我的蓓蕾樂團(tuán)

岳川

打擂作文二

打擂素材

參加市級比賽。

素材分析

在暑假，小作者第一次作為樂團(tuán)小號(hào)手參加比賽，重點(diǎn)描寫了自己參加比賽時(shí)的情感變化。第一次比賽，就有滿滿的收獲。

我在學(xué)校蓓蕾樂團(tuán)擔(dān)任小號(hào)手。暑假期間，蓓蕾樂團(tuán)的王老師帶我們?nèi)⒓邮屑壉荣悺４蠹姨嶂恐氐臉菲飨渖狭舜蟀蛙?，一個(gè)個(gè)都像過節(jié)一樣興奮。而我是第一次作為小號(hào)手參加比賽，生怕自己在比賽時(shí)有小的失誤。

我們很快到達(dá)了比賽地點(diǎn)——北京十二中。在等候室里，我抱著小號(hào)，心像敲鼓一樣咚咚直跳。我的伙伴——小號(hào)，使用時(shí)間長了，磨損十分嚴(yán)重，有些地方還露出綠色銅銹，有點(diǎn)破銅爛鐵的感覺。我在心中默默鼓勁：小號(hào)，我們一起加油??！

輪到我們上場了。我們的第一支曲目是《紅色娘子軍》。王老師穿著黑色的西裝，比平時(shí)帥氣多了。他先向評委鞠躬，然后揮動(dòng)指揮棒。指揮棒就像一支魔法棒，王老師在空中劃了一個(gè)四拍的節(jié)奏，大廳里響起了雄壯的旋律，高亢、嘹亮、動(dòng)人心弦，每個(gè)聽到的人都會(huì)為之熱血沸騰。“嘟——嘟——嘟嘟——”我吹出的小號(hào)聲也嘹亮、穩(wěn)定，那聲音保準(zhǔn)讓一個(gè)賴床的人一躍而起，像上足了油的機(jī)器一樣，工作一整天也停不下來。

蓓蕾樂團(tuán)的每個(gè)成員都努力用心地吹奏。最后，“魔法棒”在空中有力地一甩，王老師的頭發(fā)也跟著有力地一甩，演奏結(jié)束了。我們停下來，放下手中的樂器。返程時(shí)，我和同學(xué)們聊著今天的比賽，盼望著比賽結(jié)果快點(diǎn)出來。

我猜，評委們正把我們的演奏視頻放慢五百倍觀看，我擔(dān)心其中一位評委喊起來：“小號(hào)手太猴急了，快了半拍，扣分兒！”

【作者系北京市房山區(qū)北京小學(xué)長陽分校六·2班學(xué)生，指導(dǎo)老師：劉方玉】

亮點(diǎn)分析

習(xí)作描寫了樂團(tuán)演出時(shí)的場面，突出了“我”的情感變化，從賽前的緊張到比賽時(shí)的自信，再到賽后的忐忑，讓讀者感同身受。同時(shí)還原了樂團(tuán)表演的畫面，關(guān)注到點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既描寫了樂團(tuán)的整體狀態(tài)，又寫出了個(gè)人的表現(xiàn)，其中對王老師的描寫生動(dòng)幽默，那支“魔法棒”讓樂團(tuán)充滿活力。