徐桂穎
模擬文題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
面對一座高山,人們會有三種態(tài)度:一是畏懼攀爬艱難選擇放棄,雖錯過了山上美景,卻可以將時(shí)間用于領(lǐng)略別地的風(fēng)景;二是選擇出發(fā),但在最險(xiǎn)峻之處選擇后退,雖沒有看到最美的風(fēng)景,但可以無悔矣;三是敢于“犯其至難”,可能登上巔峰,領(lǐng)略奇?zhèn)ァ⒐骞种坝^,但也可能遭遇生命之險(xiǎn)。人生如登山,這三種態(tài)度對人生選擇和社會發(fā)展具有參考價(jià)值。
以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
思路導(dǎo)航
從審題的角度來看,登山的三種態(tài)度并無輕重高下之分,意在強(qiáng)調(diào)三種選擇都“具有參考價(jià)值”,這也成為了審題立意的基礎(chǔ)。登山“三態(tài)”的實(shí)質(zhì)是什么?是“人生規(guī)劃”的核心問題,即幸福觀和價(jià)值觀。人的選擇取決于不同的幸福觀、不同的價(jià)值觀,而選擇來自于人的內(nèi)心,就如薩特所說:“人之自由在于選擇?!睂σ陨先N態(tài)度,考生可以重點(diǎn)抓住一種來寫,寫深寫透;也可以將兩種或三種態(tài)度有機(jī)融合,談人生選擇應(yīng)該多樣,價(jià)值觀可以多元,成就獨(dú)特人生。如能結(jié)合多種態(tài)度,有所側(cè)重,很好;如能進(jìn)行合理思辨,找準(zhǔn)它們的關(guān)聯(lián),建立邏輯,當(dāng)屬上乘——這樣立意,思想深刻集中,主題鮮明。在立意時(shí),考生要注意以下容易偏題的方向。
1.如果將三種態(tài)度分三段一一加以列舉擴(kuò)寫,就會使作文沒有重心,沒有核心觀點(diǎn)。如果只取其一,尤其是第三種,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和勇往直前,就改變了命題的實(shí)質(zhì)。
2.如果立意是強(qiáng)調(diào)追求,就必須將論述的核心確定為在享受可能得到的榮光時(shí),也甘愿承擔(dān)失敗后粉身碎骨的后果;或者說自己覺得人生的幸福就是不斷追求,人生的價(jià)值就在于攀登。為什么登山?因?yàn)樯皆谀抢?!注意在論述的時(shí)候,不要偷換概念為“選擇”(強(qiáng)調(diào)選擇來自內(nèi)心。選擇沒有高下,不同選擇是對幸福、價(jià)值的不同定義)。
參考立意:轉(zhuǎn)變思路,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),乃明智之舉;挑戰(zhàn)困難,但不固執(zhí)于目標(biāo),盡力則無悔;不懼艱險(xiǎn),勇于向最難之處攻堅(jiān)。