親子閱讀五步走，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)

陸梅紅

讀書(shū)可以使人明智，讀書(shū)讓人有理性的思考能力，讀書(shū)讓人有理性的選擇。如何培養(yǎng)孩子愛(ài)上讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人，筆者將以自己教育小孩的親身經(jīng)歷，從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、聽(tīng)故事——捕捉孩子的敏感期

所謂“敏感期”，是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。兒童有各種各樣的敏感期，每個(gè)敏感期的到來(lái)也是因人而異的。有的小孩子，一歲多就開(kāi)始喜歡上聽(tīng)故事或者是翻書(shū)了。大概在Hugo一歲半的時(shí)候，我就開(kāi)始問(wèn)他：媽媽給你講故事好嗎？他搖頭，我也沒(méi)再堅(jiān)持。我會(huì)經(jīng)常問(wèn)，只要他不愿意，我就不勉強(qiáng)。直到兩歲多的某一天，睡前：寶寶，要不要聽(tīng)故事??？他點(diǎn)頭了。我翻開(kāi)了一本繪本，開(kāi)始講故事了。故事該如何講？是發(fā)揮家長(zhǎng)的想象力和創(chuàng)造力，自己編故事嗎？尹建莉老師在《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)中有講到如何培養(yǎng)孩子輕松識(shí)字，總結(jié)起來(lái)就是三個(gè)字：讀故事。如此簡(jiǎn)單的做法，相信每位家長(zhǎng)都會(huì)。不要隨意改編，就照著書(shū)上面一字一句地讀。實(shí)踐證明，孩子會(huì)在語(yǔ)篇中習(xí)得文字，不是孤立的文字，而是有意義的、符合規(guī)范表達(dá)的文字。

二、玩繪本——抓住孩子的愛(ài)玩心

如果把書(shū)本變成有趣的玩具，孩子怎么會(huì)不喜歡；如果把書(shū)本變成無(wú)趣的工具，孩子怎么會(huì)喜歡。幼兒時(shí)期的孩子最喜歡玩玩具，如何讓孩子愛(ài)書(shū)？把書(shū)變成玩具是一種不錯(cuò)的嘗試。有些家長(zhǎng)說(shuō)：我也買了很多書(shū)回來(lái)，但他就是不喜歡看。我也有跟他講故事啊。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，繪本是最吸引他的。Hugo接觸的第一套繪本是新概念幼兒情景認(rèn)知繪本系列，這是一套通過(guò)情景認(rèn)知、細(xì)節(jié)觀察，讓孩子的邏輯思考、推理判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉的繪本。剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有整個(gè)故事讀，因?yàn)閷?duì)于兩歲多的孩子來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)。我們直接玩找找看這個(gè)部分。理查德·斯凱瑞“金色童書(shū)”系列第一輯是Hugo最喜歡的書(shū)，里面有個(gè)叫金蟲(chóng)子的。他不愿意聽(tīng)故事的那個(gè)晚上，我們就玩找金蟲(chóng)子的游戲，看誰(shuí)找得快。當(dāng)然，常常是他找得比較快，這樣，有了成就感，小孩子就更愿意玩了。就這樣，書(shū)也可以成為玩具，睡前的快樂(lè)時(shí)光就這樣經(jīng)常出現(xiàn)了。

三、讀故事——培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感

讀故事，讓孩子一開(kāi)始就接觸正規(guī)的書(shū)面語(yǔ)。聲情并茂地朗讀，讓孩子浸泡在朗誦的環(huán)境中。有些家長(zhǎng)是通過(guò)手機(jī)或者其它電子產(chǎn)品放故事錄音給小孩子聽(tīng)的。而我，一直主張是家長(zhǎng)翻著書(shū)本講故事。在講的過(guò)程中，聲情并茂，讓小孩子在潛移默化中也懂得有感情地朗讀。Hugo是一個(gè)不善表達(dá)的小男孩。他一直就是個(gè)聽(tīng)眾，不大愿意講。作為家長(zhǎng)，我也從來(lái)不強(qiáng)求他一定要講出來(lái)。在幼兒園，最常見(jiàn)的就是講故事比賽，我也常常變著法子鼓勵(lì)他參與，但他似乎天生就是怕表演的，整個(gè)幼兒園階段，他也就只參加了兩次講故事，還是很害羞的那種。在家練習(xí)的時(shí)候，他的語(yǔ)感是不錯(cuò)的，但在公眾場(chǎng)合，他并沒(méi)有如常發(fā)揮。作為家長(zhǎng)的我并不著急，因?yàn)椋抑浪麜?huì)，就可以了。每天晚上，我就這樣有感情地講著，他就這樣聽(tīng)著?，F(xiàn)在他已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了，有時(shí)候，他也會(huì)聲情并茂地朗誦著。每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)。有些小孩子善于表達(dá)，很喜歡表演；有些小孩子屬于內(nèi)斂型，害怕在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)自己，作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)接納，不可操之過(guò)急，不要把輸出變成一種壓力。有任務(wù)、有壓力，這習(xí)慣就不會(huì)在愉悅的狀態(tài)下養(yǎng)成，讀書(shū)就不會(huì)變成興趣愛(ài)好了。讓孩子感興趣很重要。有些孩子故事講得非常好，有些孩子不擅長(zhǎng)講故事。Hugo屬于后者，他是累積夠了，有了足夠的量與安全感才會(huì)慢慢輸出。他聽(tīng)了兩三年故事，才愿意開(kāi)口講。所以，靜待花開(kāi)就好。

