攻堅克難促公平踔厲奮發(fā)提質(zhì)量

3 月5 日，第十四屆全國人民代表大會第一次會議在人民大會堂開幕，國務(wù)院總理李克強向大會作政府工作報告。政府工作報告回顧五年來教育改革發(fā)展的成就，并對今年的教育工作提出建議。

關(guān)鍵詞1：4%

【報告原聲】

財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例每年都保持在4%以上，學(xué)生人均經(jīng)費投入大幅增加。

【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、湖南省教育廳副廳長王仁祥：政府工作報告全面總結(jié)了過去五年在促進教育公平和質(zhì)量提升方面作出的努力和取得的顯著成效，為建設(shè)中國特色社會主義和中國式現(xiàn)代化、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了強大而堅實的人才和智力基礎(chǔ)。但我們也要清醒地認識到：4%的占比與發(fā)達國家相比仍存在差距；在經(jīng)費配置結(jié)構(gòu)上，我國教育資本性支出比例過高，經(jīng)常性支出比例偏低；存在不同學(xué)段、不同地區(qū)差異大、不平衡等問題。作為教育界別委員，我將持續(xù)關(guān)注教育投入問題，深入調(diào)研，聽民聲、察實情、多獻策。

全國政協(xié)委員、洛陽理工學(xué)院副院長馬珺：我們要持之以恒貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育發(fā)展的重大決策部署，統(tǒng)籌用精用細用好財政性教育經(jīng)費，確保錢花在刀刃上、用在刀尖上，千方百計促進人才培養(yǎng)能力和人才培養(yǎng)水平的持續(xù)提升，助推教育事業(yè)更加平衡、更加充分發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供更強大的人才支撐。

關(guān)鍵詞2：義務(wù)教育

【報告原聲】

義務(wù)教育鞏固率由93.8%提高到95.5%。

【代表委員聲音】

全國人大代表、寧波鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書記張詠梅：義務(wù)教育鞏固率由93.8% 提高到95.5%，“1.7”小數(shù)字的背后，書寫的是縣域教育均衡發(fā)展的發(fā)展大文章。讓更多孩子有學(xué)上、上好學(xué)、好上學(xué)，靠的是國家持續(xù)加大財政性教育投入力度，不斷突破薄弱環(huán)節(jié)，提升農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進教育資源公平均衡配置。扶貧必扶智，我國教育公平實現(xiàn)了新跨越，希望能繼續(xù)在擴量、提質(zhì)、增效上下功夫，向更好地實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育之光照亮每個孩子”的愿望邁進。

全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)黨委書記程建平：現(xiàn)場聆聽總理作政府工作報告，我對“促進教育公平和質(zhì)量提升”方面取得的成就倍感振奮，更對未來經(jīng)濟社會特別是教育事業(yè)發(fā)展充滿信心和期待。作為全國高等師范院校的排頭兵，北師大有責(zé)任、有能力扛起推動我國基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的旗幟，大力推進“強師工程”，深入實施“ 優(yōu)師計劃”和師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃，為欠發(fā)達地區(qū)培養(yǎng)造就一支下得去、留得住、教得好的高質(zhì)量教師隊伍。

關(guān)鍵詞3：減負

【報告原聲】

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負擔(dān)。

【代表委員聲音】

全國人大代表、重慶謝家灣教育集團總校長劉希婭：“雙減”政策實施以來，校外培訓(xùn)得到了有效規(guī)范和遏制，促進了全社會教育本質(zhì)、教育常識的回歸。當(dāng)前，“雙減”進入攻堅區(qū)，教育領(lǐng)域還有一些急功近利行為阻滯“雙減”進一步深化落地。在區(qū)域教育治理層面，建議針對縣域教育治理持續(xù)深入開展“雙減”專項督導(dǎo)。在學(xué)校和教師層面，建議加大對違規(guī)補課的督導(dǎo)問責(zé)力度。在家庭教育層面，建議在社區(qū)建立家庭教育指導(dǎo)中心，整合校內(nèi)外教育專家力量，為家長提供咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)家長更科學(xué)更理智地進行家庭教育。

關(guān)鍵詞4：教師工資待遇

【報告原聲】

保障教師特別是鄉(xiāng)村教師工資待遇。

【代表委員聲音】

全國人大代表、四川省雅安市雨城區(qū)第二中學(xué)校長庹慶明：保障教師特別是鄉(xiāng)村教師工資待遇，就是要讓教師“ 有奔頭、有勁頭”，就是要給予鄉(xiāng)村教師實實在在的獲得感、尊嚴(yán)感和幸福感，讓大批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師愿意扎根基層，用心、用情教書育人，為鄉(xiāng)村學(xué)子提供更好的教育服務(wù)。

全國政協(xié)委員、華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院副院長張文明：“保障鄉(xiāng)村教師工資待遇”寫入政府工作報告難能可貴。教師是鄉(xiāng)村教育振興的最關(guān)鍵因素，提升待遇是讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”和防止鄉(xiāng)村教師流失的最重要保障。

