西湖大學(xué)成立了，“錢學(xué)森之問”破解的日子還會遠(yuǎn)嗎

4月1日，教育部正式批復(fù)設(shè)立西湖大學(xué)。創(chuàng)辦西湖大學(xué)是浙江省貫徹落實(shí)國家“雙一流”戰(zhàn)略決策部署，全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的重大舉措，同時，也是創(chuàng)新我國高等教育辦學(xué)體制機(jī)制的一項(xiàng)新舉措，對于我國探索政府支持下調(diào)動社會力量集聚一流學(xué)術(shù)人才、建設(shè)世界一流大學(xué)具有重要示范意義。

西湖大學(xué)定位于研究型高等學(xué)校，主要開展基礎(chǔ)性、前沿科學(xué)技術(shù)研究，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，聚焦理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)等方向設(shè)立一級學(xué)科。學(xué)校從舉辦博士研究生教育起步，適時開展本科生教育，全日制在校生規(guī)模不超過5000人。目前，西湖大學(xué)首批19名博士研究生已入學(xué)，2018年計(jì)劃招收博士研究生130名。

高起點(diǎn)辦學(xué)的西湖大學(xué)

西湖大學(xué)的前身為浙江西湖高等研究院，由清華大學(xué)副校長施一公教授、南方科技大學(xué)校長陳十一教授、中國科技大學(xué)常務(wù)副校長潘建偉教授、北京大學(xué)理學(xué)部主任饒毅教授等著名科學(xué)家于2015年發(fā)起籌建，由施一公擔(dān)任院長。2017年3月，西湖高研院完成第一批博士生的招生工作，8月，浙江省政府正式批復(fù)成立西湖大學(xué)。

2017年12月7日，《浙商》年會在杭州舉行。施一公在演講中透露，2015年就開始在杭州籌劃創(chuàng)建一所民辦大學(xué)，即“西湖大學(xué)”，定位為“小而精、高起點(diǎn)和研究型、有限學(xué)科：聚焦科學(xué)技術(shù)”。

目前，位于云棲小鎮(zhèn)的西湖大學(xué)校園建設(shè)工作已進(jìn)入快車道，首期約30萬平方米的校舍將于2020年底前完成。

按照規(guī)劃，西湖大學(xué)將于2018年正式成立，至2019年末，擁有教授師資力量規(guī)模超過洛克菲勒大學(xué)。在教師科研水平上，很可能成為中國最杰出的大學(xué)之一，在尖端研究方面異軍突起；5年后，教師科研水平比肩東京大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港科技大學(xué)等，成為亞洲一流，加入世界一流大學(xué)的團(tuán)隊(duì)；15年后，在各項(xiàng)指標(biāo)上和加州理工相媲美，成為亞洲乃至世界范圍內(nèi)最好的大學(xué)之一。

當(dāng)前，西湖大學(xué)面向全球招聘領(lǐng)軍人才和青年科學(xué)家，前期已經(jīng)開展了五輪面向全球的優(yōu)秀人才招聘，簽約37名高水平學(xué)術(shù)人才，預(yù)計(jì)教師規(guī)模到2021年達(dá)到210人，到2026年達(dá)到300人。按照西湖大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，預(yù)計(jì)2023年開始招收和培養(yǎng)本科生。

在學(xué)科設(shè)置上，學(xué)校以西湖高等研究院的理學(xué)、前沿技術(shù)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等4個研究所為基礎(chǔ)，組建理學(xué)院、工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院（含生物學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)），優(yōu)先形成理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)3門學(xué)科類。

“錢學(xué)森之問”和嶄新的西湖大學(xué)

2005年，一個叫做“錢學(xué)森之問”的問題給中國高等教育帶來不小的震蕩：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？這一年，朱清時還是中科大的校長，施一公還在美國普林斯頓大學(xué)任教，清華大學(xué)和北京大學(xué)的世界排名還是三位數(shù)。

錢學(xué)森好像把人們憋了很久的問題問了出來，一時間，大學(xué)管理者、學(xué)者、學(xué)生乃至普通公眾，紛紛就這個問題發(fā)表自己的見解。

行政化嚴(yán)重，大規(guī)模擴(kuò)招，應(yīng)試教育壓抑學(xué)生創(chuàng)造力，涇渭分明的文理分科等等，一場大討論給出了諸多答案。中國高等教育的成果是顯著的，否則不可能支撐起幾十年的經(jīng)濟(jì)騰飛，但大學(xué)內(nèi)外的人們，同時被一個疑問觸動，也證明問題的存在和改革的必要。

施一公曾表示說：“一味照搬西方經(jīng)驗(yàn)是無法辦好中國的大學(xué)的，必須遵循中國的實(shí)際國情?！焙芏嗄昵埃烨鍟r也表達(dá)過類似的想法。

4月初，隨著教育部一紙公文，西湖大學(xué)正式獲批，這所全新的高校正式加入中國高等教育的版圖。

坐落在“新一線城市”中最耀眼的杭州，受到了施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一等一流學(xué)者的鼎力支持，教育部的審批也僅用了短短的6個月。這所即將在西湖邊拔地而起的大學(xué)，用許多措施證明了它創(chuàng)新的勇氣。

