“雙減”背景下的暑期作業(yè)設(shè)計(jì)構(gòu)想

丁燕偉

說(shuō)起暑假，學(xué)生們的心里有快樂(lè)也有憂傷——快樂(lè)的是不用早起去上課；憂傷的是暑假作業(yè)堆成山。對(duì)于老師，應(yīng)該思考：什么樣的暑假作業(yè)既能贏得學(xué)生喜愛(ài)，又能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？其實(shí)學(xué)生不必心慌，老師也不必迷茫?！半p減”減的是什么？減的就是義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。所以問(wèn)題的關(guān)鍵在教師如何讓暑假作業(yè)科學(xué)有效地激發(fā)孩子的求知欲和實(shí)踐探究能力。

暑假正是讀書(shū)時(shí)?？梢宰x秋季學(xué)期統(tǒng)編語(yǔ)文教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目推薦的書(shū)目，也可以讀其他新課標(biāo)推薦讀物。讀書(shū)要讀進(jìn)去，不能蜻蜓點(diǎn)水，因此，可以圍繞讀書(shū)設(shè)計(jì)一個(gè)“整本書(shū)閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群”，讓學(xué)生完成如下暑假作業(yè)：

寫(xiě)讀書(shū)筆記?？梢詫?xiě)一篇純文本的讀書(shū)筆記，也可以是圖文并茂的思維導(dǎo)圖式讀書(shū)筆記。以《童年》為例。教材在介紹《童年》時(shí)，以“笑與淚”做標(biāo)題，揭示了阿廖沙童年生活中既有歡笑，也有眼淚。那么哪些人給了他溫暖和笑容？又有哪些人讓他流下痛苦的淚水？可以在閱讀的基礎(chǔ)上繪制思維導(dǎo)圖，厘清人物關(guān)系，梳理故事情節(jié)，深入理解作者的創(chuàng)作意圖。

制作朗讀音頻。挑選書(shū)中自己最喜歡的情節(jié)朗讀并錄音，可以配背景音樂(lè)。將音頻上傳至釘釘班級(jí)群。

制作書(shū)簽。書(shū)簽上的文字和圖畫(huà)都應(yīng)該與指定閱讀的圖書(shū)有關(guān)，可以給書(shū)中人物畫(huà)像，也可以摘抄書(shū)中的精彩描寫(xiě)，名言警句。

給書(shū)中的人物寫(xiě)一封信。文學(xué)名著中的人物往往個(gè)性鮮明，別具特色，走進(jìn)名著，還要走近書(shū)中的人物，理解他們的喜怒哀樂(lè)，理解作者的創(chuàng)作意圖，從而實(shí)現(xiàn)深入閱讀，深度學(xué)習(xí)。通過(guò)給書(shū)中人物寫(xiě)信，還可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。

憑借以上作業(yè)可以參加“最美暑假朗讀者”評(píng)選活動(dòng)。

2022版《義務(wù)教育課程方案》已經(jīng)將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，同時(shí)還發(fā)布了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》。勞動(dòng)課該怎么上，如何評(píng)價(jià)，暫且不提，暑假正是學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉日常生活勞動(dòng)、進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)的最佳時(shí)間?！罢n標(biāo)”對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生從事不同的勞動(dòng)任務(wù)均有明確規(guī)定，例如要求三四年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)做涼拌菜、拼盤，學(xué)會(huì)蒸煮的方法”，要求五六年級(jí)的學(xué)生能“做兩三道家常菜，例如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋，燉骨頭湯，還要會(huì)設(shè)計(jì)一頓營(yíng)養(yǎng)食譜”。圍繞“下廚房”，可以完成如下暑假作業(yè)：

設(shè)計(jì)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)菜譜。要求考慮家庭成員人數(shù)、年齡、身體狀況（是否有糖尿病、高血壓，是否有減肥、減脂需要）設(shè)計(jì)包括主食、兩三個(gè)熱菜、一道涼菜，一個(gè)湯的營(yíng)養(yǎng)菜譜。并完成200字文字說(shuō)明。