關(guān)鍵詞5：幼兒園供給

【報告原聲】

多渠道增加幼兒園供給。

【代表委員聲音】

全國人大代表、安徽省阜陽市政府副秘書長楊善竑：近年來，國家高度重視學(xué)前教育發(fā)展，大力推進學(xué)前教育普及普惠工作，普惠學(xué)位供給率大大提升。過去家長們半夜起來排隊報名上幼兒園的情況已經(jīng)基本消失了，老百姓反饋的“入園難”“入園貴”問題已得到很大緩解，人民群眾對學(xué)前教育的滿意度有了很大提升。下一步，要向“普及普惠優(yōu)質(zhì)安全”的學(xué)前教育邁進。要做好人口預(yù)測，一方面考慮到新生人口的下降，另一方面注意在城鎮(zhèn)化進程中人口依然向城鎮(zhèn)遷移，因此還要繼續(xù)擴充鎮(zhèn)級以上幼兒園的學(xué)位。

關(guān)鍵詞6：高中階段教育

【報告原聲】

普及高中階段教育目標(biāo)實現(xiàn)。

【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、甘肅省肅南裕固族自治縣第一中學(xué)副校長賀穎春：作為一名來自中學(xué)的政協(xié)委員，我對普及高中階段教育感受深刻。目前，肅南裕固族自治縣的高中階段教育毛入學(xué)率提升至97.15%以上。

肅南縣大力推進優(yōu)秀教學(xué)成果應(yīng)用，加強普通高中辦學(xué)指導(dǎo)和條件資源差異化配置，實施新課程、新教材，深化新高考背景下的課程教學(xué)改革，形成具有鮮明特色的普通高中育人模式。高中階段教育的高水平普及和質(zhì)量提高，有力遏制了優(yōu)質(zhì)生源外流，整體提升了肅南基礎(chǔ)教育的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。我們?yōu)榇藲g欣鼓舞！

關(guān)鍵詞7：職業(yè)教育

【報告原聲】

職業(yè)教育適應(yīng)性增強，職業(yè)院校辦學(xué)條件持續(xù)改善。

【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、浙江金融職業(yè)學(xué)院院長鄭亞莉：過去五年“職業(yè)教育適應(yīng)性增強，職業(yè)院校辦學(xué)條件持續(xù)改善”的可喜成績令人驕傲。更讓人期待的是，今年工作重點中明確指出“推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，大力發(fā)展職業(yè)教育，推進高等教育創(chuàng)新”。為了增強職業(yè)教育適應(yīng)性，需要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，應(yīng)該通過體制創(chuàng)新和行業(yè)賦能，加快推進高等職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞8：高校招生

【報告原聲】

積極穩(wěn)妥推進高考綜合改革，高等教育毛入學(xué)率從45.7%提高到59.6%，高校招生持續(xù)加大對中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜力度。

【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、鄭州輕工業(yè)大學(xué)校長魏世忠：高等教育毛入學(xué)率穩(wěn)步提升的背后，是我們國家高等教育從精英化向大眾化、普及化的轉(zhuǎn)變，是人口優(yōu)勢向人才優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變。作為高等教育組成部分，高職專科學(xué)校2019 年以來累計擴招413 萬人，有效解決了適齡青年想上學(xué)、有學(xué)上的現(xiàn)實需求，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展儲備了大量高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。特別是近年來“雙一流”建設(shè)和持續(xù)加大對中西部高校發(fā)展和農(nóng)村地區(qū)力量的傾斜，有利于我國高等教育的均衡發(fā)展，為加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。

關(guān)鍵詞9：“強基計劃”

【報告原聲】

深入實施“強基計劃”和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃，建設(shè)288 個基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。

【代表委員聲音】

全國人大代表、南方科技大學(xué)副校長楊學(xué)明：加強基礎(chǔ)研究，是我國實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求，是建設(shè)世界科技強國的必由之路。高校應(yīng)該在這方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，要及早發(fā)現(xiàn)人才。我們高校應(yīng)該圍繞加強高水平人才培養(yǎng)，加大理工科研究生培養(yǎng)力度，特別是要增加一流大學(xué)和一流研究所的研究生名額，提升一流研究機構(gòu)的科創(chuàng)實力和效率；不斷引導(dǎo)學(xué)生牢記扎根前沿、基礎(chǔ)研究，勇攀科技高峰。

關(guān)鍵詞10：“雙一流”

【報告原聲】

接續(xù)推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，不斷夯實發(fā)展的人才基礎(chǔ)。

【代表委員聲音】

全國政協(xié)委員、天津大學(xué)副校長明東：高校特別是高水平研究型大學(xué)要以“雙一流”建設(shè)為契機，面向世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，把學(xué)科創(chuàng)新、學(xué)科交叉與融合作為學(xué)科建設(shè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略支點；加大對一流培優(yōu)學(xué)科集群、一流培育學(xué)科集群、特色交叉學(xué)科集群的支持力度，強化對學(xué)科交叉融合發(fā)展的引導(dǎo)力度；不斷優(yōu)化學(xué)科布局，支持新興知識體系的探索與構(gòu)建。

據(jù)中國教育新聞網(wǎng)等