悠悠藥香貫古今
——記浙江中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副研究員黃琳

衛(wèi)婷婷 鄭 心

人有六欲，藥有七情，本草相遇，或君臣佐使，或相生相克，而背后的故事，或許就是從這一刻開始。當(dāng)走出高考考場的黃琳將目光無意識地聚焦在擇校指導(dǎo)書中“中醫(yī)學(xué)”這短短幾個字上，一段連接她與傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的緣分便已悄然醞釀。

在此之前，這位地地道道的“理工女孩”一直志在機械工程，直至一腳邁入廣州中醫(yī)藥大學(xué)的校門，黃琳才意識到命運的轉(zhuǎn)折。“第一印象是專業(yè)書都好厚”，她具象地形容著當(dāng)時的困難與挑戰(zhàn)。但黃琳是個樂于接受挑戰(zhàn)的人，既然干一行就要愛一行。背景知識不扎實就主動去補，實踐經(jīng)驗不豐富就自己去練——她利用寒暑假回到故鄉(xiāng)浙江的契機，找到當(dāng)?shù)匾幻现嗅t(yī)開展了“跟師行動”?！爱?dāng)親眼看到中醫(yī)手法為那些風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎及其他骨關(guān)節(jié)疾病患者去除病痛后，我深深被震撼了，不僅覺得神奇，還切實體會到了一種懸壺濟世的神圣感?！倍@也成為激發(fā)黃琳數(shù)年如一日在這條道路上步履不停的動力。

來到浙江中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院之后，黃琳機緣巧合地獲得了為期兩年前往華東師范大學(xué)交流學(xué)習(xí)的機會?！拔耶?dāng)時要開展的是生物信息方面的研究，這對我來說是一次專業(yè)的跨界?！毙液酶咧袝r期理學(xué)思維的培養(yǎng)讓黃琳在學(xué)習(xí)編程語言時游刃有余，但她卻未敢掉以輕心，“科研的本質(zhì)是挑戰(zhàn)未知，這種本質(zhì)順理成章地賦予了這份事業(yè)濃厚的神秘色彩，只有一往無前、長風(fēng)破浪的人才能在領(lǐng)域內(nèi)開辟出新知”。這種積極的科研態(tài)度不僅讓她成功積淀下了扎實的專業(yè)知識，更讓她之后在面臨難題之時，能夠從容應(yīng)對。

據(jù)黃琳介紹，攻讀研究生期間，她曾耗時許久參與建立了一個名為“中醫(yī)藥生物數(shù)據(jù)結(jié)合數(shù)據(jù)庫”的“寶庫”。數(shù)據(jù)庫不僅可以檢索到大多數(shù)已經(jīng)發(fā)表的中醫(yī)學(xué)藥理，更是目前應(yīng)用極為廣泛、轉(zhuǎn)化極其成功的數(shù)據(jù)庫之一。彼時仍是學(xué)生的她便承擔(dān)了大部分的核心工作，期間還要兼顧類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎治則治法的相關(guān)實驗，這段夜以繼日的攻關(guān)歷程為她帶來的影響和成長也是巨大而深遠的。

“雙管齊下”的忙碌可想而知，但也正是因為這份源于興趣的堅持，才讓黃琳在回到浙江中醫(yī)藥大學(xué)開展獨立研究工作的次年，收獲了參與國家重點研發(fā)計劃“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎中醫(yī)分期防治方案的優(yōu)化及循證評價研究”的機遇。類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎屬風(fēng)濕免疫疾病的一種，而風(fēng)濕免疫難治病是一個嚴重挑戰(zhàn)醫(yī)療領(lǐng)域的疾病群，有潛在的并發(fā)癥風(fēng)險，嚴重危害人類健康，而傳承千年的中醫(yī)理論及實踐在對風(fēng)濕免疫難治病的治療上恰恰有著獨特的優(yōu)勢?！案鶕?jù)前人的研究成果，可將類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)病分為幾個階段，而我們發(fā)現(xiàn)，在早期階段迄今仍沒有指南能夠給予患者用藥指導(dǎo)。于是我們便選取了特定的階段開展研究，致力于在疾病早期就介入、干預(yù)，通過中醫(yī)治療的‘大局觀’，為患者進行氣血調(diào)理，平衡陰陽，運脾祛濕祛風(fēng)，效果或許很可觀?！彪m然目前這一研究仍處于實驗階段，但可以預(yù)見其發(fā)展前景極為廣闊。

黃琳

破瘟疫、除病癥、挽垂危，中醫(yī)藥學(xué)被當(dāng)作治病救人的良策已歷經(jīng)了千錘百煉，在歷史的長河中不斷賦予世人新的生機。如今，這一文明瑰寶已經(jīng)綿延了上千年，又在如黃琳一般青年學(xué)者的不斷探索、補充、融合之下更煥光彩。