那段被孤立的少年時(shí)光

阿杜

上初中那年，爺爺病重，花掉了家中所有的積蓄，最后還是走了。爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間照顧爺爺，精神狀態(tài)不佳，工作中出了差錯(cuò)，要賠不少錢。媽媽只是普通的服裝女工。原本并不富裕的家，一夜間一貧如洗。

為了謀生和還債，父母合計(jì)了一下，決定在菜市場(chǎng)開(kāi)一家專門殺雞鴨的小店。為了節(jié)省開(kāi)支，父母把原來(lái)的住房出租了，一家人就住在店里。店鋪很長(zhǎng)，父母專門隔了一間給我住，他們只在外間搭了張床。我很不情愿，但我明白生活的艱辛和父母的無(wú)奈。菜市場(chǎng)里總是彌漫著一股難聞的怪味，而殺雞鴨的小店更是充斥著讓人惡心的味道。剛開(kāi)始時(shí)，我一直想吐，但強(qiáng)忍著，久而久之，倒也習(xí)慣了。

只是去學(xué)校，同學(xué)們不習(xí)慣，他們看見(jiàn)我后都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，上課時(shí)，周圍的同學(xué)都一臉的嫌棄。我知道，是那股難聞的腥味引起的。我也不喜歡，我每天都洗澡，用香皂一遍遍擦遍全身。我不知道怎么做才能徹底讓身上清清爽爽的。我不可能不住在店里，不可能不在空閑時(shí)幫父母的忙?？锤改该刻煸缙鹜硭?，一雙手被水泡得蒼白變形，我不忍心。家里還欠著債，不得不經(jīng)營(yíng)這種沒(méi)人愛(ài)干的掙小錢的生意。市場(chǎng)里人來(lái)人往，生意很好，但父母累得連腰都直不起來(lái)。

我理解父母的難，從不敢告訴他們，我在學(xué)校被孤立、嫌棄和厭惡。我的成績(jī)還不錯(cuò)，特別是作文，每次都能得高分。我把自己的孤獨(dú)和對(duì)生活的理解都化成文字，寫(xiě)在日記里充實(shí)自己寂寞的少年時(shí)光。我并不是孤僻的人，也不是不愛(ài)說(shuō)話，只是大家因?yàn)槲疑砩系奈兜肋h(yuǎn)離我，所以才沒(méi)了朋友。他們對(duì)我是避之不及，用同桌的話說(shuō)是，他和我同桌是倒了八輩子霉。我很難受，但不知如何回應(yīng)。回到市場(chǎng)里，面對(duì)父母，我盡量地掩飾，強(qiáng)顏歡笑，我覺(jué)得只有這樣，父母才不會(huì)擔(dān)心我。父母已經(jīng)很累了，我不想他們?cè)贋槲覔?dān)心。

那段被孤立的時(shí)光里，我每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，表面上云淡風(fēng)輕，其實(shí)內(nèi)心很受傷。年少的我和同學(xué)一樣，喜歡熱鬧，珍惜朋友，并不喜歡這種形單影只的生活。我很渴望和大家打成一片，只是所有簡(jiǎn)單的渴望在當(dāng)時(shí)只是一種奢望，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意接受我，更沒(méi)有一個(gè)人把我當(dāng)成朋友。我想主動(dòng)融入他們的圈子時(shí)，他們集體對(duì)我拋白眼。我孤單地坐在教室里就像一個(gè)可憐的生物，我害怕那嫌棄的眼神，害怕孤立無(wú)援的校園生活。我一次次想過(guò)退學(xué)，這樣活著，真是痛苦。

班上的同學(xué)早就把我“怪味”的事情告訴老師，希望老師能把我轉(zhuǎn)到其他班去。我猜想，老師也從我身上聞到了什么，她雖然沒(méi)有明說(shuō)。但后來(lái)有一次，我去辦公室送作業(yè)時(shí)，她還是提醒了我要注意個(gè)人衛(wèi)生。我聽(tīng)后，心里異常氣憤，凜然地應(yīng)了一句：“我是交了錢來(lái)上學(xué)的，至于我身上的味道，跟你們有關(guān)系嗎？”丟下這句話后，我逃了一天課，一個(gè)人躲在公園的樹(shù)蔭下，淚濕眼眶。想著那些事，憎恨之情起，越想越傷心，我禁不住哭起來(lái)。

我沒(méi)想到，在斜陽(yáng)鋪滿整個(gè)公園時(shí)，老師、父母和同桌一起出現(xiàn)在我眼前。老師連連向我道歉，說(shuō)她無(wú)意間傷害了我，希望我能原諒。同桌也勸我不要想太多了，大家都是好同學(xué)。原來(lái)老師見(jiàn)我逃課，去了菜市場(chǎng)找了我的父母，了解到我家的情況。我能夠感受到老師的真誠(chéng)，她在并不了解事情真相時(shí)，確實(shí)以為我是不注意個(gè)人衛(wèi)生，她只是好心提醒我，沒(méi)想到無(wú)意中傷害了我年少的自尊。

我不知道老師和班上的同學(xué)都說(shuō)了什么，但在我回到學(xué)校上課時(shí)，我感覺(jué)一切都變了。同學(xué)再也沒(méi)有故意躲避我，特別是同桌，還真誠(chéng)地向我道歉。我在班上漸漸有了朋友，我和大家和平共處。老師也時(shí)常關(guān)注我，表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好，夸我懂事和體貼父母。我的父母終是收回了出租掉的房子，讓我住回家里。

一切似乎都回到了最初，只是只有我知道，這段被孤立的少年時(shí)光是一場(chǎng)寂寞的歡顏。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也學(xué)會(huì)了原諒和包容。誰(shuí)的年少不曾犯錯(cuò)，我又怎么可以耿耿于懷拒絕友誼呢？我不想孤單地生活。我并沒(méi)有因?yàn)槟嵌伪还铝⒌纳倌陼r(shí)光，就不再相信人與人之間的真情和溫暖。相反，在以后的人生中，我遇見(jiàn)不一樣的人與事時(shí)，會(huì)用心去觀察和了解，始終保持尊重。我知道再卑微的生命個(gè)體也是需要尊重的。

（張秋偉摘自《課外閱讀》）