學(xué)黨史培養(yǎng)意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭能力

佘璐

中國共產(chǎn)黨的百年歷史，就是在不同歷史時(shí)期“斗爭、失敗，再斗爭、再失敗，再斗爭，直至勝利”的歷史。在這場民族解放和民族復(fù)興的偉大斗爭中，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭始終是主戰(zhàn)場、大戰(zhàn)役。黨在持續(xù)百年的意識形態(tài)斗爭里，積累了豐富的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。從黨史中學(xué)習(xí)研究這些案例和經(jīng)驗(yàn)，對于我們認(rèn)識意識形態(tài)斗爭規(guī)律、掌握斗爭策略、提高斗爭能力，具有不可替代的重大意義。

黨的二十大報(bào)告指出，“牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論”。要落實(shí)好二十大報(bào)告對意識形態(tài)工作的要求，持續(xù)不斷取得意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的勝利，我們既要有敢于斗爭的堅(jiān)定意志，善于斗爭的靈活策略，還要有勇于斗爭的強(qiáng)大能力。在黨史學(xué)習(xí)中培養(yǎng)意識形態(tài)斗爭的能力，是每個(gè)意識形態(tài)工作者的必修課、基本功。

捕捉苗頭，把握時(shí)機(jī)，提高掌控意識形態(tài)斗爭主導(dǎo)權(quán)的能力

井岡山斗爭時(shí)期，初創(chuàng)的工農(nóng)紅軍面對國民黨的幾次“圍剿”，部分人滋生了對武裝斗爭前途悲觀的情緒，甚至有人散發(fā)對紅軍前途如何評估的征求意見信，質(zhì)疑紅旗還能打多久。雖然這只是悲觀主義情緒的苗頭，但毛澤東敏銳地捕捉到了這點(diǎn)，親自撰寫了一封長信，正面回應(yīng)少數(shù)人對紅軍的悲觀論調(diào)，高瞻遠(yuǎn)矚地論斷“星星之火，可以燎原”，把握了紅軍內(nèi)部思想輿論斗爭的有利時(shí)機(jī)，遏制了悲觀情緒的滋長擴(kuò)散，掌控了斗爭的主導(dǎo)權(quán)。此后紅軍內(nèi)部一系列的教育活動，都圍繞“星星之火，可以燎原”的堅(jiān)定信念展開，鞏固了紅色根據(jù)地，壯大了紅軍隊(duì)伍。

解放戰(zhàn)爭勝利前夕，黨內(nèi)驕傲自滿情緒、享樂主義觀念抬頭，毛澤東又一次捕捉到了這種錯(cuò)誤思想的苗頭，在延安整風(fēng)的基礎(chǔ)上，再次讓全黨吸取李自成的歷史教訓(xùn)，把進(jìn)京稱為“趕考”。毛澤東把握住了即將奪取全國政權(quán)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，以“兩個(gè)務(wù)必”告誡全黨，主導(dǎo)并贏得了這場意識形態(tài)領(lǐng)域的關(guān)鍵性斗爭。

從這兩個(gè)案例中，我們所要學(xué)習(xí)的，是毛澤東面對不同形勢時(shí)在意識形態(tài)領(lǐng)域捕捉苗頭、研判走向、把握時(shí)機(jī)，牢牢控制斗爭主導(dǎo)權(quán)的能力。今天，我們面對更加錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢，錯(cuò)誤思潮不時(shí)出現(xiàn)，如果沒有敏銳觀察、及時(shí)研判、果斷出手的能力，就會貽誤戰(zhàn)機(jī)，喪失主導(dǎo)權(quán)。

信任群眾，依靠人民，增強(qiáng)意識形態(tài)斗爭的凝聚力

抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，在中華民族生死存亡關(guān)頭，國民黨反動派利用各種宣傳機(jī)器，強(qiáng)勢傳播“曲線救國論”和“攘外必先安內(nèi)”論，反動思潮甚囂塵上。我黨及時(shí)發(fā)出各黨派聯(lián)合抗日的倡議，依靠人民、發(fā)動群眾宣傳抗日主張，營造了停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的浩大聲勢。通過發(fā)表社論、建立演劇隊(duì)、組織飛行演講、出版抗日報(bào)刊、設(shè)立對敵廣播等形式，我黨凝聚起全民族抗戰(zhàn)的巨大陣營，孤立了汪偽政權(quán)，迫使蔣介石聯(lián)合抗日。

形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)是全黨必須堅(jiān)決反對的“四風(fēng)”。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，不僅在制度建設(shè)上對干部隊(duì)伍中存在“四風(fēng)”現(xiàn)象進(jìn)行抵制，而且在意識形態(tài)上與這些觀念作斗爭。他利用《浙江日報(bào)》作為黨報(bào)的重要陣地，連載系列文章，以群眾喜聞樂見的文風(fēng)，用短小精悍的篇幅，說身邊事，講實(shí)在理，解政策“渴”，解思想“惑”，啟發(fā)群眾教育群眾，形成糾正黨紀(jì)政風(fēng)的強(qiáng)大輿論場，使浙江政壇風(fēng)氣為之大變。

