胡高清
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運動,已被列為2024年巴黎奧運會的正式比賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔,需要具備以下條件:海浪夠高夠大,且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi);沖浪板尺寸合適,能被沖浪者靈活操控;沖浪者有足夠的勇氣,也有良好的身體素質(zhì)。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。在時代的浪潮中,我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者?請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
寫作指導(dǎo)
作文審題要關(guān)注材料中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。這個材料的關(guān)鍵詞是“沖浪”,關(guān)鍵句是“我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。在時代的浪潮中,我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者”。“時代的浪潮”指的是“時代的不確定性”“百年未有之大變局”,在這樣一個時代,青年當(dāng)然要做時代的“弄潮兒”,不可“躺平”。
當(dāng)然,這句話的意思重在“如何做”。我們必須在“類、因、法、果”這四者中重點落墨在“法(如何做)”上。比如分論點可以是:“向內(nèi)求,欲乘風(fēng)破浪,必胸含學(xué)識,心懷勇氣”“向外探,欲乘風(fēng)破浪,還當(dāng)借于外力,廣汲營養(yǎng)”“足夠高大的海浪,是我們能夠翱翔大海的先決條件”“合心稱手的工具,是我們穩(wěn)立潮頭不亂的重要保證”……
風(fēng)正帆懸時,凱歌踏浪行
□遼寧省大連市育明高中 ?孫若寧
風(fēng)會吹滅蠟燭,也能讓火越燒越旺;浪會沖走沙石,也能讓沖浪者馭波踏浪。時代如海,偌大變局晦暗明滅,競爭波濤洶涌澎湃,生活的海洋一浪接著一浪,我輩青年,當(dāng)佇時代潮頭,攀復(fù)興之浪!
畢淑敏曾如是感嘆:“你不能要求一片沒有風(fēng)暴的海洋,那不是海,是泥潭?!蔽覀冋庥鲆粋€變幻莫測、氣象萬千的時代,它為我們激起了可翱翔于空中的海浪,也同時為我們留下了一份考卷——當(dāng)機會與風(fēng)險同時擺在面前,我們又該如何落筆?
心藏須彌,自會中流擊水,扶搖直上。俞敏洪在“雙減”政策之下帶領(lǐng)新東方華麗轉(zhuǎn)型,正如他自己所說:“要在一個動蕩的時代,做一個不動蕩的自己?!边@份“不動蕩”,并不是固守己見、墨守成規(guī),而是于驚濤駭浪中能順勢而為、再立潮頭的智慧與膽魄。就如暴風(fēng)雨中的海燕,從不畏懼狂風(fēng)驟雨,因為它相信自己的翅膀;就如風(fēng)浪中的沖浪者,從不避諱浪高幾丈,因為他良好的身體素質(zhì)給了他勇氣。沖浪者等待大浪,用盡所有技巧和勇氣、耐心和毅力,并不是想要打敗大海,而是要用這些大風(fēng)大浪來探索自身潛力的上限,發(fā)現(xiàn)自我,釋放自我,證明自我。
善借外力,自可乘好風(fēng)去,直下看山河?!熬由钱愐?,善假于物也?!避髯佑谇昵暗挠朴埔粐@,時至今日也值得我們品味。是啊,平靜的湖面上,無法馭波,只憑雙腳,也很難踏浪。我們何不乘時代春風(fēng),圓夢于盛世中國?正如鄧清明默默靜守,終于乘上飛船,一睹星河浩瀚。試想,如果沒有日新月異的尖端科技,大國重器,鄧清明又怎能上九天攬月?古有諸葛亮借東風(fēng),今有沖浪者乘浪行。善借外力,方能揚帆遠(yuǎn)航。
踮起腳能讓你更靠近星空,也會使雙腿顫抖,容易失去平衡。高而大的海浪是沖浪平臺,合適的沖浪板是有效工具,強大的勇氣是沖浪者的意志體現(xiàn)。只有海、板、人三者合一,互相聯(lián)動,才能做一名好的沖浪者。不要再空抱著詩和遠(yuǎn)方的幽夢,拿出你的智慧,你的勇氣,你的毅力,你的氣魄,挑戰(zhàn)那陰翳、那苦雨、那風(fēng)雷!
時代的考題已經(jīng)列出,我們的答卷正在寫就。恰逢風(fēng)正帆懸時,不如凱歌踏浪行,讓我們做新時代的沖浪者,中流擊水,去贏得自信而豐盈的人生!
評點
這是一篇考場佳作。開篇用了頗為準(zhǔn)確的起興手法——風(fēng)會吹滅蠟燭,也能讓火越燒越旺;浪會沖走沙石,也能讓沖浪者馭波踏浪。這種手法來自《詩經(jīng)》,如果用得恰當(dāng),會獲得閱卷人青睞。第二段與結(jié)尾段遙相呼應(yīng),先設(shè)問:“當(dāng)機會與風(fēng)險同時擺在面前,我們又該如何落筆?”結(jié)尾處不忘記回答:“時代的考題已經(jīng)列出,我們的答卷正在寫就。恰逢風(fēng)正帆懸時,不如凱歌踏浪行。”作者的結(jié)構(gòu)用心,值得學(xué)習(xí)。
(編輯:關(guān)曉星)