新時(shí)代播音主持多元化的應(yīng)變與創(chuàng)新

郭凌君

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，人們對(duì)美好生活的向往進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)廣播電視節(jié)目的要求也越來(lái)越高。新時(shí)代背景下，媒體行業(yè)快速發(fā)展并進(jìn)入一個(gè)全新的階段，廣播電視節(jié)目在豐富人們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r(shí)，也給人們帶來(lái)了更多的精神文化產(chǎn)品?，F(xiàn)主要闡述播音員主持人多角色播音主持的基本概念，以及播音員主持人多角色播音主持時(shí)的要求與應(yīng)變能力，并全面分析播音員主持人提高多角色播音主持應(yīng)變能力的意義，最后提出提高播音員主持人多角色播音主持應(yīng)變能力的有效途徑，以期提高播音員主持人靈活解決節(jié)目中突發(fā)問(wèn)題的能力，促進(jìn)廣播電視行業(yè)的發(fā)展。

隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，各種節(jié)目層出不窮，但目前廣播電視行業(yè)中仍存在播音員主持人短缺的問(wèn)題。同時(shí)，廣播電視節(jié)目的不斷增多對(duì)播音員主持人的業(yè)務(wù)能力也提出了更高的要求。播音員主持人需要不斷學(xué)習(xí)以提升自己的綜合能力及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，只有這樣才能快速適應(yīng)不同風(fēng)格的節(jié)目，冷靜應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)而提高廣播電視節(jié)目的傳播效果，吸引更多的受眾。

播音員主持人多角色播音主持的基本概念

播音員主持人是黨和人民的喉舌，是信息傳播的重要主體，會(huì)直接影響廣播電視節(jié)目受歡迎的程度，對(duì)于促進(jìn)廣播電視行業(yè)的發(fā)展具有非常重要的作用。新時(shí)代背景下，廣播電視行業(yè)正在進(jìn)行全面轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要不斷創(chuàng)新節(jié)目的內(nèi)容與形式，在此過(guò)程中，播音員主持人需要快速適應(yīng)不同節(jié)目的要求，這樣才能更好地把豐富有趣且有知識(shí)內(nèi)涵的節(jié)目?jī)?nèi)容傳達(dá)給受眾，才能更大程度地突出廣播電視節(jié)目的特點(diǎn)。一般情況下，由于播音員主持人短缺，一個(gè)播音員主持人往往承擔(dān)著多個(gè)節(jié)目的播音及主持工作，這種情況被稱為多角色播音主持。要想有效開展多角色播音主持工作，一方面，需要提高播音員主持人的應(yīng)變能力，讓他們不斷學(xué)習(xí)并更新自身的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身的綜合能力；另一方面，也需要增強(qiáng)播音員主持人的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高他們的責(zé)任感，從而使其高質(zhì)高效地完成播音主持工作。

多角色播音主持工作需要播音員主持人有極高的專業(yè)敏感度與工作適應(yīng)性，他們需要錄制不同風(fēng)格與題材的節(jié)目，因此較高的應(yīng)變能力是播音員主持人必須具備的一項(xiàng)職業(yè)能力。此外，播音員主持人需要充分認(rèn)識(shí)廣播電視節(jié)目的特點(diǎn)，熟知電視節(jié)目的制作及播出規(guī)則，在不同的節(jié)目中可以快速轉(zhuǎn)換自己播音主持的風(fēng)格以滿足節(jié)目的要求。

播音員主持人多角色播音主持時(shí)的要求與應(yīng)變能力

播音員的要求與應(yīng)變能力

傳統(tǒng)媒體背景下，播音員通常在播音室內(nèi)工作，主要以播報(bào)、播讀的形式呈現(xiàn)節(jié)目及傳播信息。表達(dá)清晰流暢，聲音樸實(shí)自然，吐字準(zhǔn)確規(guī)范，是對(duì)播音員的基本要求。但對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，這種形式的節(jié)目往往是你講我聽的狀態(tài)，播音員給人一種正襟危坐、高高在上的感覺，缺乏親和感，很難使受眾產(chǎn)生情感共鳴，難以滿足新媒體時(shí)代下受眾的需求。對(duì)此，當(dāng)前很多節(jié)目已聯(lián)合其他網(wǎng)絡(luò)媒體，開啟了融媒體直播模式。相較于錄播，直播的靈活性更高，但也伴隨著更多的突發(fā)情況，如提詞器黑屏、導(dǎo)播畫面切換不及時(shí)等，這就要求播音員不能只是簡(jiǎn)單地見字發(fā)聲，而是要具備扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)功底、極強(qiáng)的應(yīng)變能力、快速的備稿能力，以平民視角拉近與受眾之間的距離。

