我的自畫像

陳群

文題速遞

班上來了一位新老師。為了讓老師能盡快熟悉大家，請同學們以“我的自畫像”為題，完成一篇作文，向老師展示自己，讓他更好地了解你。

提示：

1.審清標題“我的自畫像”，應有必要的、精彩的外貌描寫。

2.細讀提示語，注意“展示自己”和“更好地了解你”等短語，將自己的性格特征、愛好和特長詳細介紹出來。

寫作指津

這是一道命題作文，通過自己的介紹讓別人認識、了解一個真實、完整的自己。怎樣才能更好地完成這次寫作呢？

首先，要介紹自己的基本情況。用三言兩語對自己的基本情況進行簡短、清楚的介紹，如姓名、性別、年齡等。如果特點突出、語言活潑、寫法靈活，就會給讀者留下深刻印象。

其次，要抓住外貌特征進行個性化描寫?！白援嬒瘛弊蠲黠@的就是外貌特征，這也是給人留下的第一印象。描寫外貌前，可先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可問一問父母或同桌對自己外貌的描述，再加以整理。外貌描寫不能鼻子眼睛嘴，一處不漏地寫，要抓住有特點的地方，有主有次地描繪。比如《列夫·托爾斯泰》一文中，作者茨威格就抓住了列夫·托爾斯泰的眼睛進行了具體描繪。

要將寫作重心落在介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點或缺點上。形容性格的詞語有很多：活潑開朗、熱情大方、勇敢堅毅、沉默寡言……愛好與特長也有很多：讀書、唱歌、跳舞、下棋、乒乓球、籃球、繪畫、書法、彈琴……但無論是性格還是愛好與特長，都要借助生活中的具體事例來表現(xiàn)。也可介紹自己的優(yōu)點或缺點。

要完成“我的自畫像”一文，還應做到以下六點：

1.精心構思

“凡事預則立，不預則廢?！弊鲆磺惺虑槎紤孪茸龊糜媱澔驕蕚洌瑢懽魑囊彩侨绱?。動筆前，要預先構思好先寫什么、后寫什么，最好列出寫作提綱，明確文章的結構，如總分總結構、并列式結構，如何開頭，如何結尾，主體部分先寫什么、再寫什么、最后寫什么。如果能用思維導圖的形式顯示出來，就更棒了。

2.精彩開頭

“良好的開端等于成功了一半?！蔽恼麻_頭應具有“精煉”和“優(yōu)美”的特點，即要以精彩的語言表達豐富的意思，起到吸引讀者的作用。比如魯迅的《藤野先生》以景物描寫開篇，朱德的《回憶我的母親》以抒發(fā)對母親的愛開篇，楊絳的《老王》以“我”和老王交往的日常狀態(tài)開篇……介紹自己，可以用議論或抒情的語句開篇，可以用表現(xiàn)自己特點的外貌、語言等描寫開篇，也可用他人的評價從側面描寫開篇。

3.精繪外貌

“我的自畫像”這一標題，決定了本文必須要有對自己外貌的描寫。無論是三言兩語的簡筆勾勒，還是細致入微的工筆描繪，都要抓住自己最有特點的外貌展開描寫，如特殊的身材、靈動的眼神、最常穿著的衣服等，將人物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前。

4.精細描述

寫人，一定要用具體事例來表現(xiàn)。這就要求文中有必要的環(huán)境描寫和對事件中人物的動作、語言、神態(tài)、心理和細節(jié)等描寫，這樣才能使事件更具體，更有畫面感。如莫懷戚的《散步》，敘事過程中有對事件發(fā)生的地點——春季南方田野的景物描寫，有對母親、兒子、妻子的人物描寫，也有對“我”的心理描寫。

5.精巧過渡

如果介紹兩個或兩個以上的特點，或從一個場景轉到另一個場景，一個事件轉到另一個事件，要注意層次的過渡，段落的銜接，使文章結構嚴謹。如張中行的《葉圣陶二三事》中，每一件事與下一件事之間都有過渡語句。

6.精妙結尾

古人寫文章有“豹尾”之說，即結尾要收束全文，點明中心，短小有力。本文應在全文敘述與描寫的基礎上以精妙的結尾畫龍點睛，以精煉的概括性語言總結全文。如臧克家的《說和做》的結尾：“聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標?！币跃珶挼淖h論性語言對聞一多的品格進行了總結與概括。

習作展示

我的自畫像

◎杜怡蕾

大千世界，蕓蕓眾生，我是滄海中的一滴水，桑田中的一粒沙。但媽媽給我起的名字很好聽——怡蕾，“怡”是快樂，“蕾”是花朵，連在一起的意思就是一朵快樂的小花，這是爸爸媽媽對我的希望。

平日，我這朵快樂的小花是這樣子的——短發(fā)、休閑服、運動鞋，走路連蹦帶跳；愛笑，時而掩嘴偷笑，時而捧腹大笑，但最喜歡時刻嘴角上翹，露出兩頰深深的酒窩。

我是田野里的小花。

我不喜歡城市的喧囂與浮華，而喜歡去郊外散步，喜歡良田美景和自然風光，尤其偏愛日落。我常常在放學后奔向陽臺，一邊擦著額頭上沁出的細密汗珠，一邊注視著絕美的夕陽?？此湎拢此鼘脒吿烊炯t，我浮躁的心便會沉靜下來。那時候，世間萬物都被晚霞映照得柔情萬分，而我就是那個最幸福的孩子，被映照、被溫暖、被點亮……

我是書籍百花園中的小花。

從有記憶開始，由卡片到繪本再到名家名作，我常常沉浸其中，不能自拔。因為常捧書閱讀的緣故，我的視力開始下降，鏡片越來越厚，父母開始限制我的讀書時間。我常常裝出一本正經(jīng)的樣子說：“想當初我左手一本名著，右手一卷經(jīng)典，好不威風。沒想到如今連看本書都要受限制。唉，真是今不如昔呀！”父母聽后，真是又好氣又好笑。我還“口出狂言”，要讀盡萬卷書，惹得爸爸媽媽哭笑不得。

我還是一朵長在音樂世界的小花。

用耳朵聽音樂，用眼睛讀書，用心靈享受一切，這是世間最快樂之事。我喜歡鋼琴的渾厚，喜歡古箏的典雅，喜歡笛子的悠揚，喜歡吉他的現(xiàn)代……那些小小的音符就像一個個精靈，穿過左耳，跳入右耳，就開始了一場奇妙的夢幻之旅；再配上書里那些奇妙的文字，真令我如醉如癡。

我是一朵小花，也和花有不解之緣，尤其喜歡買花、插花。每當親朋好友生日時，我都會精心準備一份作品?？粗麄兘舆^鮮花，低頭深嗅，感受鮮花的芬芳的樣子時，我的臉上也會綻放出如花的笑容。

這就是我，雖普通得像一滴水、一粒沙，但還是喜歡將自己比作一朵快樂的花蕾。相信歲月會讓我綻放得越來越美麗，世界也會因我的綻放而更美麗！

【河北秦皇島市昌黎四中】

●點評

小作者在開頭以咬文嚼字的方式解釋自己的名字，全文又緊扣名字一一介紹了自己的外貌、喜歡看夕陽、喜歡閱讀、喜歡聽音樂及插花等愛好，一朵搖曳生姿的小小花蕾動人地展現(xiàn)在讀者面前。本文構思巧妙、思路清晰，語句流暢，結構嚴謹，堪稱佳作。