命題作文“趕”素材運用指導(dǎo)

夏年鳳

【2023中考作文備考金題】

趕花人，自有天正晴，花未眠，美自心海來；趕蜂人，自有香正濃，風(fēng)漸息，蜜自花心來；趕海人，自有魚正肥，浪易變，福自勤奮來……趕，向潮流；趕，去逐夢；趕，奔幸福！

請以“趕”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

【思路導(dǎo)引】

1.準(zhǔn)確解題?！摆s”的意思如下：追；加快行動，使不誤時間；去，到（某處）；駕馭；驅(qū)逐；遇到（某種情況）；碰上（某個時機(jī)）等。構(gòu)思時，我們可以從單向“趕”的角度入手，“我”趕某個契機(jī)，讓自己在逐夢的過程中，趕上趟兒，融入時代的潮流；可以敘述他人在“趕”的途中，發(fā)生的精彩故事，把夢想刻寫在奮斗追趕的坐標(biāo)上，收獲別樣的精神感悟。可以從雙向“趕”的角度入手，團(tuán)隊在“趕”中超越，邁進(jìn)新的境界；國家、民族在激烈的競爭中，“趕”著創(chuàng)造、創(chuàng)新，突破某個領(lǐng)域，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

2.升騰主旨。升華主旨時，可以是在勞動賽事中趕出的佳績，可以是塵世間雖尋常卻熠熠生輝的詩意的追趕，可以是被歷史遺忘的文化或手工藝、地方美食、建筑故事，被“趕”制成新的價值等。

【推薦素材】

素材一：養(yǎng)蜂人的工作并不輕松，一只蜜蜂每天要造訪幾千朵花，一個養(yǎng)蜂人每年要輾轉(zhuǎn)數(shù)千公里，風(fēng)餐露宿，冷暖自知。他們不斷搬運沉重的蜂箱，尋找新的安置點。可我在羅平這里看到的，恰恰相反。養(yǎng)蜂，把外出的打工者吸引回來，讓他們不必在異鄉(xiāng)顛沛流離，就在家鄉(xiāng)，就在故土，就在親人旁邊，安居樂業(yè)……蜜蜂也不必遠(yuǎn)行，花太多了，這里有簡直能淹死蜜蜂的花海；它們的小翅膀輕輕振動，就能抵達(dá)那些人類難以抵達(dá)的陡峭山體，那是理想的蜜源地……那種甜，安慰舌尖和心尖。

素材點撥：蜜蜂傳奇，傳奇的不僅是“蜂”，更是人，更是中國式“創(chuàng)新扶貧”。扶貧，是扶志，是讓貧窮者自立起來。此素材可以運用到“國強(qiáng)靠自身”“扶貧與扶志”“大國新氣象”等主題中。

素材二：2012年到2023年，十余年的逐夢之路，見證著一個個夢想成真的溫暖瞬間。2012年，劉峰鉆從重慶交通大學(xué)水利水電專業(yè)碩士畢業(yè)后，成為一名工程師。雖然身在都市，但他仍心系故鄉(xiāng)。于是，2017年，他毅然決定辭去工作，帶著新理念回歸故鄉(xiāng)，科學(xué)經(jīng)營千畝柑橘園，帶動當(dāng)?shù)馗嗄贻p人創(chuàng)業(yè)，也讓周邊村民致富增收。從工程師到種橘人，劉峰鉆正在廣袤的農(nóng)村實現(xiàn)他的夢想。

素材點撥：每個人都有理想和追求，都在追趕著自己的夢想。趕潮人，不僅在趕“新行業(yè)”的潮流，更是“不忘初心”，扎根貧窮土壤，綻放出絕美的花朵。此素材可以運用到“生命的盛放”“趕潮”“夢想與踐行”等主題中來。

【佳作示例一】

趕

何處之

何為“趕”？

下課時，我呆呆倚著走廊的欄桿，望著那些與節(jié)氣賽跑的大雁，出神地想：它們?yōu)榱松娌粩噙w徙，這些一年年、一代代不斷去“趕”時間的小小飛鳥的身上，定然藏著人類尚未發(fā)現(xiàn)的自然奧秘?？捎忠晦D(zhuǎn)念，當(dāng)即搖頭：不對，在科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá)的當(dāng)下，又有什么是神秘的？又有什么是還未被發(fā)現(xiàn)的？

忽然，一股巨力從腰際傳來，我被推得倒退幾步。扭頭細(xì)看，一名小個子同學(xué)揉著腦袋，正在撿拾地上的書本，還抱怨道：“個子高了不起??！我還趕時間呢！”他將書本往胳膊下一夾，揚長而去……

我沒有追上去，連怪罪他的心都沒有。趕時間有什么可奇怪的？在“極速時代”的當(dāng)下，誰不是如此？

我轉(zhuǎn)身返回教室，映入眼簾的只有黑壓壓的頭頂——大家都在“趕”！

再踱步到走廊上，左右觀望，連我這樣出來透氣的人都很少，更別說有誰活動活動筋骨、舒活舒活精神了。沉醉于夢想，固然是好，可此情此景，我心中不禁一酸，也終于明白：大雁身上，的確有現(xiàn)代科技無法參透的東西。

