陳天悅
在此之前,我曾見(jiàn)過(guò)傍晚時(shí)紛呈的日落,聽(tīng)過(guò)風(fēng)鈴在晚風(fēng)中獨(dú)唱,但我從未見(jiàn)過(guò)那片看不見(jiàn)的森林。
那片森林只有聰明的人才能看見(jiàn),在其中,你能與大地天空對(duì)話、與自然史詩(shī)共鳴。天空中的閑云以難以察覺(jué)的微妙速度變化著,使這片森林分外靜謐與安寧。
它被稱為魔法學(xué)院,我想象著魔杖、變形與咒語(yǔ)。走入其中,思想是貓,好奇心是貓頭鷹,牽著綠苑學(xué)生一步一步向里走,一步一步進(jìn)入神秘之國(guó)。你看,風(fēng)吹篷頂猶如哈利·波特的咒語(yǔ),魔杖在某個(gè)出其不意的瞬間點(diǎn)亮綠苑學(xué)子內(nèi)心的魔法世界。于是,看不見(jiàn)的森林開(kāi)始幻化,虛幻又真實(shí)。于是,看不見(jiàn)的森林成了充滿想象與可能的天地。
小王子守望四十三次日落,我們守望森林中每天都精彩紛呈、不曾重復(fù)的日落。我愿今晚的日落催生明早的日出,好讓我看盡森林的全貌。我想象著,孩子們?cè)谔?yáng)下念著文章,分享收獲。我愿在看不見(jiàn)的森林之中,每個(gè)孩子都能找到看不見(jiàn)的種子,向下扎根,向上生長(zhǎng)。
無(wú)論是明快的早晨,或是詩(shī)意的下午,看不見(jiàn)的森林之門(mén)永遠(yuǎn)為幸福的孩子敞開(kāi)。一日看盡,今天不看長(zhǎng)安花,去看平日看不見(jiàn)的美,去做童話里的孩子。白天追尋森林里的秘密,夜晚做魔法學(xué)院的夢(mèng)。一日看盡,看盡文字的嚴(yán)密與溫情,看盡綠苑一篇篇好的故事,從小王子到一畝田,從蕉竹園的草地到今天的魔法學(xué)院,從小學(xué)時(shí)光到中學(xué)時(shí)光,如詩(shī)如畫(huà),也如夢(mèng)。
回想兩年前的綠苑午后,我像樓下奔跑的綠苑少年一樣,毫無(wú)負(fù)擔(dān)地學(xué)習(xí),漫無(wú)目的地空想。飯后我與同學(xué)們?cè)诓菽鹃g穿行,微風(fēng)輕拂,感受自然一呼一吸的節(jié)奏。坐在B612星球的秋千上,似乎丈量了整個(gè)宇宙。我們欣喜若狂,因?yàn)槲覀兪侨钪孀钚腋5暮⒆?,我們擁有全宇宙最真切的眼睛,一日看盡自然的神秘法則。
回到母校,看見(jiàn)曾經(jīng)的我與現(xiàn)在的我,看著曾經(jīng)的綠苑與如今的綠苑。分明什么都沒(méi)有變,分明處處都在變。泡一壺茶,一日看盡時(shí)空縱橫的森林魔法。
我想在千篇一律中看盡千變?nèi)f化。
(指導(dǎo)教師:花海棠)