難忘的陌生人

馬繼紅

文題速遞

生活中，是否有一些人，并不起眼，卻讓我們難忘，給我們帶來心靈的感動(dòng)？與他們相識(shí)，不僅豐富了我們的生活，更激起了我們對(duì)生活的熱愛。同學(xué)們，你一定也遇到過這樣令你難忘的陌生人吧！

請(qǐng)以“難忘的陌生人”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌除外）。

寫作指津

1.準(zhǔn)確解題，精選素材。

作文題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞：“難忘”和“陌生”。行文中應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)所寫對(duì)象的“陌生”，仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)他（她）令“我”難忘。他（她）可以是給予溫暖、帶給“我”力量的人，亦可以是生活中引起我們注意、帶給我們思考的人，或者是只有一面之交卻總在我們眼前浮現(xiàn)的人……總之，這個(gè)陌生人之所以可以成為筆下的素材，一定是因?yàn)橛刑攸c(diǎn)、能引起我們的思考。

2.定格畫面，放大細(xì)節(jié)。

想讓故事打動(dòng)人、震撼人，就要精心選擇那些曾打動(dòng)過你的經(jīng)歷，把它定格、放大，于細(xì)微之處顯精神?？梢宰屑?xì)刻畫人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言，如陌生人的一個(gè)眼神或者一句暖心的話，讓自己備受鼓勵(lì)或感動(dòng)；還可以定格人物動(dòng)作，通過人物的舉動(dòng)反映人物的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)“我”的難忘。

3.升華主題，適當(dāng)議論。

總之，這個(gè)“陌生人”對(duì)我們而言，一定有著特殊的意義，凝聚著情感，升騰著思緒，滋養(yǎng)著靈魂，涅槃著心境，蛻變著思想。行文時(shí)，要通過描寫這個(gè)人物，表達(dá)自己對(duì)生活的感悟、對(duì)生命的思考、對(duì)做人準(zhǔn)則的把握、對(duì)一切美好的追求等。在記敘描寫的基礎(chǔ)上，可以水到渠成地進(jìn)行議論抒情，升華作文的主旨。

習(xí)作展示

難忘的陌生人

◎魏雨昕

悠悠歲月里，總會(huì)有幾縷陽(yáng)光悄然灑落在心底，讓人備感溫暖。猝不及防的遇見，你成為我記憶中難忘的陌生人。

平靜的午后，太陽(yáng)褪去炎熱，放學(xué)鈴聲響起，學(xué)生們從校門涌出。我在人群里努力張望，直到看到爺爺?shù)碾妱?dòng)三輪車，才小跑著過去。上了車，我晃著挨不著地的雙腿，手里擺弄著剛剛在學(xué)校門口接到的傳單，一番折疊，它變成了一架紙飛機(jī)。

我舉著紙飛機(jī)，在空中比劃著飛行路線，接著，紙飛機(jī)便從我手中“逃離”，我扭過頭，努力把脖子伸長(zhǎng)，想看看它究竟飛到了哪里。但它好像并不喜歡飛行，剛起飛就一頭栽進(jìn)了人群里，孤零零地躺在地上。我失望地垂下眼眸，再想看幾眼，看到的卻是來來往往的腳步。

我還不死心，四處尋找，在紙飛機(jī)“墜機(jī)”的地點(diǎn)附近和一個(gè)女孩對(duì)上了眼神。我往她手上一瞟，發(fā)現(xiàn)了我的紙飛機(jī)。我看到她從擁擠的人群中穿過，徑直走到了我面前。我有些緊張，眼睛瞪得老大，抓緊了把手，姿勢(shì)變得僵硬，整個(gè)人都懵了。

她要干什么？要指責(zé)我亂丟垃圾嗎？

“小姐姐，你的紙飛機(jī)。”她伸手遞出那架紙飛機(jī)，露出有八顆牙齒的燦爛笑容。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、可愛的笑臉使我愣住了。我抬頭看她——一雙黑色的眼睛，仿佛一潭澄凈的水，灑著點(diǎn)點(diǎn)星輝；滿月般圓潤(rùn)的臉龐上，露出一抹甜甜的笑。見我沒有動(dòng)作，她把紙飛機(jī)輕輕地放在我的手上，說：“拿好了，別再丟了！你折得很好呢！”我重重點(diǎn)頭，說：“謝謝。”