四、看繪本——提高孩子的識(shí)字量

用閱讀繪本的方式識(shí)字，只要堅(jiān)持，識(shí)字就像呼吸新鮮空氣一樣容易。Hugo 五歲的某一天，我?guī)D書(shū)館看書(shū)，找了一本《瑪麗和小老鼠的秘密》，我說(shuō)：寶寶，這次換你講故事給我聽(tīng)可以嗎？翻開(kāi)書(shū)，他用稚嫩的聲音，讀著里面的文字。就這樣，他竟然能把90%的內(nèi)容都讀出來(lái)了。我驚喜，也驚訝。他竟然能認(rèn)出這么多字?；仡^想想，我從來(lái)沒(méi)有專門(mén)教他認(rèn)字啊。同齡孩子的家長(zhǎng)，很多都采用傳統(tǒng)的識(shí)字方法，在家里面每樣物品都貼上文字。而我，并沒(méi)有那樣做。他能認(rèn)識(shí)那么多字，應(yīng)該就是我每天晚上翻書(shū)給他讀故事的緣故了。還記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我講我的，他聽(tīng)他的。哪天他有興趣看書(shū)本了，我就指著比較大的字（故事書(shū)里的大字都是有具體意義的，例如郵局，警察局等等）帶著他讀一下，再過(guò)來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間，他愿意聽(tīng)比較長(zhǎng)的故事，我就念書(shū)里面比較小的字。就這樣過(guò)了一兩年，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他在聽(tīng)故事的時(shí)候，眼睛開(kāi)始看著書(shū)本上的文字了。不設(shè)任務(wù)，沒(méi)有壓力，輕松愉快，遵循他的腳步，一步一步慢慢來(lái)，總有一天，他的目光會(huì)跟著書(shū)走。就這樣，不知不覺(jué)中，他就認(rèn)識(shí)了大量的字了。從此，他暢游于書(shū)的海洋。這也是海量閱讀帶來(lái)的驚喜吧。因?yàn)樽R(shí)字量大，他上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文也很讓我省心。

五、多夸贊——培養(yǎng)孩子的自信心

孩子的自信心是培養(yǎng)出來(lái)的。孩子需要表?yè)P(yáng)就像植物需要水分。讓孩子在閱讀中有成就感，就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。孩子愛(ài)看書(shū)，也是需要鼓勵(lì)的。無(wú)論是家長(zhǎng)的肯定，還是身邊親朋好友的贊賞，都會(huì)讓孩子感受到讀書(shū)是件好事。賞識(shí)教育的魔力，是其它教育方式無(wú)法比擬的：哇，你太厲害了，三年級(jí)的小朋友識(shí)的字都沒(méi)你多呢（滿足一下小孩子的虛榮心）。這是六年級(jí)學(xué)生才看的書(shū)，你才一年級(jí)就看了，真是太棒了！當(dāng)他發(fā)現(xiàn)看書(shū)也這么厲害，他就更愿意多看了。在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)還可以這樣做：他的書(shū)包里永遠(yuǎn)放著一本書(shū)，隨時(shí)隨地可以閱讀。

六、結(jié)尾

關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)提示：

1.固定時(shí)間，睡前是最佳的親子閱讀時(shí)間，穩(wěn)定性有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.不要帶有任何功利心，一旦把閱讀變成應(yīng)付考試的工具，就走歪了。

3.創(chuàng)造閱讀環(huán)境：隨處可拿的書(shū)（沙發(fā)邊上，電視機(jī)柜旁）；盡早到圖書(shū)館感受氛圍（2歲左右）。

4.不買漫畫(huà)書(shū)，不看”有用的“書(shū)（作文選）。

想要孩子愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)自己必須是個(gè)愛(ài)閱讀的人。通過(guò)親子閱讀，讓小孩感受到書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)，讀書(shū)，自然就會(huì)成為他的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在的Hugo，無(wú)論多晚睡覺(jué)，睡前必定要看書(shū)。用他的話來(lái)說(shuō)：一頁(yè)，哪怕是一頁(yè)也好。

責(zé)任編輯 邱 麗