局長(zhǎng)暖心陪餐，共享好“食”光

“叮鈴鈴……”上午第四節(jié)下課鈴聲響起，湘潭縣楊嘉橋中心小學(xué)一年級(jí)（2）班的孩子們從操場(chǎng)陸續(xù)跑回教室，剛下體育課，大家邊抹汗邊摸摸肚子，嘟囔著中午會(huì)吃哪些菜。就在這時(shí)，一位面容和善的中年男士走了進(jìn)來，笑著與學(xué)生交談。

“伯伯，您是來我們班吃飯的嗎？”幾個(gè)好奇的小腦袋上前問道，當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ拇饛?fù)后，他們還激動(dòng)地分享著今日菜譜，看得出來，蒜苗炒牛蛙是當(dāng)日最受歡迎的菜品。

這一幕發(fā)生在上周三中午，出現(xiàn)在孩子們身旁的是湘潭縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)彭光宇。當(dāng)日他采用“推門入校”的形式來到楊嘉橋中心小學(xué)，陪學(xué)生共進(jìn)午餐。

中午12 點(diǎn)左右，碗筷收納盒、四個(gè)裝菜桶、一個(gè)泔水桶都已抬至講臺(tái)上。待孩子們都打好飯菜回到座位上，彭光宇才走向食堂拿碗筷，打午餐。他來到教室右后方的空桌椅坐下，這里平時(shí)是班級(jí)教師吃飯、批改作業(yè)、聽課的座位，抬眼掃視，整個(gè)班級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài)都能盡收眼底。

“今天哪道菜最好吃？”“你們能不能吃飽？”彭光宇邊吃邊與學(xué)生交談，當(dāng)看到孩子們把食物殘?jiān)碌叫l(wèi)生紙上并包好，保證教室里用餐結(jié)束后仍整潔干凈時(shí)，他豎起大拇指為大家的好習(xí)慣點(diǎn)贊。

用餐完畢，彭光宇又到其他教室進(jìn)行查看，詢問學(xué)生們對(duì)食堂飯菜和服務(wù)等方面的意見，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況，教導(dǎo)學(xué)生們要珍惜糧食，不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，并以身作則踐行“光盤行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

在聽取校長(zhǎng)彭丹關(guān)于學(xué)校食堂管理、飯菜供應(yīng)、學(xué)生就餐、學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度等方面的情況介紹后，彭光宇給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)指出：食品安全是學(xué)校安全的重中之重，關(guān)乎全校師生的身體健康和生命安全。

“局長(zhǎng)陪餐，是對(duì)我們學(xué)校管理的督促?！迸淼け硎?，學(xué)校日后會(huì)繼續(xù)將學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)放在首位，切實(shí)履行好主體責(zé)任，細(xì)化工作舉措，強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，確保學(xué)生“舌尖上的安全”及營(yíng)養(yǎng)均衡，讓社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。

隨著全縣學(xué)校食堂監(jiān)管的深入開展，湘潭縣教育系統(tǒng)對(duì)于食堂管理的“推門”檢查已形成常態(tài)化。