徐星陽(yáng)
我尋尋覽覽、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),直到旅游時(shí)看到阿婆制陶時(shí)才發(fā)現(xiàn),真正促使我說(shuō)出“請(qǐng)讓我來(lái)”的是文化的傳承。
“賣(mài)陶換的酒不濃,賣(mài)草席換的酒太酸,我換的糯米酒最香甜,因?yàn)槲易约和谕磷鎏?,所以酒才甜?!边@是黎族的阿婆在路邊隨口唱起的歌謠。島上的黎族女性制陶養(yǎng)家的傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)兩千多年,雖然陶器已不是現(xiàn)代生活的必需品,但九十二歲的阿婆仍堅(jiān)持制陶。
阿婆制陶,一定用兩種不同的泥土來(lái)?yè)剑@樣的陶泥更有粘性,燒出的陶器更加耐用。阿婆的身體大不如前,挖土的工作就交付給女兒,自己則去認(rèn)真挑選陶泥,這也只有她最在行。
看我感興趣,阿婆決定領(lǐng)著我一起去。雖說(shuō)經(jīng)驗(yàn)豐富,但她選起陶泥來(lái)毫不疏忽怠慢。她說(shuō),色澤光亮、可塑性強(qiáng)的陶泥才是最好的。我從她的眼神中明顯看到她對(duì)傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守與熱愛(ài)。為了使陶泥的質(zhì)地更加細(xì)膩,阿婆堅(jiān)持自己手工煉泥。她將事先曬好的陶土放入水中慢慢攪拌,一遍一遍,不厭其煩??删驮谶@時(shí),她突然踉蹌一下,我連忙把阿婆扶到椅子上。阿婆的腰因?yàn)槌D晷量鄤谧髀湎铝嗣。粗凉M(mǎn)頭的銀發(fā),以及歲月在她的臉上布滿(mǎn)車(chē)轍般的皺紋,我自告奮勇地說(shuō):“阿婆,請(qǐng)讓我來(lái)。”
我學(xué)著阿婆的樣子,把一大塊海綿放在竹扁上,使泥漿通過(guò)海綿,過(guò)濾掉其中的雜質(zhì)、碎屑,再排放出表層的水,就得到了完全細(xì)膩的泥漿。待晾曬去水后再來(lái)揉泥:先用棍子拍打泥,使結(jié)成塊的泥變得松軟,然后用手不斷揉搓,排出里面的氣孔。僅僅是這最基礎(chǔ)的第一步——煉泥,就需要技術(shù)與體力的雙重支持。
接著,我隨外婆去參觀制陶。沒(méi)有電,沒(méi)有轉(zhuǎn)盤(pán),阿婆用的是黎族最原始的泥條盤(pán)筑法。陶器所用泥條的粗細(xì)、長(zhǎng)度,阿婆都有著嚴(yán)格的要求。她將搓好的泥條一圈一圈地壘加,隨后用貝殼沾水向泥條的反方向按上,便完成了一個(gè)粗胚。
阿婆彎著腰,捧起胚細(xì)細(xì)查看,從那微顫的手,我尋到了傳承的溫暖與力量。我握住阿婆帶有粗糙老繭的手,堅(jiān)定地說(shuō):“阿婆,讓我來(lái)幫您吧?!彼龥](méi)有說(shuō)話(huà),只是拍拍我的手,眼神中滿(mǎn)是欣喜與托付。
人類(lèi)社會(huì)的悲哀,莫過(guò)于看著傳統(tǒng)文化漸漸遭遇冷落與失傳。所幸,有人在其衰落、遺失的邊緣選擇了銘記與傳承。我相信,這份暫時(shí)蒙了灰卻終將璀璨的寶藏,有了我輩“請(qǐng)讓我來(lái)”的錚錚誓言,一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新綻放屬于它們的魅力與精彩。
‖江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)?!笇?dǎo)教師:沈德銅
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文化的弘揚(yáng)與傳承歷來(lái)是中考作文青睞的話(huà)題,面對(duì)這樣一個(gè)宏大的話(huà)題,怎么才能寫(xiě)出新意來(lái)呢?明智如本文作者,巧妙地把自己旅行時(shí)的所見(jiàn)所聞拿來(lái)做素材,為我們塑造出一個(gè)堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝的阿婆的形象。一方面,是阿婆制陶時(shí)的精益求精——在工業(yè)化的機(jī)器面前,阿婆堅(jiān)持手工煉泥,一遍一遍,不厭其煩。另一方面,是阿婆的年高體衰——她滿(mǎn)頭銀發(fā),滿(mǎn)臉皺紋,因?yàn)槌D陝谧餮猜湎铝嗣?。在文中,這樣的對(duì)比描寫(xiě)穿插進(jìn)行,隨處可見(jiàn),更彰顯出阿婆身上那股令人敬佩的工匠精神和堅(jiān)持執(zhí)著。
最令人欣慰的還是作者的表現(xiàn),一句“請(qǐng)讓我來(lái)”,讓阿婆,也讓我們看到了祖國(guó)寶貴的傳統(tǒng)文化后繼有人,相信有作者在,有億萬(wàn)個(gè)中華兒女在,我們璀璨的文明與技藝就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新綻放屬于它們的光彩。
【適用文題】請(qǐng)讓我來(lái);我身邊的文化蹤跡;傳承……(高明燕)