獨(dú)立完成超市采購(gòu)任務(wù)。采購(gòu)前寫(xiě)采購(gòu)清單，估算價(jià)格，向家長(zhǎng)預(yù)支采購(gòu)款，采購(gòu)后進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，將多余的錢退還給家長(zhǎng)。采購(gòu)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)看食品保質(zhì)期和定價(jià)，如有促銷活動(dòng)，要盡量考慮節(jié)省開(kāi)支，例如商品如果有折扣，能計(jì)算如何購(gòu)買更省錢。采購(gòu)清單和購(gòu)物小票要粘貼上交。

下廚做一道拿手菜。從準(zhǔn)備食材開(kāi)始，要獨(dú)立完成菜肴制作，請(qǐng)家長(zhǎng)配合錄制視頻，上傳到班級(jí)釘釘群。做好的菜肴要拍照，并上交圖片。

寫(xiě)一篇菜肴制作說(shuō)明書(shū)。寫(xiě)一份菜肴制作說(shuō)明書(shū)。要求按一定順序說(shuō)明，條理清晰，能利用列數(shù)字、舉例子等說(shuō)明方法，把菜肴制作的過(guò)程寫(xiě)清楚，把菜肴配料、口味等特點(diǎn)說(shuō)明白。

憑借視頻、照片和說(shuō)明文可以參加“最美小廚師”評(píng)比活動(dòng)。

暑假是同學(xué)們開(kāi)闊眼界的最佳時(shí)間。每個(gè)城市都有博物館，它們就像城市的名片，記錄和收藏著一座城市的文明和財(cái)富。利用暑假逛博物館，不僅可以快速充電，還是一件很酷的事情。圍繞逛博物館，可以設(shè)計(jì)以下暑假作業(yè)：

尋找最美博物館。上網(wǎng)查閱資料，整體了解自己所在的城市有哪些博物館，掌握博物館的地理位置和基本收藏情況，鎖定自己最感興趣的博物館，為它設(shè)計(jì)一張小名片，并記錄自己要重點(diǎn)參觀的展館或展品。

打卡博物館。按照自己準(zhǔn)備的參觀計(jì)劃參觀博物館，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄，積極參與博物館里設(shè)置的體驗(yàn)項(xiàng)目。

寫(xiě)一篇觀后感。結(jié)合自己的上網(wǎng)調(diào)查和實(shí)地參觀，寫(xiě)一篇觀后感。要求既能清楚敘述參觀的過(guò)程，又能對(duì)重點(diǎn)參觀內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明，并適當(dāng)抒發(fā)自己的感受。

憑借自己設(shè)計(jì)的博物館名片和撰寫(xiě)的觀后感可以參加“最美博物館代言人”評(píng)選活動(dòng)。

新課程改革要求學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。利用暑假參加社區(qū)公益活動(dòng)，當(dāng)一回小志愿者，是一件很有意義的事。圍繞“當(dāng)志愿者”可以設(shè)計(jì)如下暑假作業(yè)：

當(dāng)一回“環(huán)保小衛(wèi)士”。在垃圾箱蹲守，監(jiān)督住戶垃圾投放情況，積極宣傳垃圾分類知識(shí)。在小區(qū)巡視，檢查衛(wèi)生保潔情況，設(shè)計(jì)兩條環(huán)保公益廣告語(yǔ)，或者利用家中舊物進(jìn)行改造，變廢為寶，比如用易拉罐制作筆筒，用油桶制作花盆。

當(dāng)一回“敬老小衛(wèi)士”。撰寫(xiě)《孝敬老人倡議書(shū)》在小區(qū)張貼，并和社區(qū)其他同學(xué)自由組合，為社區(qū)老人策劃一項(xiàng)便民活動(dòng)，并積極組織實(shí)施。

憑借“環(huán)保公益廣告”和《孝敬老人倡議書(shū)》可參加“最美志愿者”評(píng)選活動(dòng)。

實(shí)踐是學(xué)習(xí)的方式和目的，生活是學(xué)習(xí)的源泉和終點(diǎn)，教育的目的是培養(yǎng)“中國(guó)夢(mèng)”的筑夢(mèng)人。讓學(xué)生遠(yuǎn)離題海，擁抱生活，關(guān)注社會(huì)，積極實(shí)踐，這樣的暑假作業(yè)才可愛(ài)。六月石榴紅，七月荷滿塘，八月實(shí)踐忙。暑假來(lái)了！不一樣的暑假作業(yè)，讓你遇見(jiàn)更好的自己！讓這個(gè)暑假更加精彩！

（作者單位：首都師范大學(xué)出版社）