主持人的要求與應(yīng)變能力

個(gè)性化是主持人有別于播音員的重要特征，在實(shí)際的媒體工作中，主持人的工作職責(zé)是與受眾進(jìn)行雙向的交流與互動(dòng)，這期間會(huì)面臨許多突發(fā)情況，尤其是技術(shù)故障和參演嘉賓出現(xiàn)意外，因此主持人需要有極高的臨場(chǎng)應(yīng)變能力以解決各種問(wèn)題。例如，2007年《歡樂(lè)中國(guó)行》元旦特別節(jié)目中，接近零點(diǎn)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)突然多出現(xiàn)了兩分半的時(shí)間空檔，導(dǎo)演馬上安排主持人董卿臨時(shí)救場(chǎng)。但是就在董卿大方自如地表達(dá)時(shí)，耳麥里突然傳來(lái)導(dǎo)播的聲音：“不是兩分半鐘，只有一分半鐘了?！甭牶?，董卿及時(shí)調(diào)整語(yǔ)序，準(zhǔn)備結(jié)束語(yǔ)，而此時(shí)，耳麥里再度傳來(lái)聲音：“不是一分半，還是兩分半！”董卿臨危不亂，走到舞臺(tái)兩邊給觀眾深深鞠了兩個(gè)躬，并用“歡樂(lè)的笑”“感動(dòng)的淚”“奔波的苦”等排比句繼續(xù)主持。肢體的停頓讓她在緊急情況下把控住了節(jié)奏，加之流暢的語(yǔ)言表達(dá)，鑄就了這個(gè)“金色三分鐘”，這一事件也成為主持學(xué)中一個(gè)教科書式的案例。由此可見，主持人在工作過(guò)程中，要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，在遇到突發(fā)情況時(shí)要保持沉著冷靜，思路清晰，這要求主持人在日常生活中不斷提高自身的創(chuàng)新思維和能力，積累豐富的文化知識(shí)，增強(qiáng)自身的溝通交流能力。只有這樣，主持人才可以更好地把控節(jié)目的整體節(jié)奏，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)臨危不亂。

播音員主持人多角色播音主持

隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，要想提高廣播電視行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就需要播音員主持人有效開展多角色播音主持工作。在實(shí)際工作中，一個(gè)播音員主持人往往需要承擔(dān)多個(gè)節(jié)目的播音主持工作。在主持新聞節(jié)目時(shí)，播音員主持人要保持一種成熟穩(wěn)重的態(tài)度，在工作中熟練地?cái)⑹鲂侣?，不將自己的主觀想法加入其中，保證新聞的真實(shí)性和客觀性，但在主持其他類型的節(jié)目時(shí)，播音員主持人就需要展現(xiàn)自己詼諧幽默的一面，還可以對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)新，從而提高節(jié)目的吸引力。廣播電視臺(tái)會(huì)根據(jù)節(jié)目播出效果進(jìn)一步完善節(jié)目，根據(jù)受眾的偏好設(shè)計(jì)節(jié)目?jī)?nèi)容，判斷節(jié)目的發(fā)展方向，考慮是否需要改變節(jié)目時(shí)長(zhǎng)以及主持風(fēng)格，這就充分體現(xiàn)了播音員主持人的作用。

提高播音員主持人多角色播音主持應(yīng)變能力的意義

提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，傳媒行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，各大節(jié)目都在爭(zhēng)搶收視率以及收聽率。提高播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力，能夠有效提高電視節(jié)目的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使廣播電視節(jié)目與各大電視節(jié)目走得更遠(yuǎn)。

提高播音員主持人的綜合能力

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面的壓力不斷增加，短視頻越來(lái)越受到人們的喜愛。在此背景下，傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目受到了很大的沖擊，對(duì)此，需要提高播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力，從而提高播音員主持人的綜合能力，提高廣播電視節(jié)目的質(zhì)量，更好地留住原有受眾，同時(shí)吸引更多新的受眾，推動(dòng)廣播電視行業(yè)的蓬勃發(fā)展。提高播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力，能夠讓他們積累豐富的知識(shí)，有助于他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，擁有更多、更好的發(fā)展機(jī)遇。

提高播音員主持人多角色播音主持應(yīng)變能力的有效途徑

增強(qiáng)播音員主持人的應(yīng)變意識(shí)

播音員主持人在開展多角色播音主持工作時(shí)，極強(qiáng)的應(yīng)變能力不僅能夠提升廣播電視節(jié)目的質(zhì)量水平，還能有效避免節(jié)目中出現(xiàn)意外，使節(jié)目獲得更多觀眾的喜愛。但在具體實(shí)踐中，提高播音員主持人多角色播音主持應(yīng)變能力不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉與積累。要想提高播音員主持人多角色播音主持應(yīng)變能力，首先需要增強(qiáng)播音員主持人的應(yīng)變意識(shí)。具體而言，播音員主持人在工作過(guò)程中，不能機(jī)械性地完成工作，而是要不斷地回聽錄音，回看錄播，及時(shí)發(fā)現(xiàn)播音主持中的不足之處，提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，調(diào)整心態(tài)，做好表情管理等，盡量避免在多角色播音主持工作中出現(xiàn)失誤，影響節(jié)目的質(zhì)量和效果。