在意識形態(tài)領(lǐng)域開展斗爭，是我黨教育群眾、團(tuán)結(jié)人民、凝聚力量的重要手段之一。今天人民群眾的利益訴求更廣泛，表達(dá)方式更自由，傳播影響更快速，我黨引導(dǎo)群眾、凝聚人心的難度加大。必須繼承信任群眾、引導(dǎo)群眾的光榮傳統(tǒng)，不斷團(tuán)結(jié)群眾，增強(qiáng)凝聚力，群眾在哪一邊，勝利就在哪一邊。

因地制宜，整合資源，培養(yǎng)守住守好意識形態(tài)斗爭陣地的能力

土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，我黨尚未建立完善的現(xiàn)代媒體系統(tǒng)，意識形態(tài)斗爭工具和陣地有限，只能因地制宜整合各種可能具備傳播功能的介質(zhì)，開展意識形態(tài)斗爭。紅軍長征途中，國民黨對共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義大肆歪曲、抹黑，企圖誤導(dǎo)群眾，孤立紅軍。我黨在墻體上刷標(biāo)語，用床單做橫幅，用土喇叭作宣講，巧妙結(jié)合快板、漁鼓、民謠、順口溜等民間文藝形式，針鋒相對地開展群眾喜聞樂見的宣傳活動，牢牢把握住意識形態(tài)陣地。這種因地制宜、土法上馬的宣傳方式，大大消除了群眾的誤解和畏懼心理，他們踴躍參軍，奮勇支前。

抗美援朝戰(zhàn)爭期間，西方利用強(qiáng)大的國際傳媒機(jī)器，宣揚(yáng)“美國不可戰(zhàn)勝”的神話，國內(nèi)敵對勢力也利用電臺、傳單宣傳“恐美論”。我黨依托國內(nèi)媒體和海外華人媒體平臺，同時(shí)在國內(nèi)國際兩個(gè)輿論場進(jìn)行斗爭。除報(bào)紙、電臺等國內(nèi)媒體外，我黨還利用新聞紀(jì)錄片、墻體標(biāo)語、村口喇叭、街頭話劇發(fā)聲，構(gòu)成了多形式、多層級的斗爭陣地，形成強(qiáng)大的輿論聲量，為抗美援朝的志愿軍鼓足干勁。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動了傳播技術(shù)的迭代升級，傳播速度和傳播效力成倍增長，各種傳播媒介和帶有傳播功能的消費(fèi)品大量涌現(xiàn)，導(dǎo)致傳媒格局重構(gòu)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)推動媒體融合發(fā)展。為全面落實(shí)習(xí)近平總書記指示要求，必須全面整合多種媒體資源，以形成強(qiáng)大的現(xiàn)代傳播力和影響力，一方面，要建立忠誠可靠、技術(shù)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)和人工智能媒體；另一方面，要通過媒體管理將各種形式的媒體納入傳播矩陣。通過媒體整合和融合，提高媒體傳播的覆蓋率和有效性，構(gòu)建強(qiáng)大的意識形態(tài)斗爭陣地。

審時(shí)度勢，運(yùn)籌帷幄，提高意識形態(tài)斗爭的戰(zhàn)略決策力

抗戰(zhàn)勝利后，中國向何處去？國共兩黨都有自己的打算。毛澤東赴重慶談判時(shí)，蔣介石為了實(shí)現(xiàn)其假談?wù)娲虻哪康?，散布謠言，稱共產(chǎn)黨缺乏和談?wù)\意，并暗中調(diào)動媒體，妄圖引導(dǎo)群眾質(zhì)疑共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力。在和談敏感期該選擇何種策略與之斗爭？毛澤東采用迂回進(jìn)攻的戰(zhàn)略，將自己的舊作《沁園春·雪》抄贈柳亞子，在民主人士中廣泛傳播。柳亞子又將該詞送到《新民報(bào)·晚刊》發(fā)表。通過這首詞，國統(tǒng)區(qū)的人民看到了共產(chǎn)黨人的胸襟和風(fēng)范，增強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨主導(dǎo)中國命運(yùn)的信心。蔣介石為了應(yīng)對這一輿論斗爭的敗局，組織一幫文人寫詩作詞，企圖消除《沁園春·雪》的影響，結(jié)果事與愿違，落得一個(gè)笑柄。

鄧小平與撒切爾夫人會談后，中方掌握了收回香港的主動權(quán)，解決香港問題的基調(diào)就這樣按照黨和人民的意志定了下來，一時(shí)間國際輿論紛紛。為防止中途生變，我方在香港正式回歸前的宣傳上，采用了外交上寸步不讓、輿論上適當(dāng)節(jié)制的策略，確保了香港的順利回歸。這場不見刀光劍影的國際輿論戰(zhàn)，因?yàn)猷囆∑綄彆r(shí)度勢，選擇了合適的應(yīng)對策略，取得了最佳效果。

當(dāng)今國際形勢風(fēng)云變幻，各種利益交織，在意識形態(tài)斗爭中，何時(shí)有力，何時(shí)有節(jié)，需要豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)略決策能力。冷靜觀察，做到心中有大局才能運(yùn)籌帷幄；順勢而為，做到手里有分寸才能目標(biāo)必達(dá)。

（作者系中共湖南省委黨校第64期中青一班學(xué)員）