西湖大學(xué)將設(shè)立董事會，校董會是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。章程中規(guī)定，董事會包括學(xué)生代表1人，由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生。西湖大學(xué)的日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)主要由杭州市西湖教育基金會承擔(dān)，這個在2015年7月成立的基金會匯集了馬化騰、王健林等一批企業(yè)家的支持。這所大學(xué)的一切，和我們所熟悉的公立高校是那么不同，和我們傳統(tǒng)印象中的民辦大學(xué)更是相去甚遠(yuǎn)。施一公辭去了清華副校長職務(wù)，一切都在按照他的豪言壯語穩(wěn)步前行，辦好西湖大學(xué)的決心可見一斑。

再回顧去年出臺的“雙一流大學(xué)”計(jì)劃，可以清晰地看到，無論是民間層面還是國家層面，公立大學(xué)還是民辦大學(xué)，中國高等教育的一輪大發(fā)展仿佛近在眼前。

北京大學(xué)在雙一流建設(shè)方案中，提出要在2030年整體水平率先進(jìn)入世界一流大學(xué)前列。而目前的西湖大學(xué)代校長施一公，把成為“世界范圍內(nèi)最好大學(xué)之一”的時間點(diǎn)定在15年之后，與北大的目標(biāo)接近。

13年前，錢學(xué)森在病榻上向總理提出的問題，未來西湖大學(xué)能給出怎樣的回答，讓人萬分期待。

上一個如此大刀闊斧進(jìn)行高等教育改革的，還是朱清時和他的南方科技大學(xué)。

會是下一個南科大嗎？

作為迅速崛起的科技創(chuàng)新之城深圳，缺少一所頂尖大學(xué)一直是心頭之痛。無論是創(chuàng)辦者還是公眾，當(dāng)時對南方科技大學(xué)寄予的厚望絲毫不遜于今天的西湖大學(xué)。2010年，朱清時寫下給考生和家長的一封信，次年，四十多名通過自主招生進(jìn)入南科大的學(xué)生入學(xué)報到。而當(dāng)時還未獲教育部批準(zhǔn)的南科大，尚不能授予他們?nèi)鐣姓J(rèn)的文憑。

朱清時和施一公，兩個改革掌舵人看上去有如此多的相似之處：都畢業(yè)于國內(nèi)著名高校，都有海外留學(xué)經(jīng)歷，在走上國內(nèi)頂尖高校的行政崗位之前，都是一流的學(xué)者。而他們手中的南方科技大學(xué)和西湖大學(xué)，又有如此多的不同之處：一所是公立高校，一所是民辦大學(xué)；一所從培育本科生開始，一所從培養(yǎng)博士生開始。

今日的南科大不能說不優(yōu)秀，但與其創(chuàng)立之初，對標(biāo)香港科技大學(xué)的目標(biāo)還有不小的差距。而在朱清時離開后，這所大學(xué)作為改革者的形象也越來越弱，很難在媒體上發(fā)現(xiàn)它的蹤影。西湖大學(xué)會成為下一個南方科技大學(xué)嗎？

它們的發(fā)展路徑存在很大不同，西湖大學(xué)所面臨的環(huán)境也比當(dāng)年的南科大更好一些，理應(yīng)有更寬廣的未來。但說到底，同樣作為高等教育的破局者，西湖大學(xué)創(chuàng)新和改革的決心同樣是堅(jiān)定的，一如南科大的?；丈?，那支熊熊燃燒的火炬。

朱清時

施一公

希望西湖大學(xué)能走得更遠(yuǎn)

很多年來，公立大學(xué)一直是中國高等教育的主流，也幾乎承載了沖擊世界一流的全部希望。如果說公立大學(xué)近年來全無建樹，那一定是不客觀的。只要到網(wǎng)上稍微搜一搜，就不難發(fā)現(xiàn)，幾年前“清華、北大為什么國際排名比不上香港高校”的問題，如今早已被替換成“清華北大為什么不如常春藤大學(xué)”。

“錢學(xué)森之問”提出時，國際排名還不入流的清華、北大，現(xiàn)在已經(jīng)在各類排行榜上穩(wěn)居世界前一百甚至前五十。有時候在一百名的范圍內(nèi)，還能看到這兩所之外更多中國高校的身影。

但是，再查一查國內(nèi)頂尖大學(xué)學(xué)者們的簡歷，十有八九都是歸國博士，本土培養(yǎng)的科研精英依舊少之又少?？磥?，“錢學(xué)森之問”還是沒有被解答。

解決中國高等教育的問題，單靠清華北大，單靠西湖大學(xué)，都是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)有一天中國的高校紛紛擠入世界一流的行列時，不應(yīng)該只有公立大學(xué)，我們期待看到更多元的辦學(xué)形式出現(xiàn)。從這一層面來看，西湖大學(xué)無疑是一個很好的嘗試和美好的開端。

中國的大學(xué)只走過短短一百多年的時光，還沒有孕育出足以令國人驕傲、世界矚目的高等教育，但中國的大學(xué)扎根在千年文明和十?dāng)?shù)億國民的土壤上，又實(shí)在應(yīng)當(dāng)誕生出最一流的高等教育。西子湖畔的西湖大學(xué)未必要取代什么、打破什么，只希望它的步子更加穩(wěn)健，能夠走得更遠(yuǎn)。

（資料來源：《新青年》《新周刊》）