當(dāng)下，有多少人早已忘卻了“趕”的初衷，為了金錢、名利，為了一個遙不可及的妄想拼命趕著？趕到舍不下幾分鐘的休息時間，卻舍下了自己的初心與生命的本真。

那么，何為真正的“趕”？

回家，翻開《禪宗故事》，在達(dá)摩祖師面壁九年的故事旁，配著一幅插畫：一位禿頂老者坐在石壁前，大雪中，小鳥在他清瘦的身上筑巢，石壁青黑，大雪靜默，那個巋然不動的身影引人遐思——他身雖九年未動，但思維已遠(yuǎn)行萬里，只為能將上乘佛法盡早、及時地傳入中土……

等等，盡早或及時到達(dá)不正是“趕”的含義嗎？

忽地，又想起了另一個人：劉慈欣《三體》中的羅輯。他為了地球與三體兩個世界的和平，無視一切質(zhì)疑，在白色球形大廳里參悟了宇宙的法則，建立起黑暗森林威懾，這一堅持，便是五十年。其間，他看似一動未動，其實一直與外星入侵者進(jìn)行智力與耐力的雙重比拼，正如原文中所描述的：“他就像一個劍士——在心靈上打敗對手?！边@是他，一個普通人類，與殘酷自然的極限追“趕”！

很巧，在書中，羅輯被稱為“面壁者”。

晚上，我枕著兩本書入夢，和著“趕”的脈搏，攜著詩意，從小城出發(fā)，騎乘著大雁，穿越千年的煙雨，打破“次元”的界限，與那兩位“宇宙級”的智者相視，會心一笑……

【評點】

文章構(gòu)思精奇，思緒靈秀。筆墨開闔之間，將“趕”的內(nèi)涵盡數(shù)演繹：大雁的遷徙，道盡自然的法則；達(dá)摩祖師面壁九年，只為圓自己的傳道心愿；《三體》中的羅輯，挑戰(zhàn)殘酷的自然五十年……他們身上所體現(xiàn)的執(zhí)著、勇敢以及對夢想的堅持，無一不令人動容。

【佳作示例二】

趕

李昕辰

這是一棵猴樟，一棵從眾多猴樟中脫穎而出的猴樟。

最初猴樟是矮小的，周圍的猴樟環(huán)抱著他，一棵接著一棵，用茂密的樹冠，在他頭上籠成一片蔭蔽。他舒展開枝葉，挺起全身皺巴巴的樹皮，想感受一下新環(huán)境里明媚的陽光。但，只有幾縷微弱的陽光，透過斑駁的樹影，慵懶地打在他身上，小猴樟冷得直打寒戰(zhàn)。

整個樟林的猴樟，你不讓我，我不讓你，互相較著勁兒，拼命生長。小猴樟知道，如果想趕上他們，他必須憋足勁兒，付出加倍的努力；如果趕不上，等待自己的就是萎縮、死亡。小猴樟撐開樹葉，拼命汲取著微薄的陽光，細(xì)弱的樹根破開堅硬的石頭，在土壤的深處纏絡(luò)著。

小猴樟日復(fù)一日，趕著向上生長，向下扎根。干癟的樹葉逐漸變得飽滿，黝黑的樹皮逐漸變得青綠，纖細(xì)的根系逐漸變得粗壯，矮小的軀干也不斷“噌噌”拔高。他趕上了那些先他生長的猴樟，他驕傲地?fù)P著樹冠，與其他猴樟肩并肩地挺立著。

夏的夜，臺風(fēng)大作。猴樟們緊緊地依偎在一起，形成層層疊疊的屏障，抵御著突如其來的大風(fēng)。臺風(fēng)愈刮愈烈，小猴樟精心養(yǎng)護(hù)的葉被臺風(fēng)刮散，落在地上，只留一片衰敗。臺風(fēng)猖狂地乘勝追擊，小猴樟摟緊自己，只覺一股力量撞向他的身軀，“咔嚓”一聲，他曾經(jīng)引以為傲的最粗壯的、最高的樹枝，轟然落地。

夜漫長，終挨過，樟林的地上，鋪滿了被狂風(fēng)刮下來的雜枝爛葉。小猴樟望著自己斷掉的粗枝，低沉地垂下零落的樹葉。而他身旁的一棵樟樹，沒有挺過整夜的風(fēng)吹雨打，原來光滑亮麗的樹干，被硬生生地攔腰截斷，已然失去了生機(jī)。望著這一切，猴樟的樹皮似驚雷一般震顫了起來，他不想像自己的同伴一樣，就這樣瞬間失去生命。

太陽出來了，燦爛的光輝灑向萬物。小猴樟同其他樟樹一起重振旗鼓，繼續(xù)拼命生長，向上爭趕……

這是一片奇特的樟林，林中的每棵猴樟齊刷刷的一樣高大。他們每時每刻都在趕著生長，沒有誰停歇過。而小猴樟終將成長為一個偉岸而不凡的戰(zhàn)士，因為他涅槃重生過，懂得追趕的意義：唯有壯大自己，方能立足天地。

【評點】

小猴樟攢足了勁兒，向著大地的深處扎根生長。它知道，沒有茁壯的根須，就沒有蒼勁的枝葉在藍(lán)天下舒展曼妙的身姿。不凡的生命，終究得挺過涅槃重生的考驗，這是自然界的生存法則，又何嘗不是人類社會的“趕”的真諦。

小作者以靈性的思維，探索身邊的事物；以鮮活的語言，演繹生活的美好與勇敢。讀來情趣盎然，氣韻天成！