我看著手里的紙飛機(jī)，一種說不出的感覺在內(nèi)心翻涌。我明明是故意扔出去的，她卻好心為我撿了起來。我把頭扭回去，羞愧在心里蔓延，為自己的行為感到抱歉。

我把紙飛機(jī)捧在手里，心卻好像被人揪緊了。我想，它不會(huì)再隨意起飛了。

后來，我把那架紙飛機(jī)放在桌前，一抬頭就能看到它，憶起她——那個(gè)擁有甜美笑容的女孩。那張燦爛的笑臉時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

一個(gè)素不相識(shí)的陌生人將陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田，留給我一段難忘的回憶。

【河南安陽(yáng)市第七中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

生活中總有一些小事讓我們記憶猶新，并時(shí)時(shí)思考。小作者描寫了“我”放學(xué)時(shí)扔飛機(jī)，陌生的小女孩為“我”撿起，讓“我”很不好意思的故事。“我”本意是想將無用的廣告紙扔掉，卻被小女孩的單純感動(dòng)。小作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，使作文內(nèi)容豐富、語(yǔ)言優(yōu)美、畫面感強(qiáng)。

難忘的陌生人

◎黃竟樂

時(shí)光像風(fēng)兒一樣，吹散了我零碎的記憶，可是，那一抹橙黃色的身影卻令我至今難忘。

放學(xué)后，值日的我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家，等把教室打掃干凈，才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我緊緊攥住書包向校外跑去，那條曾走過無數(shù)遍的小路，已是一片漆黑，似浸透了墨汁。我飛快地跑著，終于沖到一個(gè)亮著的路燈下。我大口喘著粗氣，準(zhǔn)備休息一下，一個(gè)身影闖入我的視線。

那是一個(gè)橙黃色的身影，一手拿著掃把，一手拖著簸箕。我望向她，夜幕遮不住她澄清明亮的眼睛。

這個(gè)陌生人率先打破平靜：“小姑娘，天這么晚了，咋一個(gè)人在這兒？”我有些警惕，說是在等父母來接我?！芭叮∈沁@樣啊。”她的語(yǔ)氣中帶著一些了然，嘴角流露出溫柔的笑意，那微笑中帶著一種滿足與快樂。她的笑極具感染力，使我的嘴角也不自覺地微微上揚(yáng)。

她敘述著自己工作的經(jīng)歷，不時(shí)還拿著手與我比劃，眼中盡是以自己的辛勤譜寫的驕傲，漸漸地，我不再防備眼前這個(gè)陌生人。阿姨說：“姑娘，阿姨送你出小路吧，等到大路上就有燈了，你可以在那兒等。”她的眼神充滿了真誠(chéng)與善意，宛如一股清流，汩汩流入我心中。

她走在我前面，告訴我她也有個(gè)像我一樣大的女兒，可是后來生病去世了。在昏暗的燈光下，我依舊能看到她回頭時(shí)烏黑發(fā)絲下溫和慈祥卻帶著憂傷的面龐。我默默地跟著，燈光漸漸明亮，我們的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

次日，天色漸晚，我與同學(xué)結(jié)伴回家，又路過這條小道。我下意識(shí)地四處張望，尋找那個(gè)“陌生人”。我又看見了她的身影，她依然手持掃把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)我點(diǎn)頭致意。一種別樣的情緒涌入我的心頭，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知如何傾吐。我的腦海里又浮現(xiàn)出她走在我前面的樣子，回想起她帶著我走進(jìn)光明的身影。我情不自禁地笑了，也朝她用力地?fù)]了揮手。再見——

謝謝你，陌生人，你讓我領(lǐng)略到世間最美的真情。

【河南安陽(yáng)市第七中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

文中的陌生人之所以難忘，不僅是因?yàn)樗龓椭恕拔摇?，還因?yàn)椤拔摇币苍趲椭?，相互成全的溫暖是這個(gè)世界上最美好的情愫之一。文中對(duì)人物的刻畫比較細(xì)致：如“我緊緊攥住書包向校外跑去”“終于沖到一個(gè)亮著的路燈下”，這兩個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的害怕，也為下文遇上幫助“我”的阿姨做了鋪墊?！鞍⒁痰恼Z(yǔ)氣中帶著一些了然，嘴角流露出溫柔的笑意，那微笑中帶著一種滿足與快樂”，通過描寫阿姨的笑來表現(xiàn)她帶給“我”的安全感和溫情，極富畫面感和表現(xiàn)力。