李卓璇
夏日的午后,爸爸媽媽頂著烈日帶我來(lái)到北海公園賞荷花。北海公園中心湖東南區(qū)有一片荷塘,此時(shí),有的荷花剛剛盛開(kāi),粉紅色的花朵點(diǎn)綴在碧綠的荷葉間,亭亭玉立;有的荷花含苞待放,粉綠色的花骨朵就像一支大號(hào)毛筆,俊秀挺拔;有的荷花已經(jīng)凋謝,長(zhǎng)出了嫩嫩的蓮蓬。
正在我盡情欣賞荷花時(shí),忽然看見(jiàn)成群的燕子從湖面上空掠過(guò),魚(yú)兒也鉆出水面,吐起了泡泡。我心想:難道要下雨了嗎?大樹(shù)在微風(fēng)和潮濕的熱浪中輕輕搖擺,不一會(huì)兒,天空就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨點(diǎn)落在湖面上,消失在湖水中;雨點(diǎn)打在荷葉上,閃著亮晶晶的露珠,就像從荷葉中滲出的汗珠。
過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸大了,我們趕緊躲進(jìn)湖邊的亭子里避雨。媽媽開(kāi)心地說(shuō):“今天咱們可以欣賞雨打荷花啦!”雨點(diǎn)落在湖面上,泛起層層漣漪,漸漸地,雨點(diǎn)越來(lái)越大,密密麻麻地砸進(jìn)湖水里,水面冒起無(wú)數(shù)泡泡。急促的雨點(diǎn)落在荷花上,發(fā)出輕快的聲響,就像一首美妙的樂(lè)曲,好聽(tīng)極了。此時(shí),風(fēng)更大了,茂密的柳條隨風(fēng)搖曳,像無(wú)人乘坐的秋千一樣蕩來(lái)蕩去。我向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)草地上的小花耷拉著腦袋,可憐巴巴地趴在地上。成群的燕子不見(jiàn)了,是在雨霧中迷路了,還是悄悄地躲進(jìn)鳥(niǎo)巢中避雨了?烏云變幻莫測(cè),快速飄移,完全遮住了太陽(yáng)。
不到一個(gè)小時(shí),雨突然停了。湖面恢復(fù)了平靜,荷葉上積滿了雨水,青蛙在荷葉上放聲歌唱,蝸牛也出來(lái)悠閑地散步。最有趣的是大樹(shù),時(shí)不時(shí)落下幾滴雨水,難道這是喜極而泣的淚水?太陽(yáng)從云層中露出笑臉,神采奕奕地照耀著大地。這時(shí),天邊出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹,天空更加明亮了。我指著彩虹對(duì)媽媽說(shuō):“快看,彩虹!”媽媽笑著說(shuō):“你知道彩虹由哪七種色彩組成嗎?”“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫!”我搶著答道。只見(jiàn)這七種色彩融合在一起,橫掛在空中,發(fā)出誘人的光芒。真是太美了!爸爸說(shuō):“這場(chǎng)雨就是地理書(shū)中說(shuō)的‘鋒面雨,一般出現(xiàn)在北方的午后,來(lái)得快,去得也快。”
這場(chǎng)雨來(lái)得太及時(shí)了,不僅澆滅了夏日的滾滾熱浪,為我們帶來(lái)涼爽,還滋潤(rùn)了花草樹(shù)木,為大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。我喜歡夏天的雨!
指導(dǎo)老師 李麗敏
名師點(diǎn)評(píng)
本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,描寫細(xì)致入微,想象豐富合理。小作者運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,把雨前、雨中、雨后的景物描寫得生動(dòng)而傳神,情中有景,景中有情,
情景交融,是一篇寫景佳作。