朵被樂寶拉到了社區(qū)活動(dòng)中心的閱覽室。
5點(diǎn)鐘,幾位頭發(fā)花白的爺爺奶奶走進(jìn)來,圍坐在樂寶身旁。樂寶打開桌上的報(bào)紙,一字一句認(rèn)真地讀起來,老人們?nèi)缤W(xué)生一般,一絲不茍地盯著眼前的樂寶小老師。
一篇新聞流暢地讀完,大家都忍不住鼓起掌來。樂寶開始提問:“誰還記得新聞中的主人公叫什么名字?”“哇!答對了。張爺爺,您的記憶力太好了!這么長的外國名字都能脫口而出。”小小讀報(bào)人樂寶不僅把國內(nèi)外的新聞讀給老人聽,還設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。
在樂寶的影響下,云朵和幾個(gè)好朋友也都成了社區(qū)的小小讀報(bào)人,為夕陽紅讀者團(tuán)的爺爺奶奶送來了比老花鏡更有趣更暖心的讀報(bào)體驗(yàn)。
小小手藝人,讓社區(qū)更時(shí)尚
海海和阿浩放學(xué)后最喜歡去的地方就是社區(qū)展覽室,他們可是特聘的手藝人,還是持證上崗的那種。
兩個(gè)小伙伴從小就喜歡鼓搗手工,作品越來越多,家里放不下,丟掉又可惜。靈機(jī)一動(dòng),倆人一起找社區(qū)求助,想用自己的作品裝扮展覽室,還能義務(wù)教小朋友們制作小玩意兒。社區(qū)的工作人員爽快地答應(yīng)了,還儀式感十足地為他們頒發(fā)了聘書。
兩個(gè)小家伙超級(jí)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),每次都把展覽室收拾得井井有條,作品也擺放有序,每一個(gè)來參觀的鄰居都贊不絕口。在他們的指導(dǎo)下,大朋友和小朋友都學(xué)會(huì)了用彩泥捏小人,用彩紙折動(dòng)物。好幾件選送參加藝術(shù)展的作品還都獲了獎(jiǎng),這讓兩位小老師的心里比吃了蜜還甜,往社區(qū)跑的頻率又增加了不少。
跳蚤小市集,環(huán)保又實(shí)惠
潼潼在學(xué)校是小組長,回到社區(qū)是“市長” ,因?yàn)樗I(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)攬下了社區(qū)里的一個(gè)大工程—每周舉辦跳蚤小市集,發(fā)動(dòng)社區(qū)家庭拿出家里的閑置物品進(jìn)行交換或售賣。
周一是市集討論會(huì),伙伴們負(fù)責(zé)對上周的市集進(jìn)行復(fù)盤;周三是攤位報(bào)名統(tǒng)計(jì)日;周四是物料采購日,潼潼帶著財(cái)務(wù)組伙伴們完美地完成了本期市集的采購任務(wù),把東西搬回辦公室;周五是快樂出攤?cè)眨傊鱾冋诿硷w色舞地向顧客介紹產(chǎn)品多么物美價(jià)廉,買到心儀玩具的孩子直接蹲在地上玩兒了起來……潼潼他們則忙著用鏡頭記錄每一個(gè)精彩瞬間。
? 專家有話說
越來越多父母意識(shí)到,成績不是衡量孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),綜合素質(zhì)測評逐漸成為考核學(xué)生全面發(fā)展情況的重要標(biāo)準(zhǔn)。而志愿服務(wù)就是學(xué)生課后發(fā)揮天賦和熱愛的極佳途徑。
高級(jí)的玩兒從來不是感官的直接刺激和享受,而是將德智體美勞綜合應(yīng)用在社會(huì)實(shí)踐中帶來的價(jià)值感和成就感。為居民做一些力所能及的志愿服務(wù),是很多孩子深層快樂的來源,也是讓他們重新找回自己、構(gòu)建自信的寶貴機(jī)會(huì)。
這里不考核成績,卻擁有無限快樂;這里沒有嘮叨和指責(zé),卻可以讓孩子們自覺改正小毛病,比如在家亂拿亂放的小人兒,成了維持秩序的小老師;這里鼓勵(lì)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,孩子們可以成為一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人、共建人,從簡單的參與到后來的獨(dú)當(dāng)一面,玩兒出強(qiáng)大的心理素質(zhì)、高效的執(zhí)行能力和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
劉琳琳
北京大學(xué)特聘心理專家,兒童閱讀指導(dǎo)專家,著有育兒暢銷書《給孩子最好的未來》。