領(lǐng) 悟

孟子寒

年末的徐州籠罩在清冷的微雨中，我在公交站臺吃力地抓著斷帶的書包，瑟縮地望著最后一抹晚霞被煙云裹挾，難得做出這樣打出租車回家的選擇。

試探著伸出手，一輛車便穩(wěn)穩(wěn)停在面前。我一向不肯打車，或許是因不善交流，總是懼怕與司機(jī)必要交談后的寂靜、尷尬。我坐在出租車柔軟的后座講明了目的地，舉頭卻被掛在后視鏡上輕輕搖曳的瓔珞流蘇吸引了目光：那粉色的細(xì)影盈盈舞動，好不可愛！注意到我的目光，中年司機(jī)得意洋洋地炫耀：“好看吧？我閨女做的！”他一邊行云流水地?fù)Q檔前進(jìn)，一邊滔滔不絕地講開了：他的愛好、他的家人……更多的還是他那可愛叛逆的小女兒。他似乎將我當(dāng)成一位闊別多年的舊友，抑揚(yáng)頓挫地介紹自己的境況。我興致勃勃地聽，不時插入幾句感嘆——這樣慷慨熱情地向一個陌生人講自己的故事，實(shí)在是難得。

他又問起我的學(xué)習(xí)、玩樂、與父母的代溝。我打算含蓄帶過，不知怎地想起之前他對女兒溢于言表的愛，便零零散散講了一些有關(guān)父親的事。他笑呵呵地答：“太多父母都不擅長明顯地表達(dá)愛?！焙龅兀囃Ｏ聛?，一位撐著傘、單肩背小書包的婦人從車前穿過道路，拽著個打彩虹小傘的孩子，小孩子無憂無慮地跳過一個水坑，婦人抬頭沖我們感激又抱歉地笑笑，前額被打濕的碎發(fā)粘成一綹綹。此刻，窗外小學(xué)門口接孩子的家長撐開的傘，像搖曳在雨中堅(jiān)定綻放的蓮。倘若擠在人頭攢動的公交車上，恐怕看不到這樣的獨(dú)特風(fēng)景，我慶幸起來，難得這樣，才收獲了青春中少見的奇遇見聞。

車在社區(qū)門口停下，我頗有“千里江陵一日還”的感覺。在司機(jī)轉(zhuǎn)身接過紙幣時，我剛好對上他那雙在溝壑皺紋間熠熠生輝的、慈愛的眼睛，心猛然被觸動了。下車后目送車離開，借著最后一點(diǎn)暮色，看到車子裁開低洼里的積水前進(jìn)，幾叢漣漪圍著車輪綻開，好似一葉輕舟橫渡江心又重返彼岸。我忽然想到了古時的擺渡人，相傳他們是渡人于困境的使者。在拔地而起的鋼筋水泥建筑之間，我總覺得自己遇到了一位平凡而偉大的擺渡人。

到家，廚房里彌漫著氤氳的霧氣，爸爸在燉雞湯，空中只有燃?xì)獾牡鸵髀暋Ｎ沂⒁煌霚】谶戎?，贊道：“好暖啊。”他?yán)肅的臉上也露出一抹淺笑，早晨瑣碎的爭執(zhí)矛盾頃刻間煙消云散。家人閑坐，燈火可親，我不由感謝起那位司機(jī)的指點(diǎn)迷津。

無關(guān)遲暮，不問翻覆。擺渡人不僅讓我掙脫大風(fēng)大浪，更教會我珍惜風(fēng)平浪靜。我坐出租車，卻遇見一位平凡而高貴的擺渡人，從此領(lǐng)悟了親情的深沉。

‖江蘇省徐州市第三十四中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：李春梅