不斷總結(jié)工作技巧

不同節(jié)目有不同的風(fēng)格，播音員主持人要滿足不同節(jié)目的需求，就要快速地適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。因此，播音員主持人在工作過(guò)程中需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐與積累，不斷改進(jìn)自身的不足之處，提升自己的綜合能力，最后做到熟能生巧。具體而言，播音員主持人要通過(guò)不斷地總結(jié)工作技巧，掌握不同節(jié)目所的語(yǔ)言風(fēng)格、節(jié)奏以及情感等，不斷完善自身的播音主持體系，利用空閑時(shí)間充分提升自身對(duì)節(jié)目的掌控能力，從而在多角色播音主持工作中做到游刃有余，給受眾呈現(xiàn)最好的節(jié)目效果。比如，播音員主持人在主持娛樂(lè)類節(jié)目時(shí)，需要做到語(yǔ)氣輕快，擁有極高的親和力，采用幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格，拉近與觀眾以及嘉賓之間的距離，這樣才能營(yíng)造出輕松愉悅的氛圍。而在主持新聞節(jié)目時(shí)，播音員主持人就需要表情嚴(yán)肅，運(yùn)用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言真實(shí)地?cái)⑹鲂侣?，提高新聞?nèi)容的權(quán)威性，降低負(fù)面輿論出現(xiàn)的概率，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

創(chuàng)新工作方法

新時(shí)代背景下，播音員主持人需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)的工作觀念與工作方法進(jìn)行創(chuàng)新，提高自身的工作水平。首先，播音員主持人需要明確自身的工作職責(zé)，及時(shí)解決工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證高質(zhì)量、高水平地完成工作。其次，播音員主持人還需要明確自身的社會(huì)職責(zé)，真切地反映群眾的心聲，真正做到“用心吐字、用愛歸音”，從而提高節(jié)目的效果，提高其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

開展專題研究活動(dòng)

開展專題研究活動(dòng)是提高播音員主持人多角色播音主持應(yīng)變能力的主要途徑之一。播音員主持人通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀播音員主持人的事跡，能夠積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如湖南衛(wèi)視推出的《我是歌手》節(jié)目中，歌手孫楠在比賽途中毫無(wú)征兆地選擇退出，這時(shí)面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾以及設(shè)計(jì)好的節(jié)目流程，主持人需要具備極強(qiáng)的應(yīng)變能力，這對(duì)主持人來(lái)說(shuō)既是非常大的挑戰(zhàn)，也是鍛煉主持人應(yīng)變能力的好時(shí)機(jī)。在突發(fā)情況下，主持人汪涵充分發(fā)揮其臨場(chǎng)應(yīng)變能力，很好地控制住了混亂的場(chǎng)面，緩解了當(dāng)時(shí)尷尬的氣氛。所以廣播電視行業(yè)開展專題研究活動(dòng)是非常有必要的，播音員主持人通過(guò)深入研究和挖掘優(yōu)秀播音員主持人提高職業(yè)素養(yǎng)的方法，收集與優(yōu)秀播音員主持人相關(guān)的新聞采訪報(bào)道或者相關(guān)書籍等，全面分析找到的資料，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，找到適合自己的訓(xùn)練方法，進(jìn)而不斷提高自身的應(yīng)變能力，讓廣播電視節(jié)目的效果更加理想。

開展與提高多角色播音主持應(yīng)變能力相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)

培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)播音員主持人開展多角色播音主持工作具有積極作用，能夠快速提高播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力。因此，廣播電視臺(tái)要想提高播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力，就要開展與提高多角色播音主持應(yīng)變能力相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，加大對(duì)播音員主持人的培訓(xùn)力度。此外，廣播電視臺(tái)還應(yīng)積極引進(jìn)高素質(zhì)且綜合能力強(qiáng)的播音員主持人，并對(duì)引進(jìn)的播音員主持人進(jìn)行培訓(xùn)，讓其掌握多種語(yǔ)言表達(dá)技巧，形成更加多元的播音主持風(fēng)格，從而減少其在開展多角色播音主持工作中的失誤。廣播電視臺(tái)還可以經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的播音員主持人開展有關(guān)多角色播音主持的講座，讓播音員主持人參與其中，認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的語(yǔ)言功底。此外，還可以定期舉行關(guān)于多角色播音主持應(yīng)變能力的交流研討會(huì)，讓播音員主持人取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

綜上所述，多角色播音主持是廣播電視行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)此，播音員主持人需要提高自身的應(yīng)變能力才能得到更好、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，播音員主持人需要提升應(yīng)變意識(shí)，不斷總結(jié)工作技巧，創(chuàng)新工作方法，廣播電視臺(tái)需要開展專題研究活動(dòng)以及與提高多角色播音主持應(yīng)變能力相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷拓寬播音員主持人的知識(shí)面，使其積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)廣播電視行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（作者單位：金昌市融